小學六年級語文期中考試總結(jié)(完整版)
【正文】 學法指導，學習效率將會大面積提高。我們深知，小學階段只有夯實基礎(chǔ)，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。教學中，教師應給予學生自主學習的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的養(yǎng)成。利用好早自習，培養(yǎng)好小干部，組織學生進行學習。讀了這個故事，寫想對自己母親說的話。古詩積累學生掌握不夠熟練，錯別字多。重發(fā)展。為了在今后的教學工作中揚長避短，現(xiàn)將試卷做以全面分析，并對今后的工作進行改進。重運用。選擇題的第2小題，錯的比較多，第一小題大部分學生不仔細，第二小題那種類型的題目以前沒有講過。學生如能讀懂文章，就能找出正確的答案，這又回到了學生的語文理解能力。摒棄工作中的偶爾浮躁的工作作風，嚴格要求學生的同時為學生做好榜樣。利用學后班時間練習寫字。201354第二篇：小學六年級語文下冊期中考試總結(jié)六年級語文下冊期中考試總結(jié)六年級xxx時光飛逝，不覺間這一學期已經(jīng)過去一半了。在充分了解、分析學生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。重視營造教學氛圍我國自古以來就講究“師道尊嚴”、“一日為師，終身為父”。③教法設(shè)計盡量做到靈活多樣。修改病句。閱讀部分:“閱讀”部分主要是對課外閱讀的檢測，側(cè)重于從句、段、章等方面考查。二是語言積累不多，內(nèi)容空洞，語言平淡。作文的書寫要工整、干凈，標點符號一定要正確規(guī)范地使用。只有夯實基礎(chǔ)，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。老師重視了學法指導，學習效率將會大面積提高。①創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。孩子是你們的希望，也是我們的期望，我熱切的期待家校攜手一起共譜華章!第四篇：六年級語文期中考試總結(jié)六年級語文期中考試總結(jié)本次期中考試六年級一共有31人參加考試，全班總分2631．8分，平均84．90分，合格率100％。特別是在學生預習中要讓學生規(guī)范音序的書寫，加入形近字的區(qū)分與應用這項聯(lián)系，使學生能完全辨析形近字。既注重對基礎(chǔ)知識的考察，又注重對學生能力的培養(yǎng)。其次，學生對課文中出現(xiàn)的二類字詞能夠做到認讀準確，因此能很正確地將音節(jié)與詞語連接起來，正答率為94%。看拼音寫漢字，有學生個別字不會寫或?qū)戝e。四、努力方向：依據(jù)此次考試情況，結(jié)合我校學生實際，在今后的語文教學中，要做好以下幾個方面的教學工作：依綱扣本，深入挖掘豐富的語文課程資源，繼續(xù)將學生引入更廣闊的語文學習空間。正確處理因材施教的關(guān)系。總之，要教好語文，讓學生真正學好語文，我們語文教師必須本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應時代的要求才行語文期中考試總結(jié)文昌街道新屯中心小學語文教研組2014年4月。因此，小學語文教學必須面向全體學生，根據(jù)學生的個別差異，因材施教。在加強基礎(chǔ)知識教學的同時，要把發(fā)展學生智力和培養(yǎng)學生能力貫穿在整個小學語文教學的始終。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學生對短文內(nèi)容準確理解能力及平時積累詞語的能力。本次測試對于詞的考點主要體現(xiàn)在：近義詞、反義詞、成語的補充等。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無一不考查學生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延伸，體現(xiàn)語文人文性與工具性的統(tǒng)一。繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀能力，教給學生常用的閱讀方法，并對小學階段所學過的閱讀方法進行總結(jié)，讓學生多讀、多思，提高自己的閱讀能力。通過對試卷的分析這次考試主要存在如下問題：在字詞方面，個別學生對生字的字形、字音、字義掌握不準，對形近字的運用掌握不準確，以致在選音、找錯字時出現(xiàn)錯誤。②倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。最后臨睡前好好回顧當天所學，到禮拜天再重新溫固知識。一直以來，我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起，明確了學生學習目的，端正了學習態(tài)度，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。關(guān)愛“后進生”，注意分層與分類教學。
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