【正文】 子，讓學(xué)生擁有閃亮的初中生活；我們的辦學(xué)目標(biāo)是：創(chuàng)辦山區(qū)一流的現(xiàn)代化學(xué)校，使西柏坡中學(xué)校園成為每位師生追求知識與實現(xiàn)夢想的殿堂。返校后我們將家訪中的學(xué)生情況與社會愛心人士，尤其是中直機關(guān)支教隊進行溝通，最大限度予以幫扶，目前學(xué)校超過90%的學(xué)生享有生活補貼或幫扶，極大地減輕了家長負(fù)擔(dān)，也更培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識。本學(xué)期我們還利用校園微信平臺及時發(fā)布校園管理中存在的問題，出現(xiàn)問題時實現(xiàn)“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間溝通、第一時間解決”。我校本學(xué)期嚴(yán)格按照貧困生評選制度進行評選，具體程序如下：學(xué)校成立山區(qū)教育扶貧項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。七年級一班秘子冉同學(xué)的父親去年貸款買了面包車，搞起了運輸，一年下來能掙到15000元；還有養(yǎng)蜂的、開餐館的等等，他們都得益于山區(qū)教育扶貧工程的大好政策，自己才能有了精力和時間去創(chuàng)業(yè)。在德育工作方面，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。對于貧困戶住危房的問題，政府看在眼里，急在心頭，千方百計對貧困戶危房進行改造，以解決其“住房難”問題，但全鎮(zhèn)共有1000多戶貧困戶，在政府財力十分有限的情況下未能一下全部解決。建檔立卡特殊困難家庭學(xué)生1822(其中：小學(xué)919人。全縣現(xiàn)有各級各類公辦學(xué)校**所，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中25所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)25所、村級小學(xué)(教學(xué)點)216所(個)。極大地改善了農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)條件。在認(rèn)真實施好政府層面的教育惠民政策的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會營造捐資助學(xué)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)行政、企事業(yè)單位與社會愛心人士開展慈善助學(xué)活動，匯聚社會正能量。②教學(xué)設(shè)施匱乏。現(xiàn)有“一免一補”、困難寄宿生補助、學(xué)生營養(yǎng)餐等扶貧助學(xué)政策，帶有“普惠性”，缺乏精準(zhǔn)性，有“撒胡椒面”的現(xiàn)象，而且標(biāo)準(zhǔn)不高，如貧困寄宿生補助，受助率達(dá)30%多，這其中相當(dāng)一部分非屬貧困學(xué)生或者說非屬特別貧困學(xué)生。二、保障機制和工作措施(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實組織機構(gòu)。在開展教育扶貧工作時，堅持發(fā)展幫扶與和諧穩(wěn)定相統(tǒng)一，將群眾的智慧和力量凝聚到加快發(fā)展上來，在和諧中促扶貧，在扶貧中保和諧。（4）我校結(jié)對幫扶責(zé)任教師總共85名，每位教師都能按上級部門的要求定期開展幫扶工作，切實將政府脫貧攻堅工作部署落到實處。2017年12月和2019年7月民和縣基準(zhǔn)扶貧辦下發(fā)脫貧攻堅義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”勸返復(fù)讀生補助資金，其中我校2017年12月控輟保學(xué)勸返復(fù)讀建檔立卡貧困學(xué)生4名，每名學(xué)生下發(fā)補助資金840元，計3360元；2019年7月控輟保學(xué)勸返復(fù)讀建檔立卡貧困學(xué)生3名，每名學(xué)生下發(fā)補助資金500元，計1500元。（二）“大數(shù)據(jù)比對”工作。開展全市教體系統(tǒng)“精準(zhǔn)扶貧〃你我同行”“扶貧日” 主題活動，組織各校進行廣泛宣傳，讓全市每一名師生知曉，讓全體黨員干部率先垂范，讓每一名教師積極參與。