【正文】 生學到了什么知識，掌握了什么技能，還要關(guān)心學生情緒、態(tài)度和價值觀的發(fā)展變化，學生合作交流能力的提高，學生社會化的發(fā)展。二、活動目標：通過調(diào)查討論，開展專題活動，了解學習行為的含義和良好學習行為對提高學習效率的重要性，從而引導自己養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習成績。（2）說出自己與他人相處的經(jīng)驗、體會。（2）了解自己所在社區(qū)鄰里的情況，開展適宜的鄰里交往與鄰里服務(wù)及社區(qū)服務(wù)。（1）說說自己在家庭與班級中角色。(2)探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來的危害，討論如何保護和改善環(huán)境。(1)觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。(5)懂得一般生活禮儀及平常相關(guān)表現(xiàn)。三、活動內(nèi)容：選擇和組織以學生為核心，主要圍繞三條線索開展活動：①學生與自然的關(guān)系②學生與他人和社會的關(guān)系。③學生與自我的關(guān)系。(6)了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出自己的角色。(2)計劃適合學生的戶外休閑活動，并逐步學習野外生活生存能力。五、具體安排四年級上冊綜合實踐活動教學進度表(xx—xx學年第一學期)周次教學內(nèi)容一走進技術(shù)世界二家政釘紐扣三家政縫沙包四家政縫鞋套五家政縫鞋套六家政針線拓展七主題研究活動八主題研究活動九主題研究活動十技術(shù)初步泥塑工藝欣賞十一技術(shù)初步我喜愛的蔬果十二技術(shù)初步我喜愛的蔬果十三技術(shù)初步捏泥碗十四技術(shù)初步泥筆筒十五主題研究活動十六主題研究活動十七技術(shù)初步相框十八技術(shù)初步儲蓄罐十九技術(shù)初步組合筆筒二十拓展活動小學四年級綜合實踐活動計劃2一、指導思想：綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。（2）簡述在日常生活中自己的興趣愛好與特長。（3）熟悉各種社會資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。（3）參加各種團體活動，了解自己所屬團體的特色，樂于表達自我并愿意與人溝通，養(yǎng)成互相關(guān)心與遵守紀律的習慣。通過調(diào)查、訪談、查閱資料、實踐操作。評價的內(nèi)容應(yīng)該包括學生的行為、情感反應(yīng)、參與和合作活動。三、實施措施：（包括教學措施、評價措施、課程資源開發(fā)與利用等）強調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學生能舉一反三，觸類旁通。四年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。三、活動評價：綜合實踐活動課程的評價，要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。小學四年級綜合實踐活動計劃6一、指導思路《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，現(xiàn)今課程應(yīng)該改變只是注重傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。引導學生到實踐中去研究，用科學的方法去研究，有創(chuàng)造性地去研究，在研究的過程中學會對信息的搜集、分析和判斷，養(yǎng)成主動去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力是本案的立足點。第二階段（4月份）：資料搜集階段讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，搜集并積累與雞蛋有關(guān)的資料。設(shè)定匯報過程，要求各組通過演練設(shè)定匯報時的步驟以及所用的時間。要精心規(guī)劃和組織學生校外活動，確保順利進行。學生與自我的關(guān)系。（6）了解他們與家庭和社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出他們的角色。