【正文】 ，形成了符合我院自身特點(diǎn)的辦理未成年人刑事案件、貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)司法政策的工作機(jī)制，切實(shí)保障未成年犯罪嫌疑人、被告人及未成年罪犯的合法權(quán)益，將起到積極的推動(dòng)和促進(jìn)作用。針對(duì)此種情況，在今后的量刑建議中，將會(huì)向法院提出附條件緩刑的建議，要求法院在判處緩刑的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)案件實(shí)際情況，附加禁止令，禁止未成年犯罪分子在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)從事特定活動(dòng)，進(jìn)入特定區(qū)域、場(chǎng)所，接觸特定的人。二是搶奪、搶劫財(cái)物，同時(shí)對(duì)受害人加以傷害。我們靈臺(tái)縣城鄉(xiāng)也屢屢發(fā)生這樣的案例，并且越來(lái)越多的刑事犯罪涉及到未成年人。三、學(xué)校教育的因素。另外，社會(huì)法制不健全，也是導(dǎo)致未成人犯罪的主要原因。第三、要加強(qiáng)未成年人教育活動(dòng)陣地的建設(shè)，給青少年提供接受先進(jìn)思想文化，革命傳統(tǒng)及理想教育的場(chǎng)所。近兩年，即2001年和2002年，每年所審結(jié)的此類(lèi)案件已近30件，犯罪低齡化的現(xiàn)象更加明顯，出現(xiàn)了多起剛滿(mǎn)14周歲的未成年人犯罪的案件，而且涉案類(lèi)型更廣，涉毒案件出現(xiàn)并明顯增多，甚至出現(xiàn)了奸淫幼女、投毒等嚴(yán)重的刑事犯罪。由此，我們不難分析出未成年人犯罪的原因主要有以下幾個(gè)方面：未成年人許多正處于“心理上斷乳期”，又稱(chēng)“情感上的暴風(fēng)驟雨期”，處在這個(gè)年齡段的未成年人，要么是由于剛處在青春發(fā)育期，他們的大腦發(fā)育還不健全，學(xué)習(xí)到的全部都是書(shū)本知識(shí)，對(duì)于很多的社會(huì)現(xiàn)象又不知道是好是壞，是美是丑，是被法律所保護(hù)的還是違法的，這樣，就很難分辨是非，一旦失去控制很容易滑入違法犯罪的泥潭，甚至很容易被犯罪分子所利用。社會(huì)中出現(xiàn)的拜金主義思潮、“黃賭毒”現(xiàn)象以及收入差距的拉大和財(cái)富的兩極分化，促使一些未成年人將“不勞而獲”的思想合理化，錯(cuò)誤地將犯罪當(dāng)成致富的正當(dāng)途徑和門(mén)路。在審理被告人寧某（16周歲）奸淫幼女一案過(guò)程中，寧某當(dāng)庭為自己辯解，自己與被害人發(fā)生性關(guān)系的行為是早戀中的越軌行為，是雙方自愿的。只有每個(gè)家庭都真正扮演好自己的社會(huì)角色，才能多為社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)有用人才，少一個(gè)不良少年。從司法實(shí)踐中我們可以發(fā)現(xiàn)，大部分違法犯罪的未成年人都是初中以下文化水平，這就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也表明實(shí)行12年義務(wù)教育的緊迫性。盡管有一部分未成年人不能擺正自己的位置，不屑于一般的社會(huì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)，但客觀地看到，并不所有的人都能得到就業(yè)的機(jī)會(huì)，哪怕是從事簡(jiǎn)單社會(huì)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。而對(duì)于已經(jīng)違法犯罪的未成年人，司法機(jī)關(guān)應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)教育和挽救的政策，在處理未成年人違法犯罪案件時(shí)，應(yīng)將是否是初犯作為一個(gè)重要的處理情節(jié)。本文試結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的有關(guān)知識(shí)對(duì)未成年人犯罪的原因進(jìn)行分析。為什么未成年人犯罪具有顯著區(qū)別于成年人犯罪的特點(diǎn)？這是與作為犯罪主體的未成年人在這一特定年齡階段下所固有的生理和心理特點(diǎn)分不開(kāi)的。