【正文】 另一人做向?qū)?，手拖手向前行。但必須要有共通點(diǎn)。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。注意：亦可用口琴或一人唱歌代替音樂。三十．站立得穩(wěn)目的：康樂活動 時(shí)間：10~15分鐘 材料：粉筆，音樂 內(nèi)容：：“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”（帖后二15）。共5個(gè)動作。可重復(fù)玩多次。備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個(gè)結(jié)是解不開的。二十四．畫肖像目的：留意別人的指示 時(shí)間：10~15分鐘 材料：紙、筆（粗）內(nèi)容：，各組派一個(gè)為代表。有關(guān)經(jīng)節(jié)：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時(shí)，松手即算是被捉到。二十一．翅膀蔭下目的：合力競賽 時(shí)間：10~15分鐘 內(nèi)容：，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”（路十三34）。大家找4個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個(gè)人就是“愛的伙伴”。然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹。十六．3多足少目的：合群 內(nèi)容：。，“父?。椭@弟兄/姊妹，因?yàn)樗?她……。，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。十一．一元幾毫目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變 時(shí)間：5~10分鐘 內(nèi)容：，女組員是1元。九．大混戰(zhàn)目的：打破僵局材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀）內(nèi)容：，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個(gè)禁區(qū)。注意： ，每人都應(yīng)有機(jī)會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。3．氣球跌在地上的人即被淘汰。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場等`````` ，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。，每一組合背對背而坐。第一篇：室內(nèi)破冰小游戲大全70個(gè)一、備受攻擊目的：體驗(yàn)被排擠的滋味 內(nèi)容：1．抽出一人做箭靶。，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫圓。四、旁若無人目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處 時(shí)間：15分鐘內(nèi)容：組長說一“兩個(gè)人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。4．氣球保持在空中最久的人便算贏。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。，男女組員依數(shù)目自由組合。下一位也只可用口接著?！辈灰聹y是誰的問題。，即一個(gè)人有4分?！崩孀恿⒖瘫阋鞒龌貞?yīng)，但不可再彈回蘋果。暫時(shí)不可以看上面的字。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。，拍到身體就算捉到。二十二．同舟共濟(jì)目的：鍛煉耐力 時(shí)間：10~15分鐘材料：每隊(duì)一張報(bào)紙、預(yù)備數(shù)張報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。，站在畫紙前。二十六．彼此配搭 目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭 材料：蒙眼的毛巾 內(nèi)容：，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。二十八．探險(xiǎn)隊(duì)目的：康樂性游戲，加強(qiáng)小組接觸 時(shí)間：15~20分鐘 內(nèi)容：，由房間出發(fā)，繞游教會建筑物。（B1）出來看A組表演。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。一曲停后，再開始時(shí)，就換方向走，一面頭暈。組長發(fā)給每人一張歌詞。三十四．人肉運(yùn)輸目的：合作 時(shí)間：10分鐘 材料：兩圈繩 內(nèi)容：。各人不許交談。，間隔二手寬度。，火車穿梭在隧道中。，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。四十三．心靈不打結(jié)目的：令大家更融洽 時(shí)間：15~20分鐘 材料：每人一條長短相同的粗繩 內(nèi)容：，各人任意將繩索打3個(gè)結(jié)。四十五．誰為大目的：打破隔膜，投入小組 時(shí)間：20~30分鐘 材料：撲克牌，橡皮圈 內(nèi)容：。大家大聲問：“準(zhǔn)備好沒有？”圈中人回答：“準(zhǔn)備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認(rèn)真，他們會覺得這“崗位”很重要。（組長可以先試用一次）四十八．合作無間目的：合作精神 時(shí)間：30~40分鐘材料：繩或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈 內(nèi)容：，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。四十九．點(diǎn)心塔目的：合作與平衡 時(shí)間：20~30分鐘材料：餅干，或其他可以疊高的食品 內(nèi)容：，互相協(xié)助。(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。3)、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3)、觀察員進(jìn)來后要說出誰和誰換過位置，先猜中的觀察員獲勝。(8)鬼的代號是從1開始，所以當(dāng)鬼換人的時(shí)候，則所有人的代號重新更改。(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。各自在卡上寫一位圣經(jīng)人物(或名人)，千萬不可讓別人看見，然后將自己的卡紙貼在對方的衣領(lǐng)后面?！