小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研計劃[小編整理]-免費閱讀
【正文】 期末復(fù)習(xí)研討，制訂復(fù)習(xí)計劃。參加各類教學(xué)研討活動。.四、主要活動安排九月份：制定教研組計劃。（2）希望老師能寫課后反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。積極開展課堂教學(xué)交流活動，組織好教師的開課、聽課、研討活動。請專家對實驗進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。分別從教師對教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。二．工作要點：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念開展教學(xué)系列活動。與亳洲師專附小交流研討四月份：三年級專題活動：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化實踐與研究（一）“不同人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”主題沙龍理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，按照課程設(shè)置要求，開齊各類課程，上足學(xué)科課時。教研組要加強(qiáng)組內(nèi)交流，取長補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)。在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2．開展相互聽課、評課活動，并形成研討氛圍。積極參加各種形式的學(xué)習(xí),多反思,多交流,多研討,多合作,以便促進(jìn)教學(xué)水平的提高。做好特困生的跟蹤工作，關(guān)注他們的進(jìn)步，爭取使他們有更大可能的提高。改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,運用多種方式方法來評價,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。第二篇：低段數(shù)學(xué)教研計劃龍頭完小數(shù)學(xué)低段教研組活動計劃本學(xué)期我校低年級數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，學(xué)習(xí)“271”教學(xué)模式，圍繞課程實施中的問題積極開展教學(xué)研究,提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。十二月份常規(guī)檢查教案、作業(yè)。教研展示課。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。在學(xué)校教研工作思想的指導(dǎo)下，結(jié)合本組的實際情況，特制定本學(xué)期的教研計劃如下：一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課堂教學(xué)為主陣地，把集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。數(shù)學(xué)教研組月工作安排九月份各教師制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃、撰寫教學(xué)教研計劃。聽課、評課活動。理論學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，圍繞學(xué)校提出的教學(xué)工作意見，以課程改革、教學(xué)模式改革為中心。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好課改，積極研究新課程深層次的問題，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。（二）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作能力。（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。3．落實教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等六認(rèn)真活動。學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例、反思及教學(xué)論文，提高教研能力。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。還要做好
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