【正文】 師交學(xué)科參透德育教案，舉行滲透德育優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)，構(gòu)建了以學(xué)校為主體的“學(xué)校—家庭—社會(huì)”相結(jié)合的立方體化管理網(wǎng)絡(luò)。真正做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人。還有風(fēng)雨操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和幾任校長(zhǎng)對(duì)校園環(huán)境改造的不懈努力，學(xué)校新的教學(xué)大樓更替了兩幢兩層的舊教學(xué)樓，新的學(xué)校大門開闊美觀，校門兩邊綠化四季常青，學(xué)校向社會(huì)展開了新的校園面貌，社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同程度也越來越高。四、存在的問題及今后的打算通過自查，我們也找出了存在的問題，主要是：有關(guān)家庭教育的書刊、文獻(xiàn)信息等資料少，不能滿足家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作的需要。家長(zhǎng)學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)，學(xué)校能提前撰寫與教學(xué)專題、活動(dòng)主題相配套的教案、方案、活動(dòng)安排，并廣泛征求教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見，每次活動(dòng)均做好教育活動(dòng)記載，考勤記載，提高活動(dòng)實(shí)效。為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行月例會(huì)制，共同研究，安排布置工作，解決工作中的實(shí)際問題，齊心協(xié)力把工作做好。學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，其中校委會(huì)成員5人，班主任6人，校委會(huì)成員、班主任都是家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班了的主要成員。幾年來，教師所撰寫的教學(xué)論文有70余篇獲得縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。（2）教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)化。（2）開辟第二課堂，豐富課余生活。在養(yǎng)成教育實(shí)踐中，根據(jù)本地獨(dú)特的自然資源和文化特色，大力開展愛國(guó)主義教育，形成了良好的愛國(guó)主義教育氛圍，使愛國(guó)愛鄉(xiāng)的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。（1）重視校園的凈化、美化，號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。教研組每月至少一次教研活動(dòng)。以學(xué)科教學(xué)為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開辟?gòu)V闊育人前景的工作方略；以主題活動(dòng)為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實(shí)；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來，我們堅(jiān)持以課堂為渠道，以活動(dòng)為載體，以制度作保證的工作思路和“六個(gè)一”的工作方法，取得了良好的效果。學(xué)校以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持“一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念；以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高質(zhì)量、滲透德育”為教學(xué)指導(dǎo)思想；以“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設(shè)施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標(biāo)。四、存在的問題及今后的打算通過自查，我們也找出了存在的問題，主要是：有關(guān)家庭教育的書刊、文獻(xiàn)信息等資料少，不能滿足家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作的需要。家長(zhǎng)學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)，學(xué)校能提前撰寫與教學(xué)專題、活動(dòng)主題相配套的教案、方案、活動(dòng)安排，并廣泛征求教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見，每次活動(dòng)均做好教育活動(dòng)記載，考勤記載，提高活動(dòng)實(shí)效。對(duì)家長(zhǎng)開展每項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能積極參加，為大家?guī)Ш妙^，做好榜樣。二、自評(píng)結(jié)果我們組織全體教職工、學(xué)生家長(zhǎng)代表、社會(huì)人士及家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，成立自評(píng)小組，對(duì)照《示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估方案》，逐條進(jìn)行評(píng)定、打分，最后結(jié)果得分為96分。三、學(xué)校工作現(xiàn)狀(一)組織機(jī)構(gòu)早在1997年，湖北省委高校和省教委頒布了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的意見》，明確提出要“以中小學(xué)為依托，普遍建立家長(zhǎng)學(xué)?！?，基于這一要求，自1998年開始，我校把“辦好家長(zhǎng)學(xué)?！睂戇M(jìn)學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃中，堅(jiān)持把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為學(xué)校一項(xiàng)必不可少的日常工作去管理落實(shí)，把它與德育、教學(xué)、后勤等工作放在同等位置，一樣要求，一樣評(píng)比，一樣考核。