小學(xué)英語新教材培訓(xùn)體會(完整版)
【正文】 的個(gè)人修養(yǎng)非常重要。要努力營造課堂氛圍，讓學(xué)生在課堂上敢說，敢問，敢辯，激活他們創(chuàng)新的欲望，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，由此提高教學(xué)效率。一天的時(shí)間短暫而充實(shí)，培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)更是一筆永久的財(cái)富。老師從這套教材的編排思想、詞匯教學(xué)、會話教學(xué)、語法教學(xué)、語音教學(xué)、故事教學(xué)等方面，給我們進(jìn)行了深入淺出的講解。新教材圖文并茂，色彩豐富，形式活潑多樣，與舊教材相比增加了許多趣味性，使課堂更加活躍，孩子們也更感興趣。通過學(xué)習(xí)我也意識到，教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)確把握教材特點(diǎn)，領(lǐng)會編寫意圖，明確教學(xué)要求，備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課。要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。加深了對新教材的理解與體會。讓我感觸最深的是，在英語課堂教學(xué)中都有一個(gè)共同特點(diǎn)——整堂課幾乎都是用英語在教學(xué)，口語講得相當(dāng)好，語音親切，抑揚(yáng)頓挫，營造出一個(gè)很融洽的英語學(xué)習(xí)氛圍。專家為此也給我們指點(diǎn)了迷津，歸納如下：處理好新舊單詞的鏈接，吃透教材，抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，化難為簡，提高教學(xué)質(zhì)量。其中我收獲最大的是“單元結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)建議”這一部分。第二，三讀：讀指令語、讀題目、讀圖。此板塊的教學(xué)目標(biāo)：第一，能聽懂對話大意。第五篇：小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會大川學(xué)校趙妍9月17日，在我縣進(jìn)修學(xué)校組織了全縣小學(xué)英語教師新教材培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運(yùn)用一些游戲，使英語課堂“活”起來。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來高。第三，能正確朗讀所學(xué)對話。第二，根據(jù)聽力要求調(diào)整技巧，勾畫做好筆記。使用方法：第一，可以通過觀察圖片感知語用環(huán)境，適時(shí)引入A,B部分的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)英語不僅要學(xué)生學(xué)會規(guī)范書寫，讀背，更重要的是要讓學(xué)生學(xué)以致用，要有“英語思維”，能用
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