【正文】 創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。建筑場地獨立完整，配有電視，VCD、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、等。注意了幼小銜接，建立了教師檔案。，各班有周安排，活動落實到位，每月有教學活動情況記錄及總結。，配合衛(wèi)生部門對幼兒、工作人員進行基本的健康體檢。每班配備飲水機一臺，幼兒園有食堂1個，食堂內(nèi)有廚房、餐廳，儲藏室，冷藏設備齊全，園內(nèi)有消毒柜1臺。1制定幼兒接送制度，早晚來園離園均刷卡入園，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。附：自檢情況：幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。廚房工作人員認真學習和嚴學格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責任狀。讓每位家長都參與到寧波市學校安全教育平臺，與孩子們共同進行安全知識學習，讓安全教育工作警鐘長鳴。二、制度和預案消防、公共衛(wèi)生、日常安全管理制度完善、責任落實到人。上學、放學時段做到保安、值周老師同時上崗。四、隱患排查認真落實安全隱患排查，根據(jù)省教育廳《幼兒園校園安全隱患排查手冊（試行）》和《寧波市學校安全隱患分時段排查表》要求，認真填寫每周、每月的排查記錄、整改記錄。加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合食品衛(wèi)生要求。無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。附海鎮(zhèn)舒寧幼兒園2016/10/20第二篇：幼兒園自評報告xx幼兒園分類評估自查報告為切實加強我鄉(xiāng)幼兒園的分類指導和管理，促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學化，全面提高幼兒園的教育質量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標準》對我校幼兒園工作自查如下：一、規(guī)模及園舍設備﹙總分20分，自查20分﹚ ，按年齡進行了編班，小班19人，中班28人，大班31人。，符合幼兒的心理特征，室內(nèi)外布置兒童化，教育化。把新招收幼兒體檢報告作為入園基本條件之一，保證幼兒無傳染病，并對特異體質幼兒給予特別關注。根據(jù)學校特色，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。，交流幼兒的學習生活情況，互相結合教育，注意改進工作。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料，先進、衛(wèi)生。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。各種制度建設穩(wěn)步進行，良性發(fā)展；每年為教職工查體兩次，幼兒每年體驗一次，確保教師和幼兒的身體健康。幼兒在園期間必須保持幼兒的清潔衛(wèi)生和加強食品安全管理，保證食品安全使用環(huán)境及工具和設備清洗消毒，餐飲加工制作，食品有專人采購，專人保管，專人使用，把食品安全放第一，保證幼兒健康發(fā)展。針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則，強化過程管理。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓，02年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領取合格證書。宗旨是“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。根據(jù)我園實際，各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。加強幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。各班制定安全教育計劃并組織實施，結合防災減災日開展應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的能力。加強校車管理，完善各項制度，層層簽訂責任書，確保幼兒的安全。以上成績的取得，是在鎮(zhèn)教委的領導下，全體教職工共同努力的結果。，提高防控傳染病能力。結合各種活動的開展，今學期組織了2次安全演練活動。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術性，充分發(fā)揮宣