（2）講述自己與人相處的經(jīng)歷。不斷發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力，具有搜集和處理信息，分析和解決問題，獲取新知識的能力。小學四年級綜合實踐活動計劃9一、指導思想在上級領(lǐng)導和教研室的指導下，圍繞學校綜合實踐活動計劃，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》關(guān)于 綜合實踐 的綜述，進一步學習新課程標準，明確 綜合實踐活動 課程的實施目標，繼續(xù)將理論與實踐結(jié)合起來，讓學生親歷運用知識，解決問題的過程。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好習慣及陶冶學生的親情意識。四、實際現(xiàn)狀通過開學來與各班級學生的交流，發(fā)現(xiàn)學生好動，而且較喜愛手工制作類，喜歡通過自己的勞動來展示自己的實力，工作計劃《4年級450字新學期計劃》。可以組內(nèi)設(shè)想。加工整理成型。培養(yǎng)學生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。讓學生了解信息技術(shù)、社會生活、探究活動的一些常識。因此，我根據(jù)學生的興趣和愛好，設(shè)計了“玩的樂趣”這一主題活動，意在讓孩子們有意義的玩、有目的的玩，創(chuàng)造性的玩、安全的玩。學會運用各種方式搜集、整理資料，培養(yǎng)學生實際動手操作能力和社會實踐能力。建立小組或個人活動成長袋。通過生活中的簡單事例，尋找解決問題的最佳方案，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力，探究解決問題的最佳方法。四、提高教學質(zhì)量的具體措施：教師認真鉆研教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。二、學段目標四年級的學生已經(jīng)具備了一定的學習能力，對學習充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。強化校本培訓，認真抓好綜合實踐活動課程實驗教師的集中專題培訓，增強培訓和學習的實效性。對于學校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學生來說，設(shè)計并用好方案卡、行動卡、反思卡等。教材分析本冊教材包括心靈驛站、親近自然、健康快車、社會頻道、制作天地五個欄目，教材內(nèi)容與學生的生活實際比較貼近，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（2）感受父母對我們的愛，學會與父母在情的溝通、愛的交融中進一步增進感情，積極參加愛心天使活動。社會頻道（1）讓學生知道社會是個大舞臺，是一本取之不盡、用之不竭的活教材。采取集中課時和分散課時，課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實踐活動。通過調(diào)查身邊的民俗活動，了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)以及悠久歷史，了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，增強民族自豪感。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。激發(fā)學生去觀察生活，并對生活進行思考，制定好，自主探索，自主研究，從而解決問題。四月吃的環(huán)保（1）搜集生活中廢舊物品的再利用；（2）學生查找生活中廢舊物品再利用的知識；（3）組織學生交流。面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。通過課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實踐活動的空間，充實實踐活動的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。四、實施步驟：明確活動主題：本學期初步預(yù)設(shè)每班開展四次綜合實踐活動，活動主題由師生共同探討，并加以確立。（2）他人評價：從學生的角度出發(fā)，以評價手冊體現(xiàn)學生自我評價的方法和過程，而在綜合實踐活動課程中，同學、教師、家長的評價也是非常重要的。