【正文】 習(xí)慣哦！沈黃友你活潑、好動，有點調(diào)皮！本學(xué)期自理能力有了較大的進步，你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與。不在園內(nèi)抽煙、吐痰。決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。在本次測試中，我們根據(jù)五大領(lǐng)域，以操作，表演，作品分析等方式對我班孩子進行了發(fā)展評估，在測試中，讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發(fā)展情況，使我們對今后的保教工作更加明確、細致和完善，使每個孩子都能得到更和諧、全面的發(fā)展！?。?）班 二零一四年七月第二篇：2015——2016學(xué)年第二學(xué)期小班2015——2016學(xué)年第二學(xué)期小班安全工作總結(jié)回顧這學(xué)期的工作，我始終把安全工作放在首位。存在問題：個別幼兒能點數(shù)5以內(nèi)點數(shù)，不能說出總數(shù)。二、社會領(lǐng)域在社會領(lǐng)域方面大多數(shù)孩子能大膽的表達自己的情緒情感，愿意與老師、同伴交流、交往，能說出34個好朋友的名字。幼兒能自己進餐，并將餐具分類擺放，知道飯后擦臉等習(xí)慣。認識三角形、圓形、正方形的形狀，想像圓形像什么。小朋友喜歡用橡皮泥搓、揉、壓成湯圓、大餅、油條等。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。第三篇：小班第二學(xué)期評語戴任倩你是個聰慧、熱情的小天使，有你的地方就有歡笑，老師喜歡你上課積極動腦筋，勇于發(fā)言的樣子，你流利的表達令人贊嘆；喜歡你有顆熱情的心，常常幫助有困難的同伴，老師更希望看到偶爾做錯事時，能勇于承認并改正錯誤的你，我相信你一定能做到的，對嗎？陶一凡你天真可愛，討人喜歡，在學(xué)習(xí)上，你越來越認真、積極了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中，你是那么專注投入；在日常生活中，你能與小朋友友好的游戲，老師為你的進步而高興，但每當(dāng)看見你吃飯慢吞吞的樣子，老師就很擔(dān)心，因為飯菜涼了吃進肚子會影響健康的，希望下學(xué)期能把這個習(xí)慣改掉，好嗎張奧強你是個聰明活潑的孩子，喜歡看見你上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。如今你還養(yǎng)成了良好的午餐、睡眠習(xí)慣，能自己的事自己做，不懂的能主動的請老師幫忙；馬上就要升中班了，上課要認真點哦，這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣,學(xué)會了自己的事情盡量自己做。假如你能主動積極地把你知道的告訴大家,那你一定會更出色!還有吃飯?zhí)羰晨刹皇呛昧?xí)慣哦，希望你到中班的時候該掉這個壞習(xí)慣。你上課有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。姜李敏你是個文靜而乖巧的小男孩！這個學(xué)期你進步了很多。這學(xué)期我們重點抓班級的常規(guī)和幼兒自理能力的培養(yǎng)，同時針對個別幼兒的交往情況進行情感教育，普通話教育。第二個主題是《車子叭叭叭》，主要是介紹各種類型的小汽車：警車、灑水車、消防車、救護車、面包車、出租車、卡車、挖土車、摩托車等等。2．有趣的區(qū)角活動的開展結(jié)合主題活動，我們班還進行了生動有趣的區(qū)角游戲。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊等培養(yǎng)其養(yǎng)成右行的習(xí)慣。早操是幼兒園每天上午的主要體育活動之一，是幼兒園作息制度中不可缺少的一部分。在日常生活中班級教師之間關(guān)系和諧，明確分工和職責(zé)，齊心協(xié)力做好小二班的各項事宜。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。通過幼兒園網(wǎng)站和博客及時向家長傳遞班級的最新活動信息。幼兒求知欲強，能積極參加教學(xué)活動，語言表達、動手能力都大大提高。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺。通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況。二、家長工作在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了單獨會談，了解新生情況，我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并詳細記錄、整理。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標(biāo)。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們幾位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。第五篇：2015——2016學(xué)第二學(xué)期小班工作總結(jié)2015——2016學(xué)第二