【正文】 理地記錄其中的典故，全文的要點(diǎn)和自己簡短的議論。幾乎每天傍晚，爸爸都帶小文在樹林里跑步，一邊跑一邊看一看各種不同樹木生長的情況，看著野薔薇漫出來了，會(huì)傷人的話，折一折。這就是從記敘文的要素出發(fā)進(jìn)行練習(xí)。于是，可以從你的家門開始寫，你可以怎么說？“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我總是看著那一盞門燈在迎接我，推開門的時(shí)候，這門已經(jīng)十多年了??”所以人、地、事、時(shí)、物，再加上視線，加上聲音，加上色彩，文章就漂亮起來了。他想，家里的藏書從先秦諸子百家著作，到西漢詩賦、唐代散文，我全都讀過了，可以稱得上“才高八斗，學(xué)富五車”。老人走后，蘇軾暗下決心，要從頭學(xué)起，于是便在原來的對(duì)聯(lián)上面各加上兩個(gè)字，將對(duì)聯(lián)改為：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。宋仁宗讀了蘇軾的文章，高興地說：“我今天為子孫又得到一個(gè)宰相了。但投寄出去都是石沉大海，杳無音信。后來，莫泊桑在談到作家應(yīng)該細(xì)致、敏銳的觀察事物時(shí)說：“大家要想寫作，必須詳細(xì)地觀察你想要表達(dá)的一切東西，時(shí)間要長，而且要全神貫注，才能從其中發(fā)現(xiàn)至今還沒有人看到與說過的那些方面。從此，莫泊桑一躍登上了法國文壇。歐陽修到了上學(xué)的年齡，連買紙筆的錢也花不起。他高興極了，把這些本子一半用來抄書，一半用來學(xué)習(xí)做文章。他寫的《醉翁亭記》，開頭一段說明滁州四周圍都是山。20世紀(jì)40年代，有一個(gè)國民黨的陸軍少將，叫徐復(fù)觀，聽到友人對(duì)熊十力的推崇和介紹，又在上司那里看到熊十力的著作《新唯識(shí)論》，大為佩服，就寫了一封信，表示自己有志于做學(xué)問，希望得到他的指教。熊十力越聽越不是滋味，還沒等他說完，就怒聲斥罵起來：“你這個(gè)東西，怎么會(huì)讀得進(jìn)書！像你這樣讀書，就是讀了百部千部，你會(huì)得到書的什么益處?讀書是要先看出它的好處，然后再批評(píng)它的壞處，這才像吃東西一樣，經(jīng)過消化而攝取了營養(yǎng)。概括起來就是：一、解決“寫了什么”的問題；二、解決“怎么寫”的問題；三、記憶文章中的精彩語段和詞語。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。每次考試下來，我都能得A。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂?！痹诮榻B自己的特點(diǎn)時(shí)，小作者選擇了自己的愛好、穿著的實(shí)例來表現(xiàn)自己“假小子”的特質(zhì)，習(xí)作語言活潑，讀后對(duì)這個(gè)“假小子”確實(shí)留下深深的印象。）“謝謝你，給了我信心！”點(diǎn)評(píng)：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對(duì)話的形式來介紹自己的特點(diǎn)，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習(xí)作，我們看出了小作者具有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，作文寫得好，還會(huì)吹笛子呢。為這，媽媽不知批評(píng)過我多少次了。）別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。）點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)。我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶點(diǎn)清秀：眉毛又濃又粗，活像抹上的兩撇墨汁，一雙老鼠耳讓我的聽覺靈敏了幾分，臉被太陽曬得紫紅發(fā)亮。小朋友，你知道這個(gè)小男孩是誰嗎？告訴你吧，那就是我。人類所有的語言都可追溯到朦朧的史前時(shí)期。比薩餅比薩餅也許是當(dāng)今世界上最知名的食品了。經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，比薩餅逐漸發(fā)展成為我們現(xiàn)在熟知的樣子。要是網(wǎng)絡(luò)電視或有線電視沒有中意的節(jié)目，錄像制品商店可提供好萊塢制作的品質(zhì)迥異的各種節(jié)目：新近發(fā)行的電影、動(dòng)畫片、成人電影、體育鍛煉節(jié)目、旅游、運(yùn)動(dòng)以及入門指南錄像帶。什么也沒有浪費(fèi)。此外，在過去的20年中，對(duì)洛杉磯的建設(shè)規(guī)定所作的修改，加固了該城市的建筑和公路，使它們的抗震能力提高了。但是其結(jié)果未必就是如此。你現(xiàn)在需要一個(gè)學(xué)位。教書我告訴一位朋友我不想謀求行政職務(wù)時(shí)，他向我提出這樣一個(gè)問題：你為什么要教書呢？美國人受的教育是長大成人后應(yīng)該去追求金錢和權(quán)力，而我卻偏偏不朝這個(gè)方向“發(fā)展”，這使他大惑不解。此外，遠(yuǎn)離家人和以前工作的同事也讓他們覺得孤單。但是，如果操作不當(dāng)，電腦網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來很多問題。模擬第五篇：小短文)秋天到八月秋天到天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)爽爽，蟋蟀把歌唱。十月寒霜降楓葉紅，菊花黃，大雁排成行。因此，網(wǎng)絡(luò)安全成了公眾日益關(guān)注的問題。不過，也有一些老年人很享受這種生活，以前因?yàn)橐ぷ黟B(yǎng)家沒有時(shí)間做的事情現(xiàn)在可以做了，有足夠的時(shí)間去發(fā)展自己的愛好，還可以鍛煉身體和旅游。為了謀生，我做過各種各校的工作：機(jī)修工、木工、作家，可教書是最難的行業(yè)。”他們一直這么勸說，但并不強(qiáng)迫我。正如在20世紀(jì)70年代石油危機(jī)之后我們更為珍惜石油一樣，我們現(xiàn)在也必須以新的經(jīng)濟(jì)視角來看待水了。他們的繪圖板上正釘著提高搞震能力的建筑物藍(lán)圖。送食物上門已經(jīng)停了30年，全國幾乎都找不到新鮮蔬菜了。游戲者能在奧運(yùn)會(huì)上施展身手，尋找外星人，或者在小小的屏幕上摧毀整個(gè)文明國家。當(dāng)今美國家庭的娛樂方式是克立弗家無從想像的。比薩餅的雛形就是一般的面包。然而，漢語確實(shí)也是一種很古老的語言。為了更好地推廣武術(shù)運(yùn)動(dòng)，使其與奧運(yùn)項(xiàng)目接軌，中國武協(xié)和國際武聯(lián)做了大量艱苦卓絕的工作。那就是我鏡子里有一個(gè)小男孩，長著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，大大的耳朵，白白的皮膚，還有一雙閃著金光會(huì)說話的小眼睛。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說：“我的玲兒長大了。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。”（點(diǎn)出性格特征。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開了。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。在一篇文章的學(xué)習(xí)過程中，