癎O!”，組員依居住地區(qū)與教會的距離由近至遠(yuǎn)排好。天天在我們身邊擦身而過的許多人和事，都被我們忽略了，我們應(yīng)該多留心觀察及了解身邊的人與事?？鐤|西。興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場合的限制 缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多。，以逗對方笑。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。：「大風(fēng)吹!」大家問：「吹什么?」主持人說：「。若有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次?；疖嚳炫埽疾礻?duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）每隊(duì)另出四人或五人，排成一列。D。參考：進(jìn)行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿,撲通撲通跳下水。嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣后再說一個(gè)數(shù)，然后用手指表示一個(gè)數(shù)，手指的數(shù)不能與說出來的數(shù)相同。1就不聽指揮出題人坐在一個(gè)板凳上，手戴一個(gè)卡通手套，其他9人排成一隊(duì)依次上前，出題人用手迅速的指向一個(gè)方向，并且說“看這邊”，然后挑戰(zhàn)者必須看向一個(gè)方向（左右上下），這個(gè)方向必須和出題人指的方向不一樣。以此類推，直至減到要求數(shù)量。這時(shí)培訓(xùn)師根據(jù)現(xiàn)場情況開始喊口令：地震了，獵人來了，著火了等。但為了游戲的繼續(xù)我們讓剩下的幾位做著培訓(xùn)師指定的動作，連說3遍我錯了，我錯了，我錯了，走倒隊(duì)伍里面。用時(shí)：15分鐘領(lǐng)袖風(fēng)采：目的：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 有效溝通與執(zhí)行程序：每個(gè)隊(duì)所有隊(duì)員由1到100報(bào)數(shù)，用時(shí)間短的隊(duì)獲勝，報(bào)數(shù)錯誤視為失敗，共進(jìn)行8輪，每輪輸?shù)年?duì)的隊(duì)長要做俯臥撐，8輪分別是136128。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。2．演示合作的作用。不許松開的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)?；⒖痛L現(xiàn)在有四個(gè)字“虎、客、船、長”，首先由發(fā)起者講述游戲規(guī)則，即每一個(gè)人一次只能說一個(gè)字，而且說這個(gè)字的同時(shí)要指著你要讓說的下一個(gè)人，當(dāng)被指到“長”的那個(gè)人就是船長，而船長兩邊的人就是舵手，這是船長要當(dāng)著所有的人說“我是船長，我是船長”并伴有動作即兩手握拳舉到雙眼前做船長觀看大海狀，而左右兩邊的舵手也要同時(shí)做劃漿的動作，但兩人的方向是相反的，一個(gè)向左劃，一個(gè)向右劃，如果三人都做對了則進(jìn)入下一輪，如一人做錯了，則該人受罰，三人都錯了則全部受罰，懲罰的規(guī)則可以是喝酒或出節(jié)目等。讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。所以有時(shí)對部下的批評責(zé)怪難免牽強(qiáng)，因?yàn)楹苡锌赡苁且驗(yàn)槿蝿?wù)描述不清造成的。今天下午課的目標(biāo)：一是我們彼此相互深入了解，二是讓大家了解公司規(guī)章制度，制度不是禁錮的牢籠，其實(shí)制度是對員工的一種保護(hù)。教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙，筆）2 猜五官兩人面對面先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。你會自圓其說嗎？ ——故事接龍 ：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 ：學(xué)員圍成一圈坐下，依次從培訓(xùn)師手里抽取紙條，按紙條上的提示講一段故事，但是所講的故事必須能和前面隊(duì)員講的故事銜接起來。5．找到答案的小組有獎品。步驟：1．告訴隊(duì)員他們需要一起來解決一個(gè)簡單的問題。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。用時(shí)：30分鐘看圖說話：說明：兩個(gè)人一組，一人用描述的語言表達(dá)所出示的詞語，另一人準(zhǔn)確說出所描述的內(nèi)容。一舉兩得。獵人來了：松鼠就不能在原地呆著，要重新尋找兩棵大樹底下組合起來，大樹不動，松鼠跑。培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對一個(gè)錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。懲罰可以是喝一杯純檸檬水或濃茶。如果說出來的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說出來的數(shù)相同就淘汰1歌曲接龍可以分組PK,主持人制定主題,如“花”,主持人先告訴觀眾一個(gè)主題,如“花”,但是玫瑰是不能唱的,觀眾知道,但是不要說出來,然后每個(gè)人上去唱歌,如有人不小心唱到“玫瑰”,、蘿卜蹲阮經(jīng)天那期玩過的在圓桌上相互推但是不能碰到手以外的地方1誰是臥底在場7人中6人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語?！隳軘?shù)到幾只青蛙?青蛙，嘴、腿、跳水聲音要按實(shí)際數(shù)量增加。興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場合的限制正話反說游戲規(guī)則：每隊(duì)各出一人參加游戲。成語接龍根據(jù)指定的字說一個(gè)成語，第一個(gè)成語的尾字為第二個(gè)成語的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語的首字為勝。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。這時(shí)，由別隊(duì)成員（如二隊(duì)問一隊(duì)，三隊(duì)問二隊(duì)）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問題。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