學(xué)寫小動物教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 在說它的缺點(diǎn)，而實(shí)際上更能感覺到作者特別喜歡這只鵝。我嚇壞了，不知如何是好。鵝的缺點(diǎn)也就成了作者所要贊美的優(yōu)點(diǎn)。）（4）作比較。如果你要把自己喜歡的小動物介紹給別人，并且要表達(dá)出自己對小動物的喜愛之情，用什么方法最好？你們的方法真好！怎樣才能寫好小動物呢？這一節(jié)課，我們一起來學(xué)寫小動物。小鴨子吃飽的時候，肚子比原來大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個大的湯圓似的，有時肚子撐得脹，看起來就要“歪”到一邊的感覺，走起路來還不平衡呢！出示：小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會游泳，你可別看它個子小，可它一游起泳來速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。它們長得非?？蓯?，雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。師：對。出示：它渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花?！笔菍π“淄谜w的描寫。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。同學(xué)們喜歡小動物嗎？ 生：喜歡。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。師：寫一種動物時不光要把動物的外形特點(diǎn)寫清楚，寫作順序也非常重要，請大家再閱讀寫小兔子外形的習(xí)作片斷，看作者按照什么順序?qū)懙模?師：請學(xué)生討論先寫什么，然后寫什么，最后寫什么。師：是的。師：同樣用到比喻的還有一句。我們可以按照從上到下的順序來介紹，先說它的眼睛，接著說它的鼻孔，嘴巴、羽毛。肚子的下方長著一雙淡紅色的小腳。教學(xué)重難點(diǎn)：在介紹一種動物的基礎(chǔ)上寫出自己喜歡的動物。)（2）過渡句。（既突出了小動物的特點(diǎn)，又表達(dá)了自己的喜愛之情。片段一 ：（）。當(dāng)我拿著饅頭走近魚缸時，他好像知道我 要給它喂食，游到水面上來張著嘴，瞪著眼睛等待。課文中作者一直把鵝當(dāng)作人來寫。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（出示一只真正的小白兔），你們和它打個招呼。）?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂游锏奶攸c(diǎn)。（學(xué)生及時點(diǎn)評）四、按照順序，仔細(xì)觀察外形請學(xué)生欣賞動畫短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫作要點(diǎn)。七、范文欣賞，自由動筆寫作播放課件，欣賞范文。只要引導(dǎo)學(xué)生把想說的話組織安排好，完成本次習(xí)作任務(wù)不是問題。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件（展示幾種常見的小動物生活習(xí)性）課時安排：2課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。（ppt課件展示）（1）寫自己喜歡的一種動物。它還是個“饞嘴”，水果、零食甚至雪糕都能得津津有味。4．交流體驗(yàn)，表達(dá)情感。4．自行修改。板書設(shè)計：寫一種自己喜歡的動物外形：按一定的順序脾氣：吃食、嬉戲、活動、休息等習(xí)性表現(xiàn)（比喻、擬人、夸張）自己和動物之間的聯(lián)系（表達(dá)喜愛）教 學(xué) 反思：通過教學(xué)本次習(xí)作，我覺得收到的效果還是不錯的。我們可以說一說自己是怎樣表達(dá)對動物的喜愛之情的。如果干了壞事：咬傷花草、偷吃小雞，就會躲在角落里不出來??學(xué)生交流：自己喜歡什么動物，為什么喜歡它？四、ppt課件展示幾種常見的小動物的生活習(xí)性。三、師生互動，說說自己喜歡的動物是什么？你為什么喜歡它？老師先介紹自己的喜歡的動物。誰能說一說，你交了哪些朋友?你們還有什么特別的朋友嗎?(花草樹木、鳥獸蟲魚、家禽野獸)這些有生命的動植物，和人類共同生存在這個地球上。教學(xué)重點(diǎn)：掌握寫作方法，能抓住動物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性進(jìn)行描寫。確立題目、學(xué)生自由寫作。五、抓住特點(diǎn)，介紹動物
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