【正文】 ，知道正確使用剪刀。4戶外活動時(shí)，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒動后不遺忘幼兒物品。第一篇：幼兒園中班上學(xué)期安全工作計(jì)劃2013年中二班第一學(xué)期安全工作計(jì)劃又是一個(gè)新學(xué)期，又是一個(gè)新的考驗(yàn)。5嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，把孩子交到其父母手中，有特殊情況須提前和老師交流。6知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳鼻里，也不能把異物放到嘴里。戶外活動時(shí)，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒動后不遺忘幼兒物品。知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳鼻里，也不能把異物放到嘴里。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。不要隨便坐別人的車輛。（3）防地震安全。初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。開展活動前做好“四檢”工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好?），檢查器材，才能確保幼兒的安全。1燙的飯菜，開水，牛奶等要放在安全地方。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。5．戶外活動時(shí),教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。懂得不能隨便離開大人或集體。9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。二、班級情況分析：我班是中班，現(xiàn)有小朋友三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在安全意識和行為上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。（1）防火安全。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全意識。（3）、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。做好缺勤情況登記，問清缺勤幼兒的請假原因，并做好消毒、服藥等各種記錄。（8）、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。碰到困難或發(fā)現(xiàn)情況會及時(shí)告訴老師。懂得不能隨便離開大人或集體。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò)，提高自身的安全意識、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼111120》。(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務(wù)。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動參與，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來做。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)商討，共同商量解決辦法。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況。注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。樂于參加體育活動，有集體榮譽(yù)感。(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵(lì)和處罰。2018年幼兒園中班上學(xué)期安全工作計(jì)劃二為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。，對于不安全的電器不玩。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。不將小球塞進(jìn)鼻子和耳朵里。在戶外活動時(shí)不用力拉扯，以免拉傷肌肉或者拉脫臼關(guān)節(jié)。孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。（4）、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如范明軒、吳俊宇、關(guān)俊等幾個(gè)男孩子，自我控制能力比較差，課間很喜歡跑動打鬧，周馬建、黃奕瑞等小朋友平時(shí)特別容易摔跤，為了杜絕與防止這類不安全因素的產(chǎn)生，我根據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，逐步提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò)，提高自身的安全意識 11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼111120》。5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督