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幼兒園新教師發(fā)言稿(完整版)

2024-10-13 22:37上一頁面

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【正文】 這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,責(zé)任心?!安灰砸?guī)矩不成方圓”,每一個集體或是團隊都要有自己的規(guī)章制度,沒有制度就沒有責(zé)任。我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。更應(yīng)強化問責(zé)制。想想“三件典型事例”中的哪些人接受的相關(guān)處分,它使他們多年教師生涯拼搏的收獲付之東流啊!收費補課、亂訂資料、體罰變相體罰學(xué)生這些問題都是師德師風(fēng)建設(shè)的高壓線,我們不能觸啊!但是我們的此次專項整治活動也是仍有些缺憾的,接下來我提出以下三方面的建議:一、要加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)。這些事例給我們?nèi)袔浊處焷G了臉,極大的損害我們教育工作者在全市人民心目中的形象,這也就成為了我們開展“師德師風(fēng)專項整治”活動的必然原因,我們將通過此項活動著力消除教師隊伍中存在的突出的問題,全力打造一支“品行端、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、口碑好”的教師隊伍,為辦人民滿意教育奠定堅實的師資基礎(chǔ)。也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的。無私奉獻和努力!在幼兒園的這六年里,我見證了很多大大小小的事跡,也常常被身邊的同事所感動。能親身見證幼兒園的成長,能與xxxx一起發(fā)展,這是我人生最有意義的事情,我感到由衷的驕傲和幸福?;蛟S人生就是這樣,每個人做出了選擇,就必定要跟著這個選擇前進?,F(xiàn)在我正式走進了自己的這個崗位,也有了自己的教學(xué)生活,我想,或許這就是我應(yīng)該感到自豪的地方。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種互相學(xué)習(xí)交流的活動條件,相信我一定會努力而有所收獲的!“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”成為一名新教師是機遇也是挑戰(zhàn)。細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。想了就做,不要猶豫,有時想得好不一定做得好,所以只有在實踐操作中才能完善想法,邊想邊做才能提高工作效率?!皩W(xué)高為師,身正是范”已不僅僅是一句口號,而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。因為教師這一職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我,加快專業(yè)化成長。學(xué)無止境。處理問題堅持原則,不放任自流,任其發(fā)展。因為我知道從校門走進園門與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。想了就做,不要猶豫,有時想得好不一定做得好,所以只有在實踐操作中才能完善想法,邊想邊做才能提高工作效率。細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。今天,我們是幸運的,因為我們度過了一關(guān)關(guān)的選拔考試,終于實現(xiàn)了心中的夢想,成了一名光榮的人民教師。二、通過培訓(xùn),繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng),培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開闊的國際視野,做一名合格的教師。寧可自己多做點,吃虧點,不要緊,因為最終換來的是對方的理解和配合?!睂τ谟變阂嗉壋R?guī),這不是對幼兒的約束,而是為了更有序地開展各種活動。如在班級管理方面(怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”,在幼兒中建立威信);在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí),每次更換時能更方便快捷);在教學(xué)機智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件);在基本功方面(怎樣能擠出時間來訓(xùn)練基本功,抽出空余去看書充實自己,很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時間)等等。不管是孩子們,還是各位老師,我相信在學(xué)習(xí)和教育的道路上,我們一直都走在春天,走在鮮花滿地的路上。那一刻看著園長堅定的眼神,我突然就覺得自己被賦予了一道光榮,同時也背負上了一道責(zé)任。現(xiàn)在我不足的地方還有很多,我會一步步去完善,向大家學(xué)習(xí),慢慢的改善自己,建立更多的自信,在這條道路上更加堅定的努力下去,成長下去!幼兒園新教師發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長,各位來賓,親愛的同事姐妹們,親愛的孩子們:大家好!首先,我代表xxxx幼兒園的全體師幼,歡迎各位的蒞臨,真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話,我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展,感恩培養(yǎng)》。努力提高全園的師資力量,努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進的教育理念。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺,有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機制,有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。我們在感動與欣喜之余,更多的是對未來的憧憬與期待,我堅信,在“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神感召下,充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的xxxx幼兒園教職員工一定會緊密團結(jié),頑強拼搏,譜寫出更加輝煌的新篇章!我期盼著,期盼著xxxx幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年,我更成功的演講!幼兒園新教師發(fā)言稿5各位老師、同志們:大家好!今天我代表市局領(lǐng)導(dǎo)班子來參加我們的“師德師風(fēng)反思交流會”,我是帶著市局對此次師德師風(fēng)專項整治活動的滿懷重視、我是帶著市局對七中293名教職工的真誠關(guān)愛來的。因為在政教處看到了大家手寫的密密麻麻對照自查、反思交流稿,不僅僅是今天交流的同志有真實的反思與感想,每位同志都有。還可以在學(xué)校的醒目位置懸掛師德師風(fēng)警示標(biāo)語。通過半個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,也更加感到了自己的不足。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨,專心教學(xué),認真管理,全力做好自己的本職工作。我們要愛孩子。古人說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。我們深知,伴隨著培訓(xùn),我們的從教之路才剛剛開始,要學(xué)的、要懂的,還有很多、很多。幼兒園新教師發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長,各位來賓,親愛的同事姐妹們,親愛的孩子們:大家好!首先,我代表xxxx幼兒園的全體師幼,歡迎各位的蒞臨,真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話,我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展,感恩培養(yǎng)》。努力提高全園的師資力量,努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進的教育理念。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺,有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機制,有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。