幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 能有感情的朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣；二、階段目標(biāo)和措施（一）第一階段（1—7周）目標(biāo)：① 能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內(nèi)容，從中獲取有用的信息；② 能主動(dòng)的用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方；③ 能?chē)@話(huà)題談話(huà)；措施：① 我是小記者② 小熊你長(zhǎng)大了嗎？③ 游戲：他在說(shuō)什么？④ 小兔逃跑⑤ 秋天的雨⑥ 月亮船⑦ 各種圖書(shū)（二）第二階段（8—14周）目標(biāo)：① 會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受；② 樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌；③ 通過(guò)觀(guān)察、理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容；④ 在集體面前講話(huà)態(tài)度自然大方，并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情；措施：① 我是小記者② 花瓣兒風(fēng)車(chē)③ 面包房里的貓④ 社區(qū)地圖⑤ 我居住的地方⑥ 歡樂(lè)總動(dòng)員⑦ 游戲：詞語(yǔ)接龍（三）第三階段（15—20周）目標(biāo)：① 能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速；講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞較準(zhǔn)確；② 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣；③ 初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)，開(kāi)始接觸各種體裁的作品；措施：① 我是小記者② 我自己的書(shū)③ 說(shuō)聲謝謝④ 小鳥(niǎo)落落⑤ 開(kāi)心禮物⑥ 我是設(shè)計(jì)師⑦ 游戲：斗智⑧ 小火車(chē)來(lái)了；本學(xué)期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，使他們能夠安靜地傾聽(tīng)，理解他人談話(huà)的內(nèi)容，我會(huì)將教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和日常生活、語(yǔ)言角聯(lián)系起來(lái)，多方面，多角度的進(jìn)行培養(yǎng)，使我班幼兒的語(yǔ)言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓； 首頁(yè)12尾頁(yè)第二篇：幼兒園大班語(yǔ)言工作計(jì)劃幼兒園大班語(yǔ)言工作計(jì)劃大班語(yǔ)言工作計(jì)劃一：大班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃一、語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)（一）談話(huà)活動(dòng)的階段目標(biāo)能主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話(huà)，迅速掌握別人談話(huà)的主要內(nèi)容，、能主動(dòng)地用普通話(huà)與同伴交流，、能?chē)@話(huà)題談話(huà)，會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受.（二）講述活動(dòng)的階段目標(biāo)通過(guò)觀(guān)察，理解圖片、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，、在集體面前講話(huà)態(tài)度自然大方，、講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，不打頓，用詞用句較為準(zhǔn)確.（三）聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)的階段目標(biāo)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞、量詞和連詞等，、養(yǎng)成積極傾聽(tīng)的習(xí)慣，、不斷提高幼兒傾聽(tīng)的精確程度，、在游戲中按照規(guī)則迅速調(diào)動(dòng)個(gè)人已有語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)編碼，并進(jìn)行迅速的語(yǔ)言表達(dá).（四）早期閱讀活動(dòng)的階段
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