小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研計(jì)劃[小編整理](完整版)
【正文】 精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。我們低段數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期將一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)教學(xué)教研新局面。努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。推門課。理論學(xué)習(xí)。聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。二、工作目標(biāo)積極實(shí)施“271”教學(xué)新模式，盡快使教師角色與教學(xué)行為達(dá)成一致。認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。在組內(nèi)，鼓勵(lì)年輕老師多聽(tīng)課；多看教學(xué)參考書；多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教；要細(xì)心、耐心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出詳細(xì)的教案；本學(xué)期各組員人人上好一堂教研課。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作。5．力爭(zhēng)每位老師上一節(jié)教研課，課后進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。(三)、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。理論學(xué)習(xí)六月份：組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題；一年級(jí)專題活動(dòng)：三步兩環(huán)節(jié)課堂實(shí)踐與研究七月份：期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)期末考試，質(zhì)量分析。2．完成假期備課情況聽(tīng)專家講座或小組參與式討論，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。實(shí)驗(yàn)教師輪流說(shuō)課，請(qǐng)專家指導(dǎo)。２． 做好期末復(fù)習(xí)工作。三、主要措施學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。教學(xué)常規(guī)抽查和調(diào)研?？h教學(xué)疑難問(wèn)題解剖研討。集體備課。十月份：備課組專題活動(dòng)：新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)活動(dòng)。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮備課組的作用。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。４．做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。5．組織教師上專題研究課，并請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析。２． 結(jié)合校教研活動(dòng)，組織省編教材和新教材對(duì)比研討課。教研組工作總結(jié)。以課堂教學(xué)為中心，開展扎實(shí)有效的校本教研，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂，真正起到提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量之目的，同時(shí)要起好示范、輻射作用。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)拓寬學(xué)習(xí)渠道，組織教師集體學(xué)習(xí)理論、觀看教學(xué)錄相、外出聽(tīng)課??，教師可以根據(jù)自身不足和需要，通過(guò)雜志、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)學(xué)科刊物，了解教改信息，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力，并且注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)提高，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例、論文、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。第三篇：低段教研計(jì)劃低段數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃郭輝一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們低段數(shù)學(xué)教研組工作將結(jié)合新的課程教學(xué)改革，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、追求效益、崇尚創(chuàng)新
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