我們建議市政府可否將全市此次“扶貧一日捐”籌集資金主要用于資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的大學(xué)生、孤兒、殘疾兒童、貧困家庭中小學(xué)生和教體系統(tǒng)的特殊困難教師，用于駐點貧困村、貧困戶脫貧項目建設(shè)。符合領(lǐng)取條件的學(xué)生811人，不符合領(lǐng)取條件的83人，全額退還了領(lǐng)取的資助款，并按要求存入了石首市廉政賬戶。在對受助學(xué)生的確認(rèn)上，我們通過資助管理信息系統(tǒng)采取逐級審核方式（即學(xué)生申請學(xué)?！獙彶檎J(rèn)定—教體局審核—財政局確認(rèn)把關(guān)），確定最終受助學(xué)生名單。我們印制了“致大學(xué)畢業(yè)生的告知信”，對其開展誠信教育，將本息償還和逾期后果等事宜告知學(xué)生；制作誠信宣傳展板，開展誠信教育專題活動，培養(yǎng)貸款學(xué)生和共同借款人的主動還款意識。我們建立了大學(xué)生生源地貸款，積極通過網(wǎng)絡(luò)、電話、上門等多種手段千方百計聯(lián)絡(luò)到貸款學(xué)生和其家長，做好解釋工作，并鼓勵學(xué)生提前還款。為了規(guī)范資助流程，確保資助資金安全，我們進一步完善了資助資金發(fā)放手續(xù):一是資助資金通過財政撥付學(xué)校零余額賬戶，各地各校直達(dá)受助學(xué)生銀行賬卡。堅持屬地管理原則，我們安排了專班人員對問題線索進行入戶走訪、復(fù)核排查工作。對于20152017春季建檔立卡未享受資助和2017秋季學(xué)期民營幼兒園和義務(wù)教育非寄宿制學(xué)生資助資金，以市扶貧辦提供的“石首貧困人口數(shù)據(jù)（即40000多條或30093人信息）”為學(xué)生資助信息庫，我們迅速摸清了全市建檔立卡貧困家庭在籍就讀學(xué)生數(shù)據(jù)信息，按市政府文件解決此類學(xué)生政府資助補助資金問題。二、主要做法和措施（一）開展結(jié)對幫扶送溫暖活動。其中：學(xué)前教育 1355人次（）、義務(wù)教育12721人次（）、普通高中13625人次（）、職業(yè)教育566人次（）。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實十九大精神，根據(jù)市、縣扶貧辦的精神，加強政治思想工作，努力提高全校黨員、干部、職工的思想素質(zhì)，進一步落實幫扶措施，及時督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務(wù)，實行問責(zé)制。官亭鎮(zhèn)總計貧困學(xué)生231人，其中女93人，寄宿生162人（三）按政策做好貧困學(xué)生資助工作。（1）根據(jù)民扶組辦28號文及民和縣干部“結(jié)對認(rèn)親”大幫扶工作制度，結(jié)合縣教育局的安排和要求，根據(jù)官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)親結(jié)對幫扶計劃，我校定期開展“認(rèn)親結(jié)對大幫扶、扶貧政策大宣講”主題活動，要求責(zé)任教師在規(guī)定時間內(nèi)完成幫扶任務(wù)，并開展好“認(rèn)親結(jié)對大幫扶、扶貧政策大宣講”主題活動。官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：仁青副組長：祁海成馬全文成員：王曉梅李成海范增花趙豐瑛李國偉張學(xué)武鄂福強呂西成呂根成吳正全郭積福何克義魁文明桑占明馬國成辦公室設(shè)在中心辦，由趙豐瑛負(fù)責(zé)日常材料管理工作?，F(xiàn)將我校2019年教育扶貧工作情況匯報如下：一、基本情況官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校地處民和縣最南端，始建于1934年，原校址位于官亭鎮(zhèn)官中村，占地面積9737平方米，建筑面積2472平方米。簡陋的教學(xué)條件和落后的教學(xué)模式無法滿足教育需求，許多家長不惜花重金將子女轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)學(xué)校寄宿或者租房陪讀，這在無形中增加了邊遠(yuǎn)村群眾的教育開支，教育成本的增加在一些貧困山村則直接造成了一些孩子的輟學(xué)。二、存在問題及原因分析從調(diào)研情況來看，一些農(nóng)村尤其是貧困村教育還存在不少的問題，制約