如果，這一時(shí)期的未成年人不能正確處理好這對(duì)矛盾，那么就不可能正確對(duì)待兩性關(guān)系，就有可能放縱自己，對(duì)自己的行為不加約束控制，從而強(qiáng)化這對(duì)矛盾，導(dǎo)致性方面的違法犯罪。因而人際交往的需要較為強(qiáng)烈，這種在心理上既感到孤獨(dú)，又渴望交往的矛盾，可能使青少年陷于苦惱的境地。強(qiáng)烈的情緒沖動(dòng)和理智控制較弱的矛盾未成年時(shí)期，情緒的興奮性高，情緒的波動(dòng)性大，具有極大的沖動(dòng)性，既表現(xiàn)為熱情活潑，又易急躁，激動(dòng)，好感情用事。（一）家庭的不良影響家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是未成年人一生中經(jīng)歷的第一個(gè)場(chǎng)所，是他們社會(huì)化過(guò)程的起點(diǎn)。一些家長(zhǎng)沒(méi)有遵循未成年人生理、心理特征和成長(zhǎng)規(guī)律，造成教養(yǎng)方式不當(dāng)，導(dǎo)致未成年人犯罪的一個(gè)很直接的、很重要的原因。他們?cè)谛睦砩弦暩改笧閿常x家出走，流落到社會(huì)去找小兄弟取得“同情”、“溫暖”，有的在別有用心的教唆犯的引誘、威脅下，墮落成罪犯。家庭過(guò)于貧困由于父母的工作壓力較大或者父母雙方都下崗，家庭條件過(guò)于貧困，容易使孩子在同齡人中產(chǎn)生自卑感，很容易形成孤僻、內(nèi)向的性格和敵視社會(huì)的心理，為了滿(mǎn)足自己從家庭中無(wú)法得到的物質(zhì)欲望，往往鋌而走險(xiǎn)。法制教育效果不佳目前，學(xué)校法制教育落后，效果不佳，造成學(xué)生法制觀念淡薄也是導(dǎo)致未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。極少數(shù)未成年人之所以走上違法犯罪道路，并惡性發(fā)展，是與其未成年同齡群體的不良交往息息相關(guān)的?！边@樣，他們經(jīng)過(guò)犯罪的學(xué)習(xí)，初步具備了實(shí)施犯罪的條件，通過(guò)違法嘗試，加速下滑，淪落為犯罪團(tuán)伙。另外，一部分影視、紀(jì)實(shí)作品為吸引觀眾，對(duì)黑社會(huì)性質(zhì)、惡勢(shì)力團(tuán)伙犯罪信息進(jìn)行大量報(bào)道，對(duì)犯罪動(dòng)機(jī)、作案過(guò)程進(jìn)行過(guò)分詳細(xì)的描述。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天過(guò)程中，虛擬的人物可以不受法律和道德的規(guī)范，未成年人的心理隨意性被無(wú)限放大。：同，第5頁(yè)第五篇：淺析未成年人犯罪的心理成因及對(duì)策近年來(lái)，未成年人違法犯罪人數(shù)呈上升趨勢(shì)，犯罪手段不斷向成人化、智能化，犯罪類(lèi)型也多種多樣。與以往相比，未成年人犯罪涉足的類(lèi)型也越來(lái)越廣，除盜竊、搶劫、傷害等傳統(tǒng)型犯罪外，一些新類(lèi)型案件（如：綁架勒索、搶劫汽車(chē)、吸毒販毒等）也有所涉足。從生理學(xué)的角度講，未成年人正處于逆反心理強(qiáng)烈時(shí)期，對(duì)家長(zhǎng)的“棍棒教育”和學(xué)校的一些不當(dāng)做法不堪忍受，易產(chǎn)生嚴(yán)重的對(duì)立情緒。潘某、王某和李某在古墓挖掘現(xiàn)場(chǎng)盲目從眾，參與哄搶?zhuān)湫袨闃?gòu)成了聚眾哄搶罪，最終受到了法律的追究。她又氣又羞，覺(jué)得在學(xué)校抬不起頭來(lái)，天天上課心不在焉，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。動(dòng)之以情，克服逆反心理。針對(duì)這種情況，我們要認(rèn)真宣傳《未成年人?！泛汀额A(yù)防未成年人犯罪法》，適時(shí)組織未成年人學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)刑法》，運(yùn)用貼近未成年人生活的典型案例進(jìn)行法制宣傳，使他們明白哪些行為是法律許可的，可以去做；哪。學(xué)校對(duì)優(yōu)等生和差生在教育上要一視同仁，不得因一味追求升學(xué)率而歧視差生。