【正文】 暖季節(jié)的春季，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)樗械哪赣H送上最真摯的祝福男：今天，五彩云霞簇?fù)砣f千祝福凝聚成同聲呼喚：合：親愛的媽媽，節(jié)日快樂！男：這份親情綿長而悠遠(yuǎn)，無私奉獻(xiàn)中訴說著歲月的故事！女：這份親情溫暖而永恒，讓我們放飛心靈。伴隨著感恩的心這首歌的旋律，我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的家長們，走上臺(tái)來，請(qǐng)工作人員把現(xiàn)場(chǎng)的蠟燭點(diǎn)燃，把象征著母愛的“母親”兩個(gè)字，拼出來。三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。媽媽，您辛苦了！在這特殊的日子里，我們的小朋友也為，媽媽們準(zhǔn)備了一份禮物，請(qǐng)小朋友們拿著手中的鮮花，送給自己的媽媽，并對(duì)媽媽說一句心里的話。（節(jié)目五）她們表演的好看嗎？那我們給她們鼓鼓掌吧。首先代表xx中心幼兒園的老師和小朋友們對(duì)各位媽媽、奶奶、外婆的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！祝你們母親節(jié)快樂?。ㄕ勗挘┬∨笥?，你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？那你知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎？就是每年五月的第二個(gè)星期天就是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。第一篇：幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)主持詞幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)主持詞主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。（集體唱歌）小朋友，今天是母親節(jié)，你們想送給媽媽一件什么禮物呢？那我們一起來唱一首個(gè)給媽媽聽好嗎？幼兒集體唱《我的好媽媽》（節(jié)目一）聽了小朋友們的歌，媽媽們一定很開心吧。小朋友，你愛洗手嗎？有這么一位寶寶，他要來教我們學(xué)習(xí)怎么洗手，我們有請(qǐng)小一班的xx小朋友和他的媽媽為我們帶來表演《我愛洗手》。（結(jié)束）在活動(dòng)最后，感謝各位媽媽們的到來，你們的到來，為我們的活動(dòng)增添光彩，你們的到來，讓我們的孩子能夠在溫馨的氛圍中感受母愛，我再次祝愿各位媽媽母親節(jié)快樂！愿你們天天開心！越活越年輕！幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)主持詞3尊敬的家長，親愛的小朋友們：大家上午好。借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您親愛的媽媽。請(qǐng)工作人員組織一下，同學(xué)們圍著蠟燭，站成一個(gè)心字形。合：《親情綻放，感恩銀發(fā)媽媽》聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開始！開場(chǎng)白女：首先有請(qǐng)XX中心XX總經(jīng)理致辭，掌聲有請(qǐng)XX總經(jīng)理！總經(jīng)理致辭男：謝謝XX總經(jīng)理的講話。女：呂劇起源于山東以北黃河三角洲，流行于山東和江蘇、安徽部分地區(qū)，是遍及山東、享譽(yù)全國的劇種之一。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌歡迎。精彩是發(fā)自內(nèi)心的愛，精彩是活動(dòng)與臉頰的笑，精彩自在我們每個(gè)人心中，最后，我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們。二、5月8日能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月8日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。（請(qǐng)家長合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？幼：兩只手扶著我們。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：＂媽媽，謝謝你。2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。三、活動(dòng)準(zhǔn)備A、校園校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。第二階段：方法探討向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。評(píng)出一批書香家庭。過程：(一)歡迎與祝賀《好媽媽》幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長到來，請(qǐng)家長抱著孩子一起坐下。(二)游戲：開火車玩法：播放《跟著老師走走》，請(qǐng)其他小朋友及家長找到相同顏色數(shù)字小朋友的后面分別站成四列總隊(duì)。游戲兒歌：舊報(bào)紙真有趣，團(tuán)成紙球做游戲。：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護(hù)著它們。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問題）請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。《我和媽媽》。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)目標(biāo)和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。師：啄木鳥在干什么？幼：喂它的小寶寶吃蟲子。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長合作）。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶?！比?、家長講話——媽媽真辛苦師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。幼兒幫媽媽做事的照片。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。歌曲《魯冰花》音樂響起。和媽媽一起進(jìn)行歌表演：愛我你就抱抱我寶貝將帶來的39。很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動(dòng)，不僅讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通。(2)媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說一聲：“我愛你――”請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術(shù)活動(dòng))《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》中幼、高幼組：時(shí)間：5月4日5月6日 周三至周五(一)我和媽咪齊運(yùn)動(dòng)(健康活動(dòng)) 周五 各班級(jí)邀請(qǐng)媽咪自愿來園參加晨間運(yùn)動(dòng)，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)(二)祝福我的好媽咪活動(dòng)(藝術(shù)活動(dòng)) 鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的39。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)方案9一、活動(dòng)形式親子互動(dòng)活動(dòng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。欣賞童話受啟發(fā)活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛媽媽》?？偨Y(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的39?