【正文】 孩子紀律性較好，入園愉快準時，性格開朗、活潑、樂于參與活動，具有一定的語言表現(xiàn)力。（六）藝術(shù)喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)語第二篇：幼兒園大班保教工作計劃幼兒園大班保教工作計劃九月，又是新的學(xué)期，新的開始。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。措施(一)通過體育游戲和體育課。知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。能自己折疊被不舒服能及時告訴老師。幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高。大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心。新的學(xué)期，作為年輕的班主任，帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級，我深感責(zé)任重大。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，執(zhí)行能力有限，師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受；樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。措施通過教師節(jié)重陽節(jié)等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。新的學(xué)期，作為年輕的班主任，帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級，我深感責(zé)任重大。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀律；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。知道保持眼睛的一般常識，看書、學(xué)習(xí)時姿勢正確。主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系。欣賞形式多樣的音樂作品，美術(shù)和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。（3）學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。2）知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計，以幼兒制作為主。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。2013年9月第五篇：幼兒園大班保教工作計劃[最終版]車邏鎮(zhèn)幼兒園大一班上學(xué)期保教工作計劃一、指導(dǎo)思想：堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。有關(guān)安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。語言能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。增加幼兒動手的機會，如編制區(qū)。（二）規(guī)則游戲撲克、棋牌、1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。2）訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學(xué)習(xí)技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅。A種子發(fā)芽B蝌蚪生長C植物生長D蠶的生長過程E根莖吸水家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。七、家長工作：開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。語言游戲1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒，學(xué)習(xí)發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力。3）遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問題。初步了解并掌握美發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學(xué)期要加強。如張雨非，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如唐詩雨，管燦等。每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。自然角：增添自然角內(nèi)容，設(shè)計不同主題系列，并讓幼兒記錄。體育游戲1）滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。（3）能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動作。2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦 3 重點在禮貌用語上制訂規(guī)則。健康知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力