【正文】 動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。最后，祝大家工作順利，身體健康！預(yù)祝大家新年快樂！謝謝！第三篇：小學(xué)語文教研組長述職報告一學(xué)期以來，我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。④努力做好幫差補(bǔ)缺工作，不讓一個學(xué)生掉隊。②把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點工作。創(chuàng)建無不良行為學(xué)校和紅色經(jīng)典教育是我校的教育特色。我作為小學(xué)高段語文學(xué)科帶頭人，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學(xué)期上半學(xué)期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師表示衷心的感謝！接下來我將我們段語文組本學(xué)期上半學(xué)期工作的情況 向大家作如下匯報總結(jié)。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時的幫助補(bǔ)缺，同時也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，促使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。根據(jù)學(xué)校校本課程，作為教研組長，我首先在本班級認(rèn)真落實，親自帶領(lǐng)學(xué)生利用午休及班會時間，開展唱紅歌和其他活動，通過示范作用，在開展紅歌競賽活動中二2班、三4班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進(jìn)一步推進(jìn)，學(xué)生的健康思想也得到了提高。本組有教師14人，班主任10人，輻射1到3年級12個班，561名學(xué)生。通過學(xué)、教、評、研活動的統(tǒng)一開展，每位教師都能認(rèn)真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批并及時輔導(dǎo)、訂正，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。②逐步引領(lǐng)課題研究，努力提高管理水平。本學(xué)期每位教師不但能端正態(tài)度，自覺參加校內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)活動，而且能按學(xué)校要求，100%參加專升本的學(xué)歷學(xué)習(xí)；本學(xué)期組內(nèi)共開展教研活動12次，組織組內(nèi)教師走進(jìn)12位教師的課堂；走進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校園西小學(xué)及公辦結(jié)對王港小學(xué)的課堂14人次，每位老師能夠自覺完成學(xué)校進(jìn)行的聽課任務(wù)；上傳網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀課堂案例1篇；在署公民辦學(xué)校教研活動中，我主動要求，并成功地上了一堂署級公開課；另外，本人也有幸參加了全國第四屆教師專業(yè)發(fā)展論壇活動，聆聽了國家級教育專家關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的專題講座。①堅持周前備課，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不錯批、漏批、學(xué)生代批。努力方向：①繼續(xù)探究，不斷完善校本課程。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強(qiáng)調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父親去世，母親至今下落不明，從小跟隨爺爺奶奶一起生活，家中十分困難，得知這種情況后，我對她更多了一份關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上，她遇到難題時，我耐心的給她講解，直到她弄懂為止；在生活中，我會用實際行動來溫暖她。又如教《只有一個地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。注重特色教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。并對教師的備課量化評比。每月20號對各班級作業(yè)監(jiān)督檢查，對老師量化評比。③繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好教育教學(xué)工作各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，通過一學(xué)期的工作，使我深刻地認(rèn)識了教育管理工作的重要性、復(fù)雜性，在今后的工作中，我將和組內(nèi)的各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，出色完成學(xué)校的各項工作。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到？“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。本學(xué)期伍小牡、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需，自制課件進(jìn)行授課，并取得了較好的?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！語文教研組長述職報告3語文教研組共有教師15人，40歲以下教師占60%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進(jìn)。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進(jìn)來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。現(xiàn)我將從這四個方面做簡單的闡述：（一）、學(xué)習(xí)職責(zé)我是一個普通的不能在普通的老師，和其他教師一樣，處在同一起跑線上。我?guī)ьI(lǐng)老師們對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀、對學(xué)科教學(xué)新理念的了解。我親自前去我她打氣，穩(wěn)定心情。重點是備課、聽課、評課、作業(yè)處理等。我們組堅持以活動為載體，正常、持久、高效的開展形式多樣的語文教研活動，現(xiàn)帶領(lǐng)老師們積極參加中心校、學(xué)校組織的各項活動。比如我們一直計劃進(jìn)行的“專題課程”和“作文”觀摩課的講授。教育科研力度不夠，無課題，科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性。步驟做到明確具體。就個人而言，作為首次輝煌的參與者和見證人，我深感自豪。更何況應(yīng)聘來校任教的老師都很優(yōu)秀，要想在起初的磨合期被同行認(rèn)可、學(xué)生接納、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，三年來我始終要求自己做到以下幾點：完善師德。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。研究意識。龐校長在工作中也一再呼吁：管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。面對這樣的挑戰(zhàn)，當(dāng)時我的選擇是：靠正確認(rèn)識自我、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。另外，還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽，只是用來自娛自樂。錘煉業(yè)務(wù)。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。當(dāng)初來到這個學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，上一個班語文，并兼任語文教研組長。總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。比如語文名著閱讀工作的不扎實。使我校的閱讀活動進(jìn)行的有聲有色。開展外出學(xué)習(xí)聽課的老師，帶著問題參會。我相信，我會將服務(wù)工作做到做好。（二）、服務(wù)職責(zé)語文教研組長，應(yīng)該是一個顧全大局，有服務(wù)意識的有思想的人。這就要求自身迫切需要進(jìn)修提高。語文教研組長述職報告420XX年上學(xué)期，我