能力目標：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學生的收集信息、整理信息的能力。全班分為八個學習活動小組。（2）、將故事簡單的進行歸納，并將故事的大意或題目寫在卡紙上。同學們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠信的格言，說說格言的大意。根據(jù)調(diào)查資料分析，造成少年兒童近視的主要原因。三、根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成統(tǒng)計圖，反映學生每天的用眼狀況?；顒舆^程：一、檢查課外作業(yè)：用眼衛(wèi)生習慣填空題：（1）不要在光線強或光線暗的環(huán)境中讀書、寫字。通過對眼部周圍多個穴位的按摩，使眼內(nèi)氣血通暢，改善神經(jīng)營養(yǎng)，以達到放松眼部肌肉、緩解眼睛疲勞的目的。通過前幾課的學習，學生對家鄉(xiāng)的物產(chǎn)風光等有一定的了解，從大人口中也獲得了某些地名的來歷，但對詳細內(nèi)容不甚了解。生：我叫姜潤澤，爸爸媽媽希望我訥訥更有雨露的滋潤，永遠不干枯，以后能取得成功。秦朝開始建縣，西漢起先后建有郡或國，隋朝開始置州，清朝升州為府，民國初曾一度置道，國民黨政府先后置第五和第十行政督察專署及魯北行署?；菝駥^(qū)轄惠民、陽信、無棣、沾化、濱縣、博興、鄒平、齊東、桓臺、廣饒、利津（墾利縣已析入廣饒、利津）、樂陵、商河、臨邑、濟陽共15個縣。1961年1月，經(jīng)國務(wù)院批準，撤銷淄博專區(qū)，恢復(fù)惠民專區(qū)，專區(qū)領(lǐng)導機關(guān)遷回濱縣北鎮(zhèn)。1964年10月，四女寺減河（今漳衛(wèi)新河）左側(cè)無棣縣辛集區(qū)的辛集、良戶、宋王、朱王、傅趙、山后六處人民公社和埕口區(qū)楊埕人民公社劃歸河北省。1982年，析濱縣北鎮(zhèn)、博興縣小營人民公社和蔡寨人民公社朱全鎮(zhèn)管理區(qū)建立濱州市，置1鎮(zhèn)3鄉(xiāng)3個辦事處。1985年，濱縣、無棣、沾化、博興等縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)又進行調(diào)整，全區(qū)建鄉(xiāng)工作結(jié)束，惠民地區(qū)濱州市和濱縣、惠民、陽信、無棣、沾化、博興、鄒平、高青共一市八縣，148個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含33個鎮(zhèn)）、6135個自然村、6093個行政村。市人民政府駐新設(shè)立的濱城區(qū)。同學們請看，這是老師為我們家鄉(xiāng)名稱的來歷辦的一份小報，其實我們?yōu)I州還有很多有趣的地名，美麗的傳說，請同學們從地圖上或生活中繼續(xù)收集你感興趣的地名的相關(guān)資料，下節(jié)課我們就像老師一樣做一份家鄉(xiāng)名稱來歷的小報。宮城縣、巖手縣、福島縣等地遭到地震過后海嘯，沿海地區(qū)遭到毀滅性的破壞。.二、列舉自己在現(xiàn)實生活中感受到的環(huán)境污染問題去年六月，我?guī)Ш⒆映塑嚨蕉魇┤ネ?，在路上孩子可高興了，有說有笑，又唱又跳。路旁的樹木、莊稼本應(yīng)該是綠油油的，可現(xiàn)在卻蒙上了一層厚厚的灰塵，分不清哪是主干，哪是枝葉?？煞贌謺a(chǎn)生大量的二氧化碳和二氧化硫，這些物質(zhì)在空中造成巨大的污染，會使人容易得癌癥的機率越來越大。每至花季，花團錦簇，紅白相間，景象十分壯觀。把茶葉包好好放在冰箱里，可以很好的去除異味。1煮飯炒菜用大火，節(jié)約電。1寫倡議書，讓全社會都行動起來，不隨地亂扔垃圾，節(jié)約每一滴水，不浪費電，充分利用節(jié)能型資源，降低二氧化碳的排放量。出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。為了這一片凈土能完好無損，我的家鄉(xiāng)更加美麗，讓我們每個人都立馬行動起來，從小事做起，為低碳生活盡一點力。近段時間我和朋友經(jīng)常一起爬山，看見滿山油菜花開得十分鮮艷，香氣吸人，可就是沒看見蜜蜂和蝴蝶，這是為什么呢？人類大量使用手機，電視、電腦，使它們的導航系統(tǒng)不能正確運轉(zhuǎn)，讓它們迷失了方向。不得不到兩里地的龍洞灣去挑水，洗拖把??愛美的人也不得不停下來腳步，因為水實在是太重要的了，也太困難了?！