【正文】 時刻與院黨委保持高度一致。做到五個進(jìn)步，進(jìn)步工作能力；進(jìn)步思想覺悟；進(jìn)步溝通能力；進(jìn)步創(chuàng)新能力；進(jìn)步自律能力。立足崗位，明確工作職責(zé)，認(rèn)真細(xì)致地做好護(hù)理工作，提高服務(wù)態(tài)度及服務(wù)水平，創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮先鋒模范作用；努力做一個追求卓越，與時俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)，充滿愛心的醫(yī)務(wù)工作者，要以飽滿的政治熱情，良好的精神面貌和健康的體魄投身到為人民服務(wù)的崇高事業(yè)之中。我們要在立足本職崗位的同時，結(jié)合個人實際，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，真正做到理論聯(lián)系實際，吃苦在前享樂在后，全心全意為人民服務(wù)，在工作中充分發(fā)揮白衣天使救死扶傷的職能。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，學(xué)習(xí)十八屆三中全會，更要結(jié)合自身實際情況，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神與醫(yī)院發(fā)展和規(guī)劃相結(jié)合，與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路保持高度一致，落實好醫(yī)院發(fā)展方向與愿景目標(biāo)。發(fā)展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務(wù)。2013年11月9日至12日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議在北京勝利召開。兒科是以家庭為中心的護(hù)理模式，護(hù)士應(yīng)提供個性化的護(hù)理，指導(dǎo)及幫助家屬正確的護(hù)理知識，提供他們更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要積極思考改革，緊緊圍繞深化醫(yī)療體制改革積極建言獻(xiàn)策，努力提出有價值的提案和建議，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名護(hù)士必須認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院制定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。遵守“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開辟進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，建立熱忱服務(wù)的宗旨，用我們的專業(yè)知識，站在患者的角度，盡力為他們消除疾苦。作為一名即將走上工作崗位的學(xué)生，今后的學(xué)習(xí)工作中，我要更加深入領(lǐng)會黨的十八大以及十八屆三中全會精神，并將會議精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動力，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，求真務(wù)實，腳踏實地，嚴(yán)格要求自己，遵守黨章黨紀(jì)。要進(jìn)步自律能力，進(jìn)一步增強醫(yī)療工作者的形象，著力規(guī)范服務(wù)行為，強化崗位責(zé)任、行業(yè)自律性。我們信訪工作處在群眾工作的第一線，更應(yīng)按照用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作的要求，進(jìn)一步貫徹落實好《信訪條例》，健全完善區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（居）各級群眾工1作機構(gòu)，建立群眾工作信息員隊伍，有效保護(hù)信訪人的合法權(quán)益，規(guī)范信訪工作行為，維護(hù)正常的信訪秩序和社會穩(wěn)定，促進(jìn)依法行政，這對構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義，也是貫徹落實全委會精神的具體要求。信訪穩(wěn)定工作也是如此，不僅需要有宏觀調(diào)控的措施和規(guī)范完善的機制，對每一件具體的信訪案件，也要按照項目建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計和完成。二是要樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。維護(hù)信訪秩序，針對當(dāng)前在信訪秩序方面存在的突出問題，引導(dǎo)群眾以理性合法的形式表達(dá)利益要求，切實維護(hù)正常的信訪秩序和社會穩(wěn)定；強化信訪工作責(zé)任，要進(jìn)一步明確信訪工作中的責(zé)任，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，促進(jìn)問題的解決，及時化解矛盾糾紛，不斷提高信訪工作的質(zhì)量和效率。尊重教育經(jīng)驗，還要延長教育實習(xí)時間。如若我們認(rèn)為改革是“大破大立”，甚至“全破全立”，那么經(jīng)驗傳承當(dāng)然是改革阻力?？梢?，師徒制價值的發(fā)揮，在于共享的氛圍和共贏的機制。這意味著，教師教育課程不僅要強化實踐課程，而且理論課程也要緊緊圍繞實踐展開，指向教師的核心技藝。其實，正確的思路是先技藝，后理念，“技進(jìn)乎道”。教師熟練掌握各種具體方法后，才能有更多時間與精力提升關(guān)注層次，這時就要推動他們從對技法的關(guān)注提升到對藝術(shù)的關(guān)注，達(dá)到“技進(jìn)乎道”的境界。中聯(lián)重科作為全球工程機械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄，每年的專利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細(xì)節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實現(xiàn)從“工”到“匠”的價值升華。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。