小繼教工作總結最終五篇(完整版)
【正文】 5年小繼教工作總結綏陽二小：文認英一年以來，認真學習，增強自身的科學文化素質(zhì)和教育教學能力，同時增強自己的業(yè)務能力。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合。二是，教學策略的轉(zhuǎn)變，研究適應學習方式轉(zhuǎn)變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉(zhuǎn)變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。二、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績；聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。認真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學習。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。四、多讀書，讀好書認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。教師讓學生用自己的方式感悟、表達，可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。通過校本培訓學習，更新了我的教育觀念、樹立了現(xiàn)代教育思想、掌握了現(xiàn)代教育技術，師專業(yè)水平得到了提高。二、認真學習新時期師德修養(yǎng)充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視教師職業(yè)道德的新視野。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。五、努力造就提高個人人格，力求在教育教學工作中有一個質(zhì)的突破，特別是對學生情感方面的培養(yǎng)和感染上。暖人話語，滋潤心田。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。除此之外，還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)，每周堅
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