學(xué)弈微型課公開課教案[精選多篇](完整版)
【正文】 、《草窗詞》、《武林舊事》、《癸辛雜識(shí)》等。每年的中秋節(jié)前后，海寧涌潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢(shì)如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。作業(yè)：把故事講給家人聽。師：學(xué)古文，可以對(duì)照注釋??你們說的真好，學(xué)習(xí)古文很有方法。）讀出情感。學(xué)而時(shí)習(xí)之。（請(qǐng)同學(xué)們自讀這些警句，再把你的理解講一講。㈣再讀課文帶著兩個(gè)秘訣再次練讀。課文里的注釋很多，大家可以“對(duì)號(hào)入座”，把注釋的內(nèi)容簡單地標(biāo)注在課文中相應(yīng)字的旁邊。板書：一人一人學(xué)弈專心致志三心二意為是其智弗若與第二篇：微型課教案《觀潮》微型課教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．能順利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”，吸引著無數(shù)海內(nèi)外游客。此篇選自《武林舊事》。聽準(zhǔn)字音和節(jié)奏，初步感知語言美，感受錢塘江大潮的氣勢(shì)。(1)作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來之狀進(jìn)行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？(2)作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲、繪形、繪色地描寫了這一壯美的景象。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)齊天大圣這個(gè)神話英雄的喜愛之情以及閱讀名著的興趣。（課件：①奧運(yùn)會(huì)開幕式“和”字部分的精彩鏡頭）兩千多年前，孔子曾沿黃河奔波，把“和為貴”的信條四處傳播。四、學(xué)習(xí)新課師：題目是《將相和》，那肯定有不和的時(shí)候，為什么不和呢？快速瀏覽課文，看看廉頗是怎么說的？師：同學(xué)們找的很準(zhǔn)確，那你能把它給大家讀一讀嗎？ 師：你知道廉頗為什么這么說嗎？讓我們一起走進(jìn)《史記》中描寫的藺相如和廉頗的片斷。請(qǐng)大家自由讀課文，找到描寫藺相如面見秦王說的話做上記號(hào)?！睅煟赫n件⑥出示第二句藺相如是怎樣說這句話的？理“直”在哪里？師：請(qǐng)大家默讀2到8自然段，劃出重點(diǎn)句，組織好語言，替藺相如來擺擺這個(gè)理。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，藺相如已經(jīng)摸透了秦王的心理，知道秦王不會(huì)殺他，所以才會(huì)大大方方地說——師：你們讀出一個(gè)怎樣的藺相如來？師：和氏璧完好無損地回到了趙國，藺相如也被秦王客客氣氣地送回了趙國。師：小組討論藺相如在“澠池之會(huì)”上的表現(xiàn)。教學(xué)過程： 微課準(zhǔn)備：學(xué)生自讀自悟并小組內(nèi)交流，體會(huì)伯諾德夫人一家人在險(xiǎn)境中的動(dòng)作、神態(tài)、語言以及心理活動(dòng)。（燭焰搖曳，正盯在越來越短的蠟燭上。既然最后是由杰奎琳保護(hù)了蠟燭，何必還要費(fèi)事寫伯諾德夫人和杰克與敵人的周旋？（學(xué)生討論）總結(jié)：伯諾德夫人在一開始就試圖用油燈替換蠟燭，輕輕吹熄了蠟燭，為杰奎琳贏得了時(shí)間。(二)體會(huì)題目《半截蠟燭》學(xué)生通過討論，思考《半截蠟燭》的深刻含義。（她似乎正盯在越來越短的蠟燭上。(一)體會(huì)杰克在危急時(shí)刻的機(jī)智勇敢和沉著鎮(zhèn)定有感情的朗讀5自然段。師：通過同學(xué)們的表演，你體會(huì)到了廉頗是個(gè)什么樣的人？（知 師：同學(xué)們，藺相如在“完璧歸趙”和“澠池之會(huì)”上立了大功，官職比廉頗高，廉頗不服氣，兩人不和，最后廉頗知錯(cuò)就改，負(fù)荊請(qǐng)罪二人和好，塑造了大智大勇，寬容大度的藺相如和知錯(cuò)就改的廉頗，二人和好還有更深一層的原因，那就是二人都有一顆愛國之心。讓我們靜下心來想想：藺相如決定接受趙王讓他帶璧入秦的使命時(shí)，他心里有把握嗎？請(qǐng)大家讀書，找出文中的句子來。理由充分，說話才有氣勢(shì)。”“我看您并不想交付十五個(gè)城??我的腦袋和璧
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1