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正文內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案(完整版)

  

【正文】 ,在現(xiàn)場(chǎng)立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。應(yīng)急人員一般應(yīng)配置過(guò)濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。,解開(kāi)領(lǐng)扣,使其呼吸通暢,讓中毒者呼吸到新鮮空氣;,須立即引吐、洗胃及導(dǎo)瀉,患者清醒而又合作,宜飲大量清水引吐,亦可用藥物引吐。易燃可燃液體、易燃?xì)怏w和油脂類等化學(xué)藥品火災(zāi),使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。一、實(shí)驗(yàn)室安全隱患分析(一)、火災(zāi) 火災(zāi)性事故的發(fā)生具有普遍性,幾乎所有的實(shí)驗(yàn)室都可能發(fā)生: ,致使設(shè)備或用電器具通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng),溫度過(guò)高,引起著火;,使火源接觸易燃物質(zhì),引起著火; 、超負(fù)荷運(yùn)行,導(dǎo)致線路發(fā)熱,引起著火; ,接觸易燃物質(zhì),引起著火。⑵當(dāng)班工作人員搬運(yùn)被水淹沒(méi)的儀器,爭(zhēng)取將損失降到最低點(diǎn)。四、消防應(yīng)急預(yù)案:平時(shí)每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行疏散演練 ⑴有學(xué)生實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有焦臭味(如電線過(guò)熱、短路,酒精燈火焰燒烤到其他物品等),要立即找出發(fā)生原因,并及時(shí)處置消除;⑵若有明火發(fā)生,值班工作人員應(yīng)立即發(fā)出報(bào)警信號(hào),立即查清產(chǎn)生原因,分別進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)中注意加強(qiáng)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止非安全的操作情況。⑶出現(xiàn)打架斗毆、故意傷害等 情況時(shí),科任教師要及時(shí)控制事態(tài)的發(fā)展,禁止說(shuō)一些刺激、挑撥和影響當(dāng)事人情緒的過(guò)激言語(yǔ)。⑵保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。⑶在安保處查詢過(guò)程中,提供線索者,應(yīng)積極配合安保處工作,提供最有力的證據(jù)。立即上報(bào)校保衛(wèi)處、政教處,同時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)處置。⑷一旦發(fā)生觸電情況的應(yīng)急處理:觸電者未脫離電源之前,防護(hù)人員不許直接接觸觸電者。(如電器火災(zāi),先切斷電源再用滅火器撲滅)。⑶ 清理室內(nèi)積水。(二)、爆炸 爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實(shí)驗(yàn)室: ,引燃易燃物品,進(jìn)而導(dǎo)致爆炸; ,存在故障或缺陷,造成易燃易爆物品泄漏,遇火花而引起爆炸。帶電電氣設(shè)備火災(zāi),應(yīng)切斷電源后再滅火,因現(xiàn)場(chǎng)情況及其他原因,不能斷電,需要帶電滅火時(shí),應(yīng)使用沙子或干粉滅火器,不能使用泡沫滅火器或水。對(duì)引吐效果不好或昏迷者,應(yīng)立即送醫(yī)院用胃管洗胃。(四)實(shí)驗(yàn)室觸電應(yīng)急處理預(yù)案:。每一實(shí)驗(yàn)室樓層內(nèi)備有專用洗眼水龍頭。”只有建立健全各種管理規(guī)章制度,并狠抓落實(shí),才能使實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)范化得以實(shí)現(xiàn),才能保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。儀器藥品一律按照國(guó)家教委編發(fā)的中學(xué)理科儀器目錄進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào),使賬本和各項(xiàng)記錄規(guī)范化。在管理工作中,做到科學(xué)化管理,儀器藥品存放要本著上輕下重,防潮、防壓、防霉、防銹蝕、防蟲(chóng)蛀,整體美觀的原則。(3)模型使用后裝入塑料袋,掛圖使用后打開(kāi)平鋪在圖架上,應(yīng)與化學(xué)藥品分開(kāi)放置,防止老化,并注意防蟲(chóng)、防潮。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,各小組長(zhǎng)先檢查儀器是否完好,藥品是否齊全,如果儀器出問(wèn)題或操作遇到障礙,及時(shí)向教師報(bào)告,讓教師來(lái)調(diào)節(jié)和幫忙,保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《長(zhǎng)江師范學(xué)院消防安全管理規(guī)定》和《長(zhǎng)江師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理辦法》和堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則制定本應(yīng)急預(yù)案。實(shí)驗(yàn)室教師、實(shí)驗(yàn)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)中心辦公室集合,不得離開(kāi),等待相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查問(wèn)詢。及時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)人員迅速撤離,同時(shí)設(shè)置警戒區(qū),對(duì)泄漏區(qū)域進(jìn)行隔離,嚴(yán)格控制人員進(jìn)入。但腐蝕性毒物中毒時(shí),一般不提倡用催吐與洗胃的方法,應(yīng)立即送醫(yī)院救治。水和沙土是最常用的滅火材料。若出現(xiàn)觸電事故,應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭,若來(lái)不及切斷電源,可用絕緣物挑開(kāi)電線,在未切斷電源之前,切不可用手去拉觸電者,也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。意外事故的特點(diǎn)是發(fā)生突然、擴(kuò)散迅速,往往會(huì)引起人們的慌亂,處理不當(dāng)又容易引起二次災(zāi)害。無(wú)論在何時(shí)何地,當(dāng)發(fā)生危害實(shí)驗(yàn)室安全的事故時(shí),均應(yīng)根據(jù)事故的嚴(yán)重程度,迅速、準(zhǔn)確地報(bào)警并及時(shí)采取自救、互救措施。一、防火實(shí)驗(yàn)室中因化學(xué)藥品引起的火災(zāi),一般有:化學(xué)藥品的混合接觸引起火災(zāi)氧化性鹽類和強(qiáng)酸混合接觸安全措施(1)科學(xué)、嚴(yán)格地管理化學(xué)藥品,不給各類物質(zhì)造成混合接觸機(jī)會(huì)。一旦發(fā)生中毒,一定要沉著冷靜,盡快通知醫(yī)生,同時(shí)根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。(2)吸入有毒氣體,應(yīng)立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。(3)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)備有各類滅火用品,并保證隨時(shí)好用。發(fā)生嚴(yán)重事故,立即報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門或報(bào)警。一旦發(fā)生突發(fā)事件,才會(huì)有條不紊。遇到人員觸電,應(yīng)及時(shí)實(shí)施救護(hù),若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要立即進(jìn)行人工呼吸,并請(qǐng)醫(yī)生治療,同時(shí)報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果火勢(shì)較小,應(yīng)迅速組織撲滅;如果火勢(shì)較大,或現(xiàn)場(chǎng)有易爆物品存在,有可能發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的,應(yīng)迅速組織人員撤離現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向119和學(xué)校安全保衛(wèi)處報(bào)告。并及時(shí)向指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人報(bào)告,負(fù)責(zé)人視情況的輕重將其送入醫(yī)院就醫(yī)。進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救災(zāi)人員需佩戴必要的防護(hù)用品,視化學(xué)品的性質(zhì)、泄漏量大小及現(xiàn)場(chǎng)情況,分別采取相應(yīng)的處理手段。實(shí)驗(yàn)中心主任、教師對(duì)近期實(shí)驗(yàn)室人員出入、藥品使用等情況立即進(jìn)行詳細(xì)檢查,對(duì)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查,了解掌握實(shí)際情況。二、職責(zé)分工堅(jiān)持“預(yù)防為主”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,實(shí)
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