個人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個“庖丁解?！钡墓适??？纯慈鹗棵?，將一項技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級品質(zhì)造就了頂級品牌。直到改革開放后，工廠又招了一批科班畢業(yè)的專業(yè)人才，其中有一個科班生，畢業(yè)于北京美術(shù)學(xué)院雕刻專業(yè)，他進(jìn)到這個廠后，看到有很多用于雕刻的原材料，但都在那里睡覺，他感到迷茫，為什么這些原材料沒人動，高端工藝品也少見，在一次清理倉庫物資中，他發(fā)現(xiàn)一顆不滿灰塵，顏色略微發(fā)黃的象牙，感到非常驚訝，這么好的東西，問什么不把它利用起來呢？他找到領(lǐng)導(dǎo)詢問情況，領(lǐng)導(dǎo)說這顆象牙是五十年前就買下的，這么多年由于廠里技術(shù)力量薄弱，沒有可以雕刻象牙的人才，所以一直放著，工人說，象牙就這樣的放著，不是辦法，一是浪費資源，二是時間放久了，象牙會變質(zhì)，到那時想用也用不成了，如果你們領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這個機會，我來設(shè)計，我親自雕刻。學(xué)習(xí)了《工匠精神》，結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀，尤其是在目前環(huán)境保護(hù)的高壓形態(tài)下，工作上不能出一點差錯，必須要時刻以工匠精神鞭撻著自己，改掉以往大老粗的行為作風(fēng)，各項工作力爭精益求精，不允許有交差思維、差不多思維及走捷徑思維，要對公司及自己負(fù)責(zé)，在自己的一片領(lǐng)域上敢于堅守?fù)?dān)當(dāng)，把工作漂漂亮亮的完成作為自己的追求。新科技促進(jìn)了時代發(fā)展，也讓這個時代缺乏工匠精神的容身之地，實令人擔(dān)憂，在大街上隨處可見行人低頭玩手機iPad，要么就宅在家里玩電腦，進(jìn)賓館，一到柜臺就詢問服務(wù)員就去有沒有免費wifi……最近很隨著瀏覽器新聞訂閱、微信公眾號等平臺掀起了一場微閱讀熱，即以零碎時間閱讀短小精悍的文章，實際上這種閱讀弊遠(yuǎn)大于利，當(dāng)你自以為閱讀很多文章，以為膺充點墨之時，你有沒有發(fā)現(xiàn)自我的氣仍然沒有華呢?這種缺乏深度思考，匆匆瀏覽做下評論，最多只能算是投票互動罷了，何來的學(xué)習(xí)?何來的鉆研?何來的漲知識?可是是欺騙偷懶自我罷了，長此以往，工匠精神的“不興”，也許真會成為可怕的事實，何其哀哉!與工匠精神正在消失不一樣，我們所處的時代卻是一個十分需要工匠精神的時代，需要不等于擁有，這種供需不平衡的矛盾，也許會成為提高的動力和旗幟。因為社會需要以及分工的不同而形成了不同的職業(yè)，每種職業(yè)都有其自身的特殊牲和不可替代性。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的時代“工匠精神”。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學(xué)生。這樣一個大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品，竟然和壽司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。做教師真的需要有“匠心”?！比绻處煻寄苁冀K潛心教育，那么就能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真。我越來越堅信，真正的教育應(yīng)該是純手工的，那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神，這種精神無法瞬間獲得、想要就有。在工匠們的眼里，僅有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜不倦追求，除此之外，沒有其他。在自我的崗位上，認(rèn)真細(xì)致地去完成每一項任務(wù)，就像王津那樣，熱愛自我的工作崗位。讀到這，我陷入了一陣沉思。記得，3——4月在底盤廠工作時，面臨著人員的大量變動，復(fù)雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn)，導(dǎo)致我班組里的骨干們連續(xù)近1個月加班至11點過后。因為我們內(nèi)心是功利的，是浮躁的，我們喜歡去做一些投入一點就能立刻看到回報的事情。美國的互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)則是旨在工業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)流、硬件、軟件的智能交互，實現(xiàn)系統(tǒng)、設(shè)施和資產(chǎn)運營的優(yōu)化。通過大數(shù)據(jù)分析，我們可以知道如何提升生產(chǎn)效率，如何改善生產(chǎn)，甚至建工廠前可以分析工廠建在哪個位置更好，當(dāng)然還有更多的數(shù)據(jù)可以挖掘。踏實：寓巧于拙用“笨功夫”練“真本事”。熟練使用各種開發(fā)工具。以下是我對這次培訓(xùn)的想法。我認(rèn)為實現(xiàn)下一代工業(yè)制造有三個步驟。第三步，大數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至大數(shù)據(jù)指導(dǎo)創(chuàng)新。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，以及其他同行無法企及的優(yōu)秀產(chǎn)品。說 不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種 非得一口氣讀完的沖動!事實上，我真的這 樣做了。精神需要方面，我要給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客 的自尊心，不能說些帶有諷刺、嘲笑意味的 言辭，不能做帶有鄙視意味的動作!總之， 我要使自己的言行舉止充滿了對顧客的尊 敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。作為一名林業(yè)科學(xué)工作者，李保國始終把黨和人民的需要當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任。作為黨員干部，將本職工作做專、做實是基本要求。日本京都的四大料理之神都是像壽司之神、天婦羅之神這樣的以單一食物所構(gòu)成的，這也就體現(xiàn)出了匠人精神的另一個特點，就是力求在單一領(lǐng)域做到完美。