【正文】 不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。另外，與學困生多散步，多聊聊天，縮小師生之間的距離，也是必要的林怡潔、等課間能隨意與我聊天，同時學習上有了很大的積極性。寫作能力差；基礎差，不會拼讀漢字，閱讀與寫作能力差，要求背誦的也是難以完成；沒有邏輯性，智力差，要求背誦的同樣難以完成；徐清?；A差，不會拼讀漢字，要求背誦的也是難以完成，閱讀與寫作能力差；冉松林難以完成要求背誦的知識，寫作能力差；林難以完成要求背誦的知識，閱讀與寫作能力差；黃不會拼讀漢字，寫作能力差；洪基礎差，不會拼讀漢字，要求背誦的難以完成，閱讀與寫作能力差。要做到這一點，教師就要給予他更多的溫暖、更多的愛、更多的真情，用溫暖的愛熔化他心中的冰山，用摯誠的情點燃他自信和進取的火種，但愿能達到精誠所至，金石為開”奇特效應。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖、更多的愛、更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯誠的情點燃他們自信和進取的火種，但愿能達到“精誠所至，金石為開”的奇特效應。另外，與學困生多散步，多聊聊天，縮小師生之間的距離，也是必要的。我想可能是先天不足，從啟蒙時基礎就不好，也許是因老師的言語不習慣，也許是不適應其環(huán)境，也許是因思想煥散，長期不認真對待學習，導致這些同學意志薄弱，對學習失去信心，上課注意力不集中，講小話，做小動作，作業(yè)不能及時完成,落后于其他同學，這是其外在原因。內因決定外因，那么其真正內因是什么呢？下面來具體分析一下每個學生在語文方面的情況：xxx不會拼讀漢字，閱讀與寫作能力差，記憶力差，要求背誦的難以完成，寫字潦草；xxx基礎差，不會拼讀漢字，要求背誦的也難以完成；閱讀能力偏中；謝威不會拼讀漢字，判斷力差，寫作能力差；xxx基礎差，不會拼讀漢字，閱讀與寫作能力差，要求背誦的也是難以完成；xxx沒有邏輯性，智力差，要求背誦的同樣難以完成；徐清?；A差，不會拼讀漢字，要求背誦的也是難以完成，閱讀與寫作能力差；冉松林難以完成要求背誦的知識，寫作能力差；林怡潔難以完成要求背誦的知識，閱讀與寫作能力差；黃豪不會拼讀漢字，寫作能力差；洪清鐿基礎差，不會拼讀漢字，要求背誦的難以完成，閱讀與寫作能力差。林怡潔、xxx等課間能隨意與我聊天，同時學習上有了很大的積極性。第二篇：關于差等生勵志改變感悟關于差等生勵志改變感悟要用心靈的溫暖去診治他心靈的缺損，總之。同樣吸收陽光，同一片藍天下。針對他這些病狀，也成了老師的心病。第三篇：差等生評語，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。這些學生的家長也可以通過《家長通知書》了解到孩子的薄弱點，以便有針對性地對其進行教育。4．語言要準確、恰如其分評語是一項征服人的藝術，要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時教師還要把握好分寸，要注意評語產(chǎn)生的影響。如果你能加強自我管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，相信各方面將會更加優(yōu)秀。家長看了這個評語后，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點，發(fā)揮其優(yōu)點。綠茵場上有你矯健的身影，藍球場上亦有你精彩的表演，學習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績，但生活中的你卻會出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，應該說紀律松懈是你最大的問題。俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。在你的交際圈內，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員?！崩蠋熛嘈拍隳茏龅酶?！，能夠相對輕松的完成學業(yè)，并具有一定的特長。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。在學習方面，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，有主動學習文化知識和技能的興趣，但各科的發(fā)展并不均衡。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。平靜中蘊含著一種剛毅。，誠懇樸實，恬靜可人?！俺鋵嵉囊惶?，勝于空虛的一年。但是，你的作業(yè)比較馬虎。，就能見到掛在教室墻壁上的你的毛筆書法作品。課后，你也能自覺學習。老師和同學都喜歡你。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。加油，把學習趕上去。在學校里，你尊敬老師，團結同學。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有篇二：家長通知書家長意見怎么寫家長通知書家長意見怎么寫一般來說要夸夸學生先，接著再說學生的缺點。中間層的缺點一般都較多如自制力不夠強，學習積極性欠佳，情緒波動較大等等?？吹侥愕某煽兾腋械胶苄牢?，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續(xù)努力。焦云普 你是一個非常出色的孩子，你做任何事都很認真，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍。愿你從各方面嚴格 要求自己，爭取不斷進步。愿你百尺竿頭更進一步！。你總是努力做好每件事，老師和同學都喜歡你。曹佳豪 你是一個比較出色的孩子，一直都是班級的佼佼者，聰明加勤奮是你取得優(yōu)異成績的關鍵。張伊行 你是一個聰明而頑皮的男孩子，你關心集體，愛勞動，課堂上能認真聽講，如果能提高作業(yè)質量，你的成績一定會有很大進步。趙子豪 在老師的心目中，你是一個很上進的好學生，你一直在認真的學習，作業(yè)按時完成。希望你課堂上大膽發(fā)言，在集體活動中鍛煉自己的膽量。梁怡晴 你是一個性格內向的小美女，自覺遵守紀律，新的開始老師，希望你課堂注意聽講，按時完成作業(yè)，你學習上多動腦，多下功夫，爭取不斷進步。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加集體活動，爭取不斷進步。老師相信你會利用假期多閱讀一些對自己學習有好處的書籍。1“讀書百遍，其義自見”。1“好習慣使人終身受益”。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的39。此外，你的體操動作優(yōu)美，筆頭功夫更是了不得，書法繪畫作文樣樣出挑，你不愧為我班的才女。其實你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。老師希望你在今后的人生道路上將你的優(yōu)秀品質保持下去。努力吧！老師永遠支持著你！1一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失??；有進步，有不足；不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！1在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步；另外孩子在假期里參加了大量戶外活動，身體長高了也長壯了，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力希望孩子在新學期里，在老師的指導幫助下，取得更大進步。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。其實，你還是比較扎實好學的，如果再多些靈活，多些方法，老師相信你下個學期會更出色！袁瑛：該生尊敬師長，團結同學，樂于助人，學習刻苦，能很好的完成老師布置的各項任務，此外，還能積極主動的參與班級各項集體活動，與大家相處很融洽，熱愛班集體。你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子！你思維敏捷學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂懂事的孩子。能認真完成教師布置的任務。1該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時思想難以集中，造成學習成績不夠理想。學習認真，態(tài)度端正，但學習方法單一，成績尚不夠理想。希望你再接再勵，向更高的目標奮進！你對人很溫和，有副好脾氣。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。此外能尊敬師長，團結同學，和睦的與大家相處。在三年學習中，成績有較大的提高。但是，你總是遠遠地躲開。學習較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒，學習成績仍然不夠穩(wěn)定。請給自己一定的壓力，保持適度緊張，多思多問，加強鞏固基礎知識，在學習上要有質的飛躍，而不是上下的起落。加油，你能夠做到最好。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個