(二)設(shè)施經(jīng)費(fèi)學(xué)校掛有家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)牌，建有家長(zhǎng)學(xué)校教室，設(shè)有家長(zhǎng)學(xué)校辦公室，墻壁上張貼有家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制度、宣傳標(biāo)語(yǔ)等，為了滿足每次活動(dòng)的需要，教室內(nèi)配有標(biāo)準(zhǔn)桌椅50套及其它教學(xué)設(shè)施。為使每次活動(dòng)有明顯效果，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)提出了“四有”要求，即有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有理論測(cè)試，有合理化意見、建議。學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)的考勤記載不夠詳細(xì)，不夠規(guī)范。以養(yǎng)成教育為引線,團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。建設(shè)一支隊(duì)伍———全員育人。各備課組開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課隔周進(jìn)行，由行政領(lǐng)導(dǎo)包干年級(jí)組，深入各備課組、指導(dǎo)工作、檢查督促，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高和不斷充實(shí)。走進(jìn) 高鎮(zhèn)初中校園，令人賞心悅目。強(qiáng)化一個(gè)規(guī)范——行為規(guī)范。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，學(xué)校開設(shè)了舞蹈、器樂、繪畫、田徑隊(duì)、球隊(duì)、等興趣小組。只有建立開放的課堂才能全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和內(nèi)在潛力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、積累、思考、靈感參與教學(xué)過程，參與知識(shí)獲得的過程。三、存在問題和今后努力方向個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、感恩教育等方面不是很好，這些方面的教育任務(wù)還很艱巨。二、自評(píng)結(jié)果我們組織全體教職工、學(xué)生家長(zhǎng)代表、社會(huì)人士及家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，成立自評(píng)小組，對(duì)照《十堰市中小學(xué)、幼兒園市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》，逐條進(jìn)行評(píng)定、打分，最后結(jié)果得分為97分。對(duì)家長(zhǎng)開展每項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能積極參加，為大家?guī)Ш妙^，做好榜樣。為使每次活動(dòng)有明顯效果，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)提出了“四有”要求，即有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有理論測(cè)試，有合理化意見、建議。學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)的考勤記載不夠詳細(xì)，不夠規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有3人，校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，都具有小學(xué)高級(jí)職稱。校園內(nèi)還有一個(gè)景色別致的小花園，園內(nèi)有假山、亭臺(tái)、花壇、果樹......校園可謂：綠樹成陰，花草飄香，環(huán)境幽雅，是培養(yǎng)人的學(xué)園、花園、樂園。為辦人民滿意的學(xué)校，取得了一定的成績(jī)。明確各崗位人員職責(zé)，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，強(qiáng)化人人都是德育工作者的德育觀，使學(xué)校的德育收到了明顯的實(shí)效，受到了眾多家長(zhǎng)和教師的認(rèn)同和肯定。我校安排每周一下午第三節(jié)課為各班班會(huì)，以每月節(jié)假日及上級(jí)德育文件精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、愛國(guó)主義教育等，培養(yǎng)學(xué)生成為擁有良好的文明行為習(xí)慣、知法守法、自尊自愛、自立自強(qiáng)、具有社會(huì)公德的公民。五月“五〃一”勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，積極參與家庭與學(xué)校與社會(huì)勞動(dòng)。古人有“書中自有黃金屋”之說。加強(qiáng)隊(duì)伍師德建設(shè)，履行文明教育職責(zé)。四是派在崗教師參加心理健康教育C證培訓(xùn)，我校已有40位老師參加心理健康教育C證培訓(xùn)，占在崗教師的60%，其中，XXX校長(zhǎng)和XXX教師獲得了心理健康教育B證。把其實(shí)績(jī)作為評(píng)聘職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)，晉升職務(wù)的條件之一，激發(fā)班主任工作的活力，強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識(shí)，提高班主任的工作效率。學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，取得家長(zhǎng)對(duì)教育的支持。創(chuàng)建良好的班風(fēng)，使后進(jìn)生感到集體的溫暖，開展互幫互學(xué)，使后進(jìn)生學(xué)有人助，讓學(xué)生在集體的大熔爐里受到感化，思想慢慢轉(zhuǎn)變。體驗(yàn)自理、孝敬、付出等快樂。學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作。我們要切實(shí)預(yù)防青少年犯罪和保障校園安全，構(gòu)建平安和諧校園，保障師生安全和良好的教育教學(xué)秩序。責(zé)任的落實(shí)，活動(dòng)的開展，制度的實(shí)施，學(xué)生的安全意識(shí)、法 制意識(shí)得以明顯提高，學(xué)校師生無安全事故、違法事件發(fā)生。