【正文】 得愉快成功的情緒體驗。身為早期干預(yù)班的班主任，我所面對的是整個康復(fù)中心里年齡最小的9名孩子，他們有的才滿三周歲，最大的也不過五周歲，我打破其他人存在的“我是老師，保育工作是保育員的事”這個觀念。今天我們更多的是努力。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：在網(wǎng)上下載有關(guān)安全方面的知識，視頻播放讓幼兒了解一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。積極配合幼兒園做好疾病防治和預(yù)防接種宣傳工作。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個幼兒。五、加強教育力度，解決存在問題在下學(xué)期的教育工作中，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：。我們積極主動地給家長打電話、發(fā)短信反饋孩子在園的情況，通過田五幼幼教服務(wù)平臺，把每天的活動通過文字和圖片的方式發(fā)到網(wǎng)上，以便讓家長及時了解。對于特殊的孩子，他們的適應(yīng)期較長，我們也采取了特殊對待。第一篇：幼兒園學(xué)期個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)（20122013學(xué)年度第一學(xué)期）小二班:xxx淮河新城園在孩子們的歡聲笑語中，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，孩子們的每一點進步都讓我們欣慰，當然也離不開家長對我們工作的支持與配合。如我們班的韓雨彤，是個特別嬌氣的小女生，睡午覺時非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧。利用打班牌的時間多與家長溝通幼兒當日在園的表現(xiàn)。吃飯速度慢的現(xiàn)象。二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。特別強調(diào)幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改進。本學(xué)期班級新進了4名聾兒，為了讓孩子能更好的適應(yīng)集體和學(xué)習，我克服聾兒年齡小、依賴性強、自理能力差的缺點，協(xié)調(diào)與配班教師、保育員的工作。在教育活動中，我能靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、實際操作、多提問、情景式教學(xué)調(diào)動聾兒的學(xué)習興趣。在本學(xué)期我放手進行水粉、水彩，印、沾、涂等多種手法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗，讓自己不斷向高峰攀登。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心別人，開學(xué)初存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。除此之外，我嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力。說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。五、衛(wèi)生保健工作小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議，共同商量最好的教育方法。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。二、教育教學(xué)方面：區(qū)域活動：在開展的區(qū)域活動中，根據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，在每個主題開展的過程中，為孩子們準備了豐富的區(qū)域材料，另外也和班里的老師學(xué)習了不少關(guān)于這方面的知識。墻式《海底世界》本主題墻式選自《奇妙的動物》，我們?nèi)祟惻c動物的關(guān)系是非常密切的，中班孩子已有對動物的認知基礎(chǔ)，并表現(xiàn)出對動物的探索欲望，這次墻式正是基于滿足孩子對海洋動物的好奇心而設(shè)計的，孩子們通過多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動物的事情，并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來。從這半年寫的博客來看，自己的語言表達和電腦水平有所長進，也記錄了我來咱們園的點滴成長，雖然很多事情我們都在做，而且做得都很棒，但對我個人來說這都是一種收獲。在班里和兩位老師積極配合工作，讓孩子們快樂的度過幼兒園的每一天，在自己原有的基礎(chǔ)上去的更大的進步。我一定再接再勵，努力工作。不斷的提高自己。參加了來園后的第一次公開課。主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。通過這段時間的學(xué)習，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好；我還結(jié)合園組織的防火演習活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法。由于這個學(xué)期天氣有一些特殊，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師精心地做好保健護理工作，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。所以在教學(xué)中我有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，