我們在感動與欣喜之余,更多的是對未來的憧憬與期待,我堅信,在“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神感召下,充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的xxxx幼兒園教職員工一定會緊密團結(jié),頑強拼搏,譜寫出更加輝煌的新篇章!我期盼著,期盼著xxxx幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年,我更成功的演講!幼兒園新教師發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!非常開心此次能夠作為新教師代表在這里發(fā)言,在這一個歡快的節(jié)日里,我們所有人都笑容滿面,容光煥發(fā)。還記得第一天來到幼兒園的時候,園長就跟我說或許我應(yīng)該好好準(zhǔn)備一下了,因為這條教師的道路是很長遠的.,我必須要做好準(zhǔn)備,也要做好決心。作為一名新教師,我知道自己肩上的責(zé)任是不能少的,同時我也清楚自己該怎么去走這一條路。班中幼兒無小事,一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理,哪怕是幼兒的一個小動作。細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。幼兒園新教師發(fā)言稿5各位老師、同志們:大家好!今天我代表市局領(lǐng)導(dǎo)班子來參加我們的“師德師風(fēng)反思交流會”,我是帶著市局對此次師德師風(fēng)專項整治活動的滿懷重視、我是帶著市局對七中293名教職工的真誠關(guān)愛來的。因為在政教處看到了大家手寫的密密麻麻對照自查、反思交流稿,不僅僅是今天交流的同志有真實的`反思與感想,每位同志都有。還可以在學(xué)校的醒目位置懸掛師德師風(fēng)警示標(biāo)語。通過半個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,也更加感到了自己的不足。我代表今年新入職教師,作如下表態(tài)。作為幼教老師,最大的過失莫過于對孩子沒有愛,最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。”也請領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心,我們不會忘記自己的使命,我們一定會用心學(xué)習(xí),用心耕耘,做一名有活力,有個性,敢于創(chuàng)新,不斷進取的老師!謝謝大家!第四篇:幼兒園新教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!自從進入城南辦事處中心幼兒園的那一刻起,我就明白自己肩頭責(zé)任有多重大,心頭壓力有多沉重。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),細心處理幼兒之間的每一件事。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。因為看到了我們學(xué)校為此成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組、看到了學(xué)校制定的切實可行的實施方案,通過查看會議記錄,也看到了趙校長在專項整治動員會上周密的對照自查、反思交流的工作部署。二、要多角度進行“違反師德師風(fēng)”警戒教育。幼兒園新教師發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我是來自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳,作為一名新教師,此時此刻,我的心情既高興,又激動,感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個機會,在這里代表全體新教師說說心里話。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌,在此,我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議:一、在培訓(xùn)中成長,向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認真規(guī)劃自己的教師生涯,盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,做到邊學(xué)習(xí)邊實踐,在培訓(xùn)中提高,努力勝任本職工作。我相信態(tài)度決定一切!人的能力有強弱,但只要心中有了一定要把班級帶好的想法,哪怕能力欠缺,相信經(jīng)過兩位老師的通力合作,一定會把班級管理得緊緊有條。處理問題堅持原則,不放任自流,任其發(fā)展。學(xué)無止境。在這里,祝每一位老師節(jié)日快樂,也祝每一位孩子在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!進入幼兒園教學(xué)的我,就好像走進了一個盛滿了希望的圣地。我很愛這個崗位,我也愛班里的每一個孩子。首先,請允許我代表在座的新教師,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷,感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助,幫助我們向前進步!也借此機會,衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂!轉(zhuǎn)眼間半個多月的時間已經(jīng)過去了,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我在教學(xué)和教法方面成長、進步、收獲了不少。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨,專心教學(xué),認真管理,全力做好自己的本職工作。我們要愛孩子。古人說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹,始終以發(fā)展幼兒,服務(wù)家長,成就教師為辦園宗旨。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺,有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機制,有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。我們在感動與欣喜之余,更多的是對未來的憧憬與期待,我堅信,在“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神感召下,充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的xxxx幼兒園教職員工一定會緊密團結(jié),頑強拼搏,譜寫出更加輝煌的新篇章!我期盼著,期盼著xxxx幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年,我更成功的演講!。也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛的。使xxxx從最初的15個孩子的幼兒園,發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。十年的經(jīng)歷,十年的發(fā)展,十年的歲月,春華秋實,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,xxxx幼兒園迎來了她的十周年慶典,今天的xxxx已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹,而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。在幼教的日常工作中,愛心的體現(xiàn)無所不在。首先,我們要嚴格遵守單位的規(guī)章制度,我們一定做到按時參加各種活動,做到不遲到,不早退。這十幾天里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實實的工作?;蛟S還有很多的東西我們不曾發(fā)覺,但是慢慢來,慢慢走,我們就會了解更多。現(xiàn)在我正式走進了自己的這個崗位,也有了自己的教學(xué)生活,我想,或許這就是我應(yīng)該感到自豪的地方。如在班級管理方面(怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”,在幼兒中建立威信);在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí),每次更換時能更方便快捷);在教學(xué)機智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件);在基本功方面(怎樣能擠出時間來訓(xùn)練基本功,抽出空余去看書充實自己,很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時間)等等?!睂τ谟變阂嗉壋R?guī),這不是對幼兒
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