工匠精神是冰冷的機器所代替不了的，當(dāng)工匠精神被大眾所重視，當(dāng)手工的藝術(shù)與流水線上的產(chǎn)品區(qū)別開來，當(dāng)工匠精神帶上本應(yīng)屬于它的高貴，我們的工匠精神才能得以發(fā)揚光大。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。二是闡明了我們“走什么路”的問題。哲學(xué)院陳先達(dá)教授認(rèn)為，中國特色社會主義在實踐上的成就與理論創(chuàng)新是相輔相成的。中國的哲學(xué)社會科學(xué)工作者，無不為自己能為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的專業(yè)知識，而感到生逢其時。同時，既有堅持，又有發(fā)展，明確指出在2035年實現(xiàn)基本現(xiàn)代化，到2050年實現(xiàn)全面現(xiàn)代化，這也是外國媒體艷羨不已的事情，是中國特色社會主義發(fā)展的接力賽。作為馬克思主義中國化最新成果，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南。馬克思主義學(xué)院秦宣教授認(rèn)為，黨的十九大，不僅國內(nèi)各界翹首以盼，而且世界各國高度關(guān)注。理論的力量是巨大的。三是明確了我黨的歷史使命。第五篇：十九大精神學(xué)習(xí)心得體會十九大精神學(xué)習(xí)心得體會中國人民大學(xué)黨委書記靳諾認(rèn)為，黨的十九大的勝利召開是黨和人民政治生活中的一件大事，關(guān)系到我們事業(yè)發(fā)展的前景，關(guān)系到全國人民的福祉，在國際上也產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。穩(wěn)定與發(fā)展兩個大局相輔相成。不只是日本，其實工匠精神存在于世界的每個角落。做有工匠精神的黨員干部，要始終保持敢于創(chuàng)新的工作精神。作為黨員干部，我們當(dāng)始終把正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀建立在全心全意為人民服務(wù)的基礎(chǔ)上，始終堅守為人民服務(wù)的崇高信念，始終堅持思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，利益上為了群眾，始終深深扎根于人民群眾之中，為中國人民和中華民族的根本利益而不懈奮斗。學(xué)習(xí)工匠精神心得體會12近日，對李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出“廣大黨員、干部和科技、教育工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。在這個日益浮躁的社會，金錢至上論甚 囂塵上!在我們的社會里講利益的人越來越 多，講責(zé)任的人越來越少。目前作為一名助理工程師，我的目標(biāo)是做一名軟件工程師。當(dāng)然，還有更多的數(shù)據(jù)需要挖掘。比如甘總在培訓(xùn)中提到的SEW傳動，AGV就是一個可以走動的工作臺，產(chǎn)品要在上面組裝。它旨在利用物聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)，將生產(chǎn)中的供應(yīng)、制造、銷售等信息數(shù)字化、智能化，最終實現(xiàn)快速、有效、定制化的產(chǎn)品供應(yīng)。同時更要有工匠所擁有的品質(zhì)，有感恩之心，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)支持我鉆研那么久，有基本的個人素養(yǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)：一絲不茍用細(xì)節(jié)成就偉大。以上是我對未來工業(yè)技術(shù)方面的理解，在未來的智能工業(yè)中，個人素質(zhì)也是非常重要的一環(huán)，現(xiàn)代的工匠精神是我們所必須的。在我看來，三者僅是側(cè)重點有所不同，最終的目標(biāo)如出一轍。都說一百個讀者就有一百個哈姆雷特，在閱讀完本書后，我對書中提及到的“打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)很可怕”這一觀念如飲醍醐。3月，我應(yīng)聘進(jìn)入了營銷公司，剛開始不適應(yīng)這種寬松和自主，感覺再也沒領(lǐng)導(dǎo)為了拉動生產(chǎn)節(jié)拍而逼你開線催你生產(chǎn)，雖時常加班再也不用熬到晚上11點了……這一切，就像來到了天堂。他笑了笑“孩子，我干了半輩子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半輩子了，多耐用，多結(jié)實”說完只見他拿著魯班刨一遍又一遍刨著初成型的板凳面，凳腳；拿著剛尺和碳筆在凳面上比劃著凳腳的開眼位置。”讓我們從小事做起，從細(xì)小的每一件事情開始，一點點的積淀。工匠精神包括：一是精益求精的創(chuàng)新精神，沒有最好，僅有更好。學(xué)習(xí)工匠精神心得體會7有一群人，視自我為普通的北京故宮工作人員，但其實，他們都是頂級的文物修復(fù)專家。生活中的確有許多把誘人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都適合每一個人，我們只有根據(jù)自己的條件與特點，摒棄浮躁，抵御誘惑，堅守定律，堅持只坐那一把適合自己的椅子，才會有希望獲得成功，它或許不是最美的，卻是承載你最多喜怒哀樂的物品。在教學(xué)中，“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑，學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂；能夠使枯燥的知識立刻展現(xiàn)神奇，終身難忘；更會令師生的交流，歡快順暢?！奥毴恕笔且粋€令人肅然起敬的稱謂，“職人精神”代表著精益求精、堅韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)。教育不是一蹴而就，可能會出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，教育不容淺嘗輒止?！奔热皇鞘聵I(yè)、科學(xué)和藝術(shù)，只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業(yè)的成功，才能達(dá)到科學(xué)和藝