【正文】 ，在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。應(yīng)急人員一般應(yīng)配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。，解開領(lǐng)扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣；，須立即引吐、洗胃及導(dǎo)瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。易燃可燃液體、易燃?xì)怏w和油脂類等化學(xué)藥品火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。一、實驗室安全隱患分析（一）、火災(zāi) 火災(zāi)性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發(fā)生： ，致使設(shè)備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起著火；，使火源接觸易燃物質(zhì)，引起著火； 、超負(fù)荷運行，導(dǎo)致線路發(fā)熱，引起著火； ，接觸易燃物質(zhì)，引起著火。⑵當(dāng)班工作人員搬運被水淹沒的儀器，爭取將損失降到最低點。四、消防應(yīng)急預(yù)案：平時每學(xué)期對師生進行疏散演練 ⑴有學(xué)生實驗中發(fā)現(xiàn)有焦臭味（如電線過熱、短路，酒精燈火焰燒烤到其他物品等），要立即找出發(fā)生原因，并及時處置消除；⑵若有明火發(fā)生，值班工作人員應(yīng)立即發(fā)出報警信號，立即查清產(chǎn)生原因，分別進行處理。實驗中注意加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)和制止非安全的操作情況。⑶出現(xiàn)打架斗毆、故意傷害等 情況時，科任教師要及時控制事態(tài)的發(fā)展，禁止說一些刺激、挑撥和影響當(dāng)事人情緒的過激言語。⑵保護現(xiàn)場。⑶在安保處查詢過程中，提供線索者，應(yīng)積極配合安保處工作，提供最有力的證據(jù)。立即上報校保衛(wèi)處、政教處，同時上報主管領(lǐng)導(dǎo)處置。⑷一旦發(fā)生觸電情況的應(yīng)急處理：觸電者未脫離電源之前，防護人員不許直接接觸觸電者。（如電器火災(zāi)，先切斷電源再用滅火器撲滅）。⑶ 清理室內(nèi)積水。（二）、爆炸 爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室： ，引燃易燃物品，進而導(dǎo)致爆炸； ，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。對引吐效果不好或昏迷者，應(yīng)立即送醫(yī)院用胃管洗胃。（四）實驗室觸電應(yīng)急處理預(yù)案：。每一實驗室樓層內(nèi)備有專用洗眼水龍頭?！敝挥薪⒔∪鞣N管理規(guī)章制度，并狠抓落實，才能使實驗室的管理規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗教學(xué)的正常進行。儀器藥品一律按照國家教委編發(fā)的中學(xué)理科儀器目錄進行統(tǒng)一編號，使賬本和各項記錄規(guī)范化。在管理工作中，做到科學(xué)化管理，儀器藥品存放要本著上輕下重，防潮、防壓、防霉、防銹蝕、防蟲蛀，整體美觀的原則。（3）模型使用后裝入塑料袋，掛圖使用后打開平鋪在圖架上，應(yīng)與化學(xué)藥品分開放置，防止老化，并注意防蟲、防潮。實驗開始前，各小組長先檢查儀器是否完好，藥品是否齊全，如果儀器出問題或操作遇到障礙，及時向教師報告，讓教師來調(diào)節(jié)和幫忙，保證實驗課順利進行。一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》、《長江師范學(xué)院消防安全管理規(guī)定》和《長江師范學(xué)院實驗室管理辦法》和堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則制定本應(yīng)急預(yù)案。實驗室教師、實驗員到達現(xiàn)場后，應(yīng)在實驗中心辦公室集合，不得離開，等待相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查問詢。及時組織現(xiàn)場人員迅速撤離，同時設(shè)置警戒區(qū)，對泄漏區(qū)域進行隔離，嚴(yán)格控制人員進入。但腐蝕性毒物中毒時，一般不提倡用催吐與洗胃的方法，應(yīng)立即送醫(yī)院救治。水和沙土是最常用的滅火材料。若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。意外事故的特點是發(fā)生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當(dāng)又容易引起二次災(zāi)害。無論在何時何地，當(dāng)發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應(yīng)根據(jù)事故的嚴(yán)重程度，迅速、準(zhǔn)確地報警并及時采取自救、互救措施。一、防火實驗室中因化學(xué)藥品引起的火災(zāi)，一般有：化學(xué)藥品的混合接觸引起火災(zāi)氧化性鹽類和強酸混合接觸安全措施（1）科學(xué)、嚴(yán)格地管理化學(xué)藥品，不給各類物質(zhì)造成混合接觸機會。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。（2）吸入有毒氣體，應(yīng)立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。（3）實驗室應(yīng)備有各類滅火用品，并保證隨時好用。發(fā)生嚴(yán)重事故，立即報告學(xué)校有關(guān)部門或報警。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才會有條不紊。遇到人員觸電，應(yīng)及時實施救護，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學(xué)校相關(guān)部門。在發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢較小，應(yīng)迅速組織撲滅；如果火勢較大，或現(xiàn)場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應(yīng)迅速組織人員撤離現(xiàn)場，同時向119和學(xué)校安全保衛(wèi)處報告。并及時向指導(dǎo)老師和實驗室負(fù)責(zé)人報告，負(fù)責(zé)人視情況的輕重將其送入醫(yī)院就醫(yī)。進入事故現(xiàn)場搶險救災(zāi)人員需佩戴必要的防護用品，視化學(xué)品的性質(zhì)、泄漏量大小及現(xiàn)場情況，分別采取相應(yīng)的處理手段。實驗中心主任、教師對近期實驗室人員出入、藥品使用等情況立即進行詳細(xì)檢查，對實驗室相關(guān)人員進行詢問調(diào)查，了解掌握實際情況。二、職責(zé)分工堅持“預(yù)防為主”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，實