【正文】 他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。（12％）他要感謝那只手（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。寒冷（）喧鬧（）屋外環(huán)境惡劣，屋內(nèi)卻溫暖而舒適。（25％）課內(nèi)閱讀（13％）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句：_____________，____________。（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。（2％）_____________________________________________________________ _____________________________________________________________請把下面的詞語補(bǔ)充完整。 p225。（8％）ch227。n li225。（）寫出下面詞的近義詞（4％）爭持（）曲折（）貧窮（）四、依次填入括號里的成語，最貼切的一組是（）（1）他這個(gè)人經(jīng)常（），想到什么就談什么。200年奧林匹克運(yùn)動會的舉辦地是（）A、北京 B、羅馬 C、希臘 D、美國我國現(xiàn)任國家總書記是（），他提出了八榮八恥是 A、朱镕基 B、溫家寶 C、胡錦濤 D、江澤民五、按要求寫詩句。美國人有兩句話：美國的智慧裝在中國人的腦袋里，美國的財(cái)富裝在猶太人的口袋里。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。② 桑娜為出海打魚的丈夫可能有生命危險(xiǎn)而擔(dān)心。孩子們也紛紛猜測。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。習(xí)作。 y pǔ）鍥（qī qi226。（2）我們（）要繼承前人的事業(yè)，（）要做前人沒有做過的事。（6分）（3）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“。你瞧，葉紹翁的《游園不值》中的。（2分）閱讀理解（25分）一、課內(nèi)閱讀（10分）第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。（2分）（3）從帶點(diǎn)詞可以體會到作者這樣描寫是想__________（突出、反襯、強(qiáng)調(diào)）小女孩命運(yùn)的悲慘和當(dāng)時(shí)社會的黑暗。一覺醒來，我又習(xí)慣的向?qū)γ嫔窖?，透過紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲：“張老師。（2分）（3）“她是在用青春和心血點(diǎn)燃著智慧的明光，照亮我們前進(jìn)的道路??”這句話贊揚(yáng)了老師______________________________________________________________。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。oA暑假 B振奮 C履行 D嘲笑 shǔ mi232。ng li224。A 打量 B 商討 C 辯論 D 談話A 到底 B 探究 C 講究 D 竟然A 允許 B 贊助 C 準(zhǔn)許 D 贊嘆A 張望 B 看望 C 期盼 D 盼頭四、下面每道小題中，哪個(gè)詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)?請你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。 jiāng ju224。n（）的畫卷（ju224。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，（但是 只好 所以）任它留在那里去了。（2）段中那句話寫了丑石的39?！案呱角?，澗水藍(lán)”，這是比喻，然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹 姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林 杉林等；到了近山頂?shù)牡胤?，則有柳杉 紅檜，甚至有寒帶的針葉類的植物。2． 組詞（2分）便：（1）pi225。（1）你是怎樣理解“阿里山，竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林”這句話的？（2）為什么說阿里山是“林的世界”？用自己的話概括出幾點(diǎn)來回答，并序號標(biāo)出。2．和_______聊聊天提示與要求：（1）聊天對象可以是爸爸 媽媽 市長 教育局長 環(huán)保局長 校長 老師 傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽 月亮 春風(fēng) 小草等，還可以是孫悟空 諸葛亮 外星人……（2）文章要求表達(dá)清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感?！痹趯W(xué)校運(yùn)動會接力對抗賽上，一名女生不小心掉了棒，影響了班級的最后名次，許多同學(xué)都在埋怨，你卻對她說：“_________________________________。（）()（）()（）kāng kǎit233。D、趙老師朗讀完課文后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。D、我上街去買菜。（）“今天，我不去我們的學(xué)?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞重讀所強(qiáng)調(diào)的是“別人可能去”。陸游在《示兒》中用“__________________，__________________________”的詩句來抒發(fā)自己生前不能看到祖國統(tǒng)一的悲憤心情；杜甫則用“_____________，__________________________”來描述自己和家人在聽到官軍收復(fù)河南河北失地后歡喜的瘋狂舉動；而《菩薩蠻文中加橫線的句子應(yīng)用（）的語氣讀（2分）A、激昂B、緩慢C、短促而有力下面幾句話關(guān)于桑娜矛盾心理的說法，不正確的一句是（）（2分）A、桑娜毫不猶豫地抱回西蒙的孩子又后悔自己抱回西蒙的孩子。男青年對面的座位上，坐著一對母子。男青年不知如何開啟這桶飲料。只聽“嘭”的一聲，健力寶打開了，隨之，車廂里又傳出“吱”的一聲響，男青年的易拉罐也打開了。（2分）倚窗__________________難耐________________從哪些語句可以看出“男青年不知如何開啟這罐飲料”？（4分）本文是按______________順序?qū)懙?，主要記敘了_________________ ________________________________________________的事。當(dāng)你最后一次停留在母?？諘绲牟賵?，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲?。?5分）。（錯(cuò)字1處，標(biāo)點(diǎn)2處，格式3處，病句四處共10處）(5分)敬愛的張老師： 您好！我們即將就要畢業(yè)。許多年后，這位男青年參加了工作，卻仍然對這件事記憶猶新。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。男青年感到口渴難耐。C、桑娜害怕丈夫揍自己又希望丈夫自己。親愛的同學(xué)，此刻你正坐在教室里，多少家事國事不禁涌上心頭，于是你寫下對聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_______________________”,于是你用“_____________________________________”(名言警句)來鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，振興中華。（）“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（對打“√”，錯(cuò)打“”）（3分）“蔚藍(lán)的天空，火紅的朝陽，金色的晚霞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。咬定青山不放松，立根原在破巖中。 wǔ（）()（）（二）請選擇正確的答案，將番號填在括號里。i hu225?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。（不超過25個(gè)字）（2分）四 作文：（一）修改下面的語段（共有8處錯(cuò)誤）在實(shí)賤活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。n（）盛：（1）sh232。這兩者阿里山都具備了，因此變成了植物研究者的樂土。花的海洋是要在春天才能看得到的，當(dāng)春神在阿里山邁開她的腳步，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花。？（可摘引文中語句回答）（不超過10個(gè)字）____________________________________________（3）段天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了丑石39。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭，眼光立即就拉直了。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化－―