逼鋵嵉奈乙矡岬脤嵲陔y受，汗水不停地往下淌。美國龍卷風年年都有發(fā)生，尤以4月為最，但是今年發(fā)生得特別頻繁。震中位于仙臺市以東的太平洋海域約130千米處，距日本首都東京約373千米。區(qū)人民政府駐黃河六路。1989年12月，高青縣劃歸淄博市。1982年11月10日，國務(wù)院批準，析利津、墾利兩縣及廣饒縣六戶、牛莊、辛集、油郭四處人民公社，沾化縣義和、四扣、太平、新戶四處人民公社，博興縣龍居公社和喬莊公社的老于、劉家、王家三個生產(chǎn)大隊建立東營市。是年，濱縣改為11處人民公社；1968年，惠民縣改為13處人民公社，無棣縣改為17處人民公社，沾化縣改為19處人民公社，博興縣改為14處人民公社，鄒平縣改為18處人民公社；1970年，高青改為7處人民公社，陽信縣改為13處人民公社，至此，各縣撤區(qū)改社全面完成，境內(nèi)八縣共置112處人民公社。10月，析鄒平縣黑里寨、青城、花溝和博興縣田鎮(zhèn)、高城、唐坊、舊鎮(zhèn)共七個區(qū)復(fù)置高青縣；廣饒縣龍居、喬莊、純化三個區(qū)復(fù)歸博興縣，同時，恢復(fù)1958年撤并的濱縣、陽信縣、桓臺縣、利津縣，沾化縣閻家人民公社復(fù)歸濱縣；樂陵、商河、臨邑、濟陽復(fù)制后劃回德州專區(qū)。1958年10月，惠民專區(qū)領(lǐng)導機關(guān)遷駐濱縣北鎮(zhèn)新建城區(qū)。建國后，濱州行政區(qū)域不斷調(diào)整、變更：惠民專區(qū)、淄博專區(qū)、惠民地區(qū)、濱州地區(qū)（出處1）（出處2）1950年5月，撤銷渤海行政區(qū)，對原轄專區(qū)進行調(diào)整，設(shè)立惠民專區(qū)，黨政機關(guān)駐惠民縣城，轄惠民、陽信、無棣、沾化、濱縣、蒲臺、博興、齊東、高青、廣饒、利津、墾利共12縣、108個區(qū)、973個鄉(xiāng)、6967個村。以前不叫這個名字，后來因為那個名字不好聽，又改過好幾個，家人希望我能長得漂漂亮亮的，所以就改名為劉玉瑩了。二、教學目標知道 “山東”名稱的由來，能說出濱州曾經(jīng)叫過的名字的來歷。三、結(jié)合我校實際情況以小組寫一份《保護眼睛，防止近視》的倡儀書。（3）用眼時，保持正確的用眼姿勢，讀書、寫字時，姿勢要端正，桌凳的高度要合適。活動過程：一、閱讀課本——小資料。通過總結(jié)活動成果，體驗結(jié)合實踐課的快樂。做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？教室里只有我一個人，發(fā)現(xiàn)同桌上50元錢：買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：老師給你的試卷評分多加了10分：不小心打碎了家中的花瓶：和我最要好的朋友踢壞了班級的門：我因為在路上玩遲到了，跟老師解釋：因為看動畫片作業(yè)做的很不認真，面對老師詢問：遇到有學生抄襲別人的作業(yè)：（七）、唱響倡議，將誠信內(nèi)化為實際行動。教師表述：（主要對學生討論的情況以及結(jié)果進行肯定）（三）、組際交流，在對比中理解誠信。同學們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)韮蓚€小故事，聽和看過這兩個小故事后我想向大家提一個小小的要求，回答老師你們喜歡做哪一個男孩就行了。三、教學重點與難點：教學重點：了解誠信的基本內(nèi)涵；激發(fā)學生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。六、教學計劃進度：九月份 誠信，從我做起十月份 請愛護我們的眼睛 十一月份 家鄉(xiāng)地名調(diào)查十二月份 低碳生活，從我做起一月份 歡歡喜喜中國年第一單元自我成長 誠信，從我做起一、教學設(shè)計意圖:《誠信，我做起》是根據(jù)小學新課程綜合實踐活動課本第2課《做誠實的孩子》而改的實踐活動設(shè)計。組織活動：教師要根據(jù)方案和學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。實踐活動要遵照新課程的理念，突出實踐活動的自主性、獨立性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，使學生超越單一的接受學習，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學習方法的變革。六