一天上午，她沖到林某辦公室，將事先準(zhǔn)備好的濃硫酸潑灑到了林某的臉上，致林某容貌被毀，黃某也因故意傷害致人重傷被判處徒刑，一名優(yōu)秀學(xué)生就此淪為囚徒。攀比心理。盲從心理。未成年人犯罪中，在校生犯罪占據(jù)了相當(dāng)比例，犯罪低齡化趨勢(shì)日漸明顯，初犯年齡越來(lái)越小。為預(yù)防和減少未成年人犯罪，我們不斷從犯罪心理角度研究分析犯罪動(dòng)機(jī)，從發(fā)案特點(diǎn)尋求預(yù)防和減少犯罪的對(duì)策，探索從根本上解決未成年人犯罪問(wèn)題的新路子。有些未成年人長(zhǎng)期癡迷于網(wǎng)絡(luò)，由于他們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為了支付高昂的上網(wǎng)費(fèi)用，很可能實(shí)施搶劫、盜竊等財(cái)產(chǎn)性犯罪。未成年人性器官開(kāi)始發(fā)育、性機(jī)能逐步成熟，生理結(jié)構(gòu)的明顯變化引發(fā)了心理上的變化，好奇心增強(qiáng)，對(duì)自身的生理變化有著強(qiáng)烈的神秘感和好奇心，特別是對(duì)于與生理變化有關(guān)的信息有著更加濃厚的興趣。（四）文化市場(chǎng)的失控由于文化市場(chǎng)的失控，不良文化泛濫已經(jīng)成為未成年人犯罪的直接誘因。不良交往往往是未成年人走上團(tuán)伙犯罪道路的起點(diǎn)。另外，法制教育也只是停留在法律知識(shí)的傳授上，不能使學(xué)生形成與法律規(guī)范的要求相適應(yīng)的價(jià)值觀，不能使法律規(guī)范的要求內(nèi)化為學(xué)生自己的需要和行為，不能使學(xué)生用法律規(guī)范約束自己的行為、形成守法的行為習(xí)慣，沒(méi)有收到預(yù)防犯罪的效果，反而讓一部分學(xué)生由于了解法律規(guī)定而鉆法律的空子，心懷僥幸，而走上犯罪道路。良好的學(xué)校教育，可以對(duì)家庭教育的不良影響起到彌補(bǔ)和矯正的作用，幫助未成年人抵制和消除不良社會(huì)因素的影響。在這種家庭里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，極易形成冷酷的、自傲、自狂、目空一切、自以為事、玩世不恭的不良性格。（1）嬌寵、溺愛(ài)現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女率在逐年升高，就是因?yàn)榧彝ブ挥幸粋€(gè)孩子，家長(zhǎng)往往對(duì)子女采取的是一種百依百順、即使子女犯了錯(cuò)誤也對(duì)其包庇的態(tài)度，使孩子從小養(yǎng)成了自私任性、好逸惡勞、驕橫霸道、自我中心的不良性格和行為習(xí)慣。家庭結(jié)構(gòu)有缺陷家庭的殘缺，是未成人犯罪的“催化劑”。這時(shí)理智的控制能力卻顯得無(wú)能為力，為滿(mǎn)足自己的需要而不計(jì)后果采取簡(jiǎn)單粗暴的方法向有關(guān)當(dāng)事人或無(wú)辜群眾實(shí)施攻擊行為，進(jìn)行報(bào)復(fù)。由于他們的社會(huì)閱歷少，認(rèn)知狹窄、片面，分不清是非美丑，在復(fù)雜的社會(huì)生活中，容易被人引誘，上當(dāng)受騙，稀里糊涂地就加入犯罪團(tuán)伙，不知不覺(jué)地就走上犯罪道路。（二）未成年人個(gè)性心理結(jié)構(gòu)內(nèi)部的矛盾孤獨(dú)感和強(qiáng)烈的交往需要的矛盾現(xiàn)在，未成年人的生理成熟年齡普遍提前, 生理上的突飛猛進(jìn)，尤其是性器官的發(fā)育成熟，使他們的性意識(shí)、性沖動(dòng)，性體驗(yàn)等接踵而至，這給他們帶來(lái)了種種困惑或疑慮，產(chǎn)生各種神秘不安的復(fù)雜心理。由于未成年時(shí)期的年齡特點(diǎn)所形成的矛盾也是貫穿未成年人成長(zhǎng)的全過(guò)程的，雖然這些矛盾與未成年人犯罪行為的產(chǎn)生并無(wú)必然的聯(lián)系，但是如果這些矛盾得不到合理的解決，很可能成為未成年人犯罪的動(dòng)因。作為一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，未成年人犯罪也不例外。因此，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，作為公安機(jī)關(guān)來(lái)講，對(duì)于能不送勞動(dòng)教養(yǎng)的可不送勞動(dòng)教養(yǎng)，能不