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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷(完整版)

  

【正文】 他粘乎乎的小手,送這個(gè)孩子走一段。(12%)他要感謝那只手(1)感恩節(jié)的前夕,美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà),圖畫(huà)的內(nèi)容是:他想感謝的東西。寒冷()喧鬧()屋外環(huán)境惡劣,屋內(nèi)卻溫暖而舒適。(25%)課內(nèi)閱讀(13%)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(3)反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句:_____________,____________。(4)學(xué)習(xí)或者做事,如果(),隨心所欲,那么結(jié)果是可想而知的。(2%)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 p225。(8%)ch227。n li225。()寫(xiě)出下面詞的近義詞(4%)爭(zhēng)持()曲折()貧窮()四、依次填入括號(hào)里的成語(yǔ),最貼切的一組是()(1)他這個(gè)人經(jīng)常(),想到什么就談什么。200年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦地是()A、北京 B、羅馬 C、希臘 D、美國(guó)我國(guó)現(xiàn)任國(guó)家總書(shū)記是(),他提出了八榮八恥是 A、朱镕基 B、溫家寶 C、胡錦濤 D、江澤民五、按要求寫(xiě)詩(shī)句。美國(guó)人有兩句話:美國(guó)的智慧裝在中國(guó)人的腦袋里,美國(guó)的財(cái)富裝在猶太人的口袋里。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。② 桑娜為出海打魚(yú)的丈夫可能有生命危險(xiǎn)而擔(dān)心。孩子們也紛紛猜測(cè)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō),也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。習(xí)作。 y pǔ)鍥(qī qi226。(2)我們()要繼承前人的事業(yè),()要做前人沒(méi)有做過(guò)的事。(6分)(3)楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“。你瞧,葉紹翁的《游園不值》中的。(2分)閱讀理解(25分)一、課內(nèi)閱讀(10分)第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。(2分)(3)從帶點(diǎn)詞可以體會(huì)到作者這樣描寫(xiě)是想__________(突出、反襯、強(qiáng)調(diào))小女孩命運(yùn)的悲慘和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。一覺(jué)醒來(lái),我又習(xí)慣的向?qū)γ嫔窖?,透過(guò)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光,在這沉沉的雪夜,這燈光顯得格外明亮、耀眼。我貼著窗戶,輕輕地叫了聲:“張老師。(2分)(3)“她是在用青春和心血點(diǎn)燃著智慧的明光,照亮我們前進(jìn)的道路??”這句話贊揚(yáng)了老師______________________________________________________________。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情地出來(lái)迎接。oA暑假 B振奮 C履行 D嘲笑 shǔ mi232。ng li224。A 打量 B 商討 C 辯論 D 談話A 到底 B 探究 C 講究 D 竟然A 允許 B 贊助 C 準(zhǔn)許 D 贊嘆A 張望 B 看望 C 期盼 D 盼頭四、下面每道小題中,哪個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來(lái),并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。 jiāng ju224。n()的畫(huà)卷(ju224。水沒(méi)有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義。我們這些做孩子的,也討厭起它來(lái),曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無(wú)可奈何,(但是 只好 所以)任它留在那里去了。(2)段中那句話寫(xiě)了丑石的39?!案呱角?,澗水藍(lán)”,這是比喻,然后單刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌,所以很早對(duì)阿里山有了憧憬。在阿里山山腳,是熱帶林區(qū),有龍眼樹(shù) 姜花叢等;山腰是溫帶林區(qū),有竹林 杉林等;到了近山頂?shù)牡胤剑瑒t有柳杉 紅檜,甚至有寒帶的針葉類的植物。2. 組詞(2分)便:(1)pi225。(1)你是怎樣理解“阿里山,竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林”這句話的?(2)為什么說(shuō)阿里山是“林的世界”?用自己的話概括出幾點(diǎn)來(lái)回答,并序號(hào)標(biāo)出。2.和_______聊聊天提示與要求:(1)聊天對(duì)象可以是爸爸 媽媽 市長(zhǎng) 教育局長(zhǎng) 環(huán)保局長(zhǎng) 校長(zhǎng) 老師 傳達(dá)室大伯等,也可以是太陽(yáng) 月亮 春風(fēng) 小草等,還可以是孫悟空 諸葛亮 外星人……(2)文章要求表達(dá)清楚,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感?!