重視校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和說明學(xué)校教育教學(xué)方向、目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作和支持。多年來，我們采用多形式抓學(xué)生的安全教育。學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實(shí)，對(duì)不安全因素進(jìn)行排查，重事故及時(shí)上報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動(dòng)報(bào)批制度。每學(xué)期評(píng)出雙優(yōu)班和文明班共26個(gè)，占全校班84%。學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀(jì)嚴(yán)明，教學(xué)秩序井然。三年來，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，2名教師被評(píng)為XXX市優(yōu)秀教師，1名老師被評(píng)為XXX市中考先進(jìn)教師，1名校長(zhǎng)評(píng)為市先進(jìn)教育工作者。近年來，我校立足校本德育，注重德育內(nèi)涵發(fā)展，重視德育研究與總結(jié)，德育管理到位，德育工作卓有成效，促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展，在全體師生共同努力下，我校在德育方面取得顯著的成績(jī)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)受了社會(huì)的好評(píng)。同一級(jí)組教師無法集中辦公，不適利于經(jīng)常性教育交流。3）進(jìn)一步拓寬教育渠道，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，做細(xì)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)對(duì)單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的正確指引，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。二、學(xué)校主要成績(jī)和亮點(diǎn)（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。（二）打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語(yǔ)言、板書內(nèi)容做起，抓實(shí)課堂教學(xué)流程。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)在東仙坡中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮已成為資源共享、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、青少年喜歡的課外活動(dòng)場(chǎng)所。特色辦學(xué)是新時(shí)期農(nóng)村初中的發(fā)展方向，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的追求目標(biāo)。注重傳統(tǒng)教育，形成向心合力。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施齊全，安全措施到位。從備課到上課、檢測(cè)、反思管理都需進(jìn)一步精細(xì)化、精致化。我們也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門及社會(huì)各界的要求還有較大距離，教職工隊(duì)伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平尚待改進(jìn)，整體教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的層次有待于進(jìn)一步提高。規(guī)范化管理，品牌化質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)和各界的大力支持。教師愛崗奉獻(xiàn)、孜孜不倦，學(xué)生自強(qiáng)不息、勤勉上進(jìn)的精神星火傳遞、代代不止。堅(jiān)持以多種主題教育為載體，以德育人為抓手，以綜合評(píng)價(jià)的方式為切入口，著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機(jī)制，培養(yǎng)和喚醒學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)，提高其自主發(fā)展能力。學(xué)校每年都組隊(duì)參加市中小學(xué)生春季和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得較好的成績(jī)。學(xué)校通過不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)行為，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題。校長(zhǎng)室、教務(wù)處及各學(xué)科教研組長(zhǎng)堅(jiān)持聽開門課，對(duì)“滿堂灌”、“隨意講”課堂實(shí)行一票否決。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實(shí)施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。2011年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。第五篇：素質(zhì)教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告素質(zhì)教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告 涿州市東仙坡中學(xué)根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：一、基本情況：東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于2004年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。3）家庭教育嚴(yán)重欠缺，生源素質(zhì)有待提高。我校德育工作經(jīng)驗(yàn)《領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)工工作積極推進(jìn)》在XXX關(guān)心下一代工作表彰會(huì)上交流并收集在區(qū)關(guān)