【正文】 的時候，一個童稚的聲音傳進我的耳朵：“大哥哥，請問3號樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號樓的方向，撒腿跑開了。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。）點評：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。（列舉優(yōu)缺點。）我的優(yōu)點是聰明。（由名字猜測個性風(fēng)采。這樣，在作文的過程中，就可消除無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。在一篇文章的學(xué)習(xí)過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是真正的“讀”。故事里“讀書，是先要讀出書的好處”這句話，大家明白了嗎？要抱著欣賞的心情，體會美在什么地方。這些你記得嗎？你懂得嗎？你這樣讀書，真是太沒有出息!”這一頓罵，罵得陸軍少將目瞪口呆?！边^了一些日子，徐復(fù)觀再去，告訴說：“《讀通鑒論》讀完了。有一次，徐復(fù)觀穿著陸軍少將的軍服，去拜見熊十力，請教應(yīng)該讀什么書。我們學(xué)寫作要多讀好書，熱愛生活，從生活和學(xué)習(xí)中鍛煉出敏銳的感悟能力，尤其注意從閱讀中去借鑒作家感悟生活的經(jīng)驗，歐陽修就是以韓愈的文章作為自己寫作榜樣的，并進行科學(xué)的寫作訓(xùn)練，認(rèn)真、一絲不茍的練寫，修改，直到晚年還是一樣?？傻鹊阶詈蠖ǜ宓臅r候，只用了五個字：“環(huán)滁皆山也”，就把意思表達出來了。歐陽修寫文章非常認(rèn)真，為了寫一篇文章，他常常要讀很多書。歐陽修覺得這種風(fēng)氣很不好，他想學(xué)習(xí)寫另外一種文章。幾年以后，就把四書都背熟了。歐陽修認(rèn)字很用心，到了十歲的時候，已經(jīng)有了自修的能力了。母親不得不帶著他離開家鄉(xiāng)，去投靠遠(yuǎn)方的叔叔。還要進行必要的訓(xùn)練，達到寫出富有新意的，有獨特感受的文章來。1880年，莫泊桑的作品《羊脂球》發(fā)表了，它使莫泊桑一鳴驚人?！备前葸€建議莫泊桑，做這樣的鍛煉：騎馬出去跑一圈，一兩個鐘頭之后回來，把自己所看到的一切記下來。福樓拜對莫泊桑的要求非常嚴(yán)格，首先要求他訓(xùn)練敏銳透徹地觀察事物的能力。那時，他正巧認(rèn)識了舅舅的同窗好友——大文學(xué)家福樓拜。同學(xué)們，你們都喜歡讀書嗎？我想你們會的。他的散文和詩、詞都很有名，在散文方面，他是“唐宋八大家”之一；在詞的方面，他和辛棄疾齊名，被稱為“豪放派”的代表人物；在書法方面，他自成一派，為世人所推崇。他在二十一歲時候就考中了進士。學(xué)無止境是對一個人用心苦讀的最好鞭策，而像蘇軾這樣孜孜不倦的學(xué)習(xí)詩文的文學(xué)大家而言，讀盡人間書的志向僅僅是虛心好學(xué)的一個小小寫照而已，但是他內(nèi)心真正的虛心向上的學(xué)習(xí)精神，卻是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。他開始重新認(rèn)識自己，看來真是天外有天，人外有人。”說來也巧，幾天后，有位白發(fā)蒼蒼的者人，上門向蘇軾求教。七歲知書，十歲能寫文章，常受到親友們的贊揚。同學(xué)們，從小文的成績、成功中，我們可以感悟到，寫作需要養(yǎng)成觀察、思考生活的良好習(xí)慣，并試著表述觀察到的東西，按照一定的方法進行訓(xùn)練，使它變成素材在頭腦里存起來，那才有收獲。一個寫作的人，如果你覺得難記住用一條線寫。如《桃花源記》里，當(dāng)他看到桃花林，看到小洞就舍船從口入，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”，是個大遠(yuǎn)景；“土地平曠”，漸漸到了中景；“桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”；往來男女衣著，男女分得出來了，“黃發(fā)垂髫”，發(fā)式看到了，怡然自樂，還笑咪咪的，是大特寫。爸爸讓孩子講，用“聊天”做題目，你怎么樣寫？他從人的角度說：“是一位李先生和一位我不認(rèn)識的小姐，坐在樹陰下聊天。跑到湖邊的時候，爸爸會跟孩子說：“你看一看這個水光，可以用哪些詞匯去形容，天光云影映在水里，又可以怎么樣形容。養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，你的倉庫里存儲了各種材料，到寫文章時，還怕沒有東西可寫嗎？小文的習(xí)作訓(xùn)練小文被學(xué)校評文“寫作之星”，被報社評為“優(yōu)秀小記者”，他的成功與他爸爸的培養(yǎng)是分不開的。毛澤東由于積累豐富，后來寫出了許多優(yōu)秀文章，他究竟寫了多少書，真是的書多得數(shù)不過來。所謂“動筆墨”，就是不只是讀前人的書，而且要經(jīng)過認(rèn)真思考和消化，把自己的心得和看法寫下來，其中包括對書中同意或不同意的地方。后面36頁主要是國文和修身的聽課筆記。同時要與課堂閱讀結(jié)合起來，仔細(xì)品位和借鑒經(jīng)典作品的謀篇布局。我們在閱讀時還應(yīng)該將讀課文與寫作文相結(jié)合。讀了許多書，才有了寫作的基礎(chǔ)，高爾基和魯迅的成功不正是這樣嗎？“讀書破萬卷，下筆如有神”。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。你想看書就直接向我要吧!”從此，高爾基一心陶醉在書的海洋里。晚上沒有燈，高爾基就打開窗戶，借著月光讀書。他的成才之路非常艱辛，由于家里很窮，不到十歲便到一個繪圖師家里做學(xué)徒，當(dāng)學(xué)徒十分辛苦。博士畢業(yè)生五大專業(yè)是機械工程、電子工程、計算機科學(xué)、化學(xué)工程、計算機工程。碩士研究生五大熱門專業(yè)是工商管理、會計、電子工程、機械工程、計算機科學(xué)。濰坊前程留學(xué)服務(wù)中心，依托于濰坊學(xué)院，與美國東北州立大學(xué)，美國伯米吉大學(xué)合作，圓您留學(xué)美國夢想！第二篇：小短文高爾基苦讀成才高爾基是俄國著名的文學(xué)家。他把書偷偷帶在身邊，不工作時就躲到角落里如饑似渴地讀書。繪圖師的妻子拿著掃帚，一邊狠狠地打他，一邊罵道：“小偷，看我不打死你!”繪圖師問明了原因，不但沒有生氣，反而拍著高爾基的頭說：“我看你是個用功的好孩子。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了好幾本書，又買了一串紅辣椒。這兩位大文豪的成功，都告訴我們：“成功哪里得？貴在苦讀書！”從這故事中，我們也可以認(rèn)識到，讀書和寫作的關(guān)系非常密切，要寫作文，你得先讀書。我們上語文課，學(xué)習(xí)別人的文章，就是一種閱讀。多讀課外作品，積累優(yōu)美的語句。他非常仰慕愛國詩人屈原，前面11頁全文抄錄了《離騷》、《九歌》，一絲不茍。毛澤東很推崇徐特立老師“不動筆墨不讀書”的學(xué)習(xí)方法。據(jù)不完全統(tǒng)計，自新中國政府進駐北京到1966年9月，毛澤東先后從北京圖書館、首都圖書館、北大圖