【正文】 本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。06歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。四、具體內(nèi)容：。，走成一個大圓圈。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。②、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客。讓自己能夠快速成長。關(guān)注每一位幼兒，讓每位幼兒快樂地學(xué)習(xí)，在原來基礎(chǔ)上獲得進步。設(shè)立娃娃家、玩具角、美工區(qū)、圖書角、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等。多進行一些親近幼兒的游戲和活動（擁抱、撫摸、交談、唱歌等），使師幼、幼幼之間盡快建立親密關(guān)系。新生建立蒙氏工作常規(guī)（走線、取放工作毯和教具）。每周的語言活動安排：日常的語言教學(xué)活動——每周三次的分享閱讀課程——周五的快樂分享活動。學(xué)習(xí)禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。學(xué)習(xí)運用語句進行交往。喜歡參加集體游戲和體能活動，知道鍛煉身體有益于身體健康。學(xué)習(xí)排序歸類，喜歡參加物體的排序比較。知道一些簡單的保護五官的主要作用，樂于與同伴交流自己的想法。能用自然聲音進行完整的演唱，樂意用肢體進行表現(xiàn)，感受歌曲演唱的樂趣。將幼兒與家長收集的有關(guān)運動的圖片布置在墻壁上，供幼兒交流和欣賞。做好家長工作，準(zhǔn)時接送孩子讓家長參與課堂活動中來。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的時間進行游戲。能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。愿意跟著老師學(xué)做韻律操和器械操。對不能來園的幼兒及時進行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細心和關(guān)心，經(jīng)常通過電話和接送時間與家長進行電訪和面訪，針對幼兒在園表現(xiàn)及時進行交流和反饋；針對幼兒個性方面的差異，經(jīng)常與家長探討，對幼兒進行有針對性的教育。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。做好接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。六月份：組織慶“六各類興趣班都積極讓孩子參加，但對于在家里如何指導(dǎo)孩子卻缺乏教育方法，很多家長對于孩子的行為要么聽之任之、要么采取哄騙打罵的手段，總的說來，家長們對孩子的期望很高而自身在教育孩子方面的知識方法教缺乏。我班的孩子還處在自我為中心階段，他們的自我意識很強，常常不考慮集體必須遵守的規(guī)則。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。按時更換“家長園地”，補充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開放一次半日活動。三、主要措施：購圖書閱讀，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀23本。教師，理應(yīng)用書籍武裝自己的頭腦！第五篇：教師個人進修計劃第二學(xué)期2017—2018學(xué)第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)進修計劃唐龍生為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，現(xiàn)制定本學(xué)期業(yè)務(wù)進修計劃如下：一、加強德育學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，事事做在前，全面提高自己的綜合素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)新課程理論。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。加強基本功訓(xùn)練，掌握9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、設(shè)計指導(dǎo)能力；d、新技術(shù)能力；e、反思改進能力；f、總結(jié)寫作能力；g、創(chuàng)新能力；h、交際能力；i、合作能力。積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。我會更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。三．本學(xué)期的總目標(biāo)1．有獨立做事的信心，會正確的洗手，穿脫衣服，自己用餐、喝水。從評估曲線表來看,具體各項指標(biāo)分析如下:內(nèi)容生活自理能力運動協(xié)調(diào)能力游戲規(guī)則意識語言表達能力藝術(shù)表現(xiàn)能力好52%63%19%★30%22%一般37%37%50%★37%52%沒達到11%33%★33%26%分析情況:〈一〉發(fā)展較好1．運動方面：63%的幼兒的動作發(fā)展良好，四肢能協(xié)調(diào)自然的活動，而且樂意參加各項運動類活動，這項內(nèi)容在整個測試中達到了最高分數(shù)。完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容?！皨寢屛覑勰恪薄叭恕惫?jié)主題繪畫活動。每周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。通過親子活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況，建立良好的親子關(guān)系。愿意參加角色游戲，并知道自己所扮演的角色身份。（二）生活活動學(xué)習(xí)洗手、擦嘴的方法，學(xué)會獨立如廁；學(xué)用勺子，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。三、健康方面。本學(xué)期的一些初步打算：一、常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高?？陀^地評價孩子在園的發(fā)展情況。七、家長工作計劃開學(xué)前召開家長會，讓家長進一步了解班級情況。