痹趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力對(duì)抗賽上,一名女生不小心掉了棒,影響了班級(jí)的最后名次,許多同學(xué)都在埋怨,你卻對(duì)她說(shuō):“_________________________________。()()()()()kāng kǎit233。D、趙老師朗讀完課文后,同學(xué)們熱烈地鼓掌。D、我上街去買(mǎi)菜。()“今天,我不去我們的學(xué)校”一句中加點(diǎn)詞重讀所強(qiáng)調(diào)的是“別人可能去”。陸游在《示兒》中用“__________________,__________________________”的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)自己生前不能看到祖國(guó)統(tǒng)一的悲憤心情;杜甫則用“_____________,__________________________”來(lái)描述自己和家人在聽(tīng)到官軍收復(fù)河南河北失地后歡喜的瘋狂舉動(dòng);而《菩薩蠻文中加橫線的句子應(yīng)用()的語(yǔ)氣讀(2分)A、激昂B、緩慢C、短促而有力下面幾句話關(guān)于桑娜矛盾心理的說(shuō)法,不正確的一句是()(2分)A、桑娜毫不猶豫地抱回西蒙的孩子又后悔自己抱回西蒙的孩子。男青年對(duì)面的座位上,坐著一對(duì)母子。男青年不知如何開(kāi)啟這桶飲料。只聽(tīng)“嘭”的一聲,健力寶打開(kāi)了,隨之,車廂里又傳出“吱”的一聲響,男青年的易拉罐也打開(kāi)了。(2分)倚窗__________________難耐________________從哪些語(yǔ)句可以看出“男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料”?(4分)本文是按______________順序?qū)懙模饕洈⒘薩________________ ________________________________________________的事。當(dāng)你最后一次停留在母??諘绲牟賵?chǎng),當(dāng)你最后一次傾聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月,展望未來(lái)前程,你想起些什么,想訴說(shuō)些什么?快寫(xiě)下來(lái)吧!作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定,注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲?。?5分)。(錯(cuò)字1處,標(biāo)點(diǎn)2處,格式3處,病句四處共10處)(5分)敬愛(ài)的張老師: 您好!我們即將就要畢業(yè)。許多年后,這位男青年參加了工作,卻仍然對(duì)這件事記憶猶新。最后,他把目光定在了拉環(huán)的位置。男青年感到口渴難耐。C、桑娜害怕丈夫揍自己又希望丈夫自己。親愛(ài)的同學(xué),此刻你正坐在教室里,多少家事國(guó)事不禁涌上心頭,于是你寫(xiě)下對(duì)聯(lián):“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,_______________________”,于是你用“_____________________________________”(名言警句)來(lái)鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),振興中華。()“桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。(對(duì)打“√”,錯(cuò)打“”)(3分)“蔚藍(lán)的天空,火紅的朝陽(yáng),金色的晚霞,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。咬定青山不放松,立根原在破巖中。 wǔ()()()(二)請(qǐng)選擇正確的答案,將番號(hào)填在括號(hào)里。i hu225??纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯(cuò),以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng);哪些方面存在不足,以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。(不超過(guò)25個(gè)字)(2分)四 作文:(一)修改下面的語(yǔ)段(共有8處錯(cuò)誤)在實(shí)賤活動(dòng)課上,老師請(qǐng)張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。n()盛:(1)sh232。這兩者阿里山都具備了,因此變成了植物研究者的樂(lè)土?;ǖ暮Q笫且诖禾觳拍芸吹玫降模?dāng)春神在阿里山邁開(kāi)她的腳步,足跡所到,便是遍山盛開(kāi)的櫻花。?(可摘引文中語(yǔ)句回答)(不超過(guò)10個(gè)字)____________________________________________(3)段天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了丑石39。他在我家門(mén)前路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭,眼光立即就拉直了。萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化-―
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