；顒?dòng)規(guī)模：全園幼兒、家長活動(dòng)場(chǎng)地：集體在大操場(chǎng)或各班級(jí)教室活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前準(zhǔn)備：園所自行安排物資及環(huán)境布置一、入園時(shí)活動(dòng)：音樂準(zhǔn)備：活動(dòng)當(dāng)日?qǐng)@所循環(huán)播放有關(guān)母親音樂CD。參見大班秋活動(dòng)12，17元）活動(dòng)說明：具體操作流程請(qǐng)見大班、中班操作用書?；顒?dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，送給自己的媽媽。能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。周末派對(duì)：以“母愛”為主題開展。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長一同共襄盛舉?；顒?dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂！對(duì)今天親臨現(xiàn)場(chǎng)的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！感謝你們對(duì)我們工作的支持！我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20xx年6月，隸屬信宜市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個(gè)年級(jí)6個(gè)班50多個(gè)人，教師十多個(gè)人。在此，我真誠的對(duì)你們說一聲：謝謝！余糧海小學(xué)幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開始！請(qǐng)范校長致歡迎詞。謝謝家長的祝福，現(xiàn)在我們的xx小朋友也要代表所有的孩子們表達(dá)內(nèi)心的感受，掌聲歡迎我們的小運(yùn)動(dòng)員代表講話。幼兒園親子活動(dòng)主持詞5尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好!新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。六月，有童年的沃土，六月，有童年的太陽。第三，交易過程要文明，禮貌。幼兒園親子活動(dòng)主持詞7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛的xx小朋友們：大家下午好!感謝各位激在百忙之中參加我們小班級(jí)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡迎你們!感謝各位老師為孩子和激設(shè)計(jì)了有趣的親子游戲，你們辛苦了!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運(yùn)動(dòng)是平臺(tái),我們希望通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園育。游戲(二)：快樂小騎士(滾球接力每班人人)游戲準(zhǔn)備：皮球個(gè)、動(dòng)物頭飾個(gè)，障礙物個(gè)玩法：游戲開始，激背著幼兒滾皮球，繞過障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個(gè)激，哪組最先完成哪組獲勝。游戲規(guī)則：幼兒的腳不許離開激的腳。結(jié)束語：各位老師、各位激、各位小朋友，美好的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。好了現(xiàn)在請(qǐng)分班放蓮花燈。手牽手走下石階，蹲在河邊，將手中承載著滿滿愛意的蓮花燈小心翼翼地放入水中，看它緩緩向遠(yuǎn)處漂去，現(xiàn)在雙手合十，我們一起來祈禱。春為四季之首，萬物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。我們本次活動(dòng)重在參與，期望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。媽媽的愛無怨無悔！媽媽的愛無處不在！媽媽！您辛苦了！請(qǐng)小朋友們?yōu)閶寢屟莩枨秞x》。家長們，孩子們跟著老師出發(fā)吧!小朋友，你好!請(qǐng)問你叫什么名字?你許下的心愿是什么，大聲讀給我們聽一下好嗎?嗯，真棒，真是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人。今日，我們很高興邀請(qǐng)到一支花式足球隊(duì)，讓我們一齊在動(dòng)感十足的音樂里，和球員們一齊感受足球的魅力。玩法：每班請(qǐng)個(gè)激到場(chǎng)地中間，聽音樂停后坐椅子。游戲玩法：激一只腳上綁個(gè)氣球。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧!讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧!瞧,我們小班級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。2：親子競(jìng)技游戲主持詞現(xiàn)在是下午的13點(diǎn)50分，我們的親子競(jìng)技游戲馬上就要開始啦！感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。1：跳蚤市場(chǎng)主持詞為了讓孩子們初步感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)貨幣、學(xué)會(huì)買賣、購買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手、交 流創(chuàng)造等能力。今天，我們相聚在一起，共同歡慶新春佳節(jié)的到來，敞開你的心扉，釋放你的激情，一起用心來感受我們的真誠!洪山小學(xué)幼兒園“慶元旦迎新春大聯(lián)歡暨親子同樂會(huì)”現(xiàn)在開始!第一項(xiàng)：洪山小學(xué)幼兒園能達(dá)到今天這樣的規(guī)模，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，下面，有請(qǐng)黃校長為我們講話，掌聲歡迎!感謝黃校長熱情洋溢的致詞，我們堅(jiān)信，新的一年里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和各位家長的支持下，我們洪山小學(xué)幼兒園的明天一定會(huì)更美好。請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。學(xué)?，F(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會(huì)滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。活動(dòng)目標(biāo)：豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日；活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個(gè)小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢？活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。為媽媽做力所能及的事情。注意事項(xiàng)：在組織活動(dòng)過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流，家長可給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。用長條氣球捏出各種造型粘貼于走廊、教室內(nèi)等。活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝?；顒?dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。三、活動(dòng)時(shí)間本周五下午15：00至17：00（2個(gè)小時(shí)）。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。(三)母親節(jié)繪本齊分享 (語言活動(dòng))《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。(4)為媽媽畫自畫像。更讓孩子學(xué)會(huì)了大聲的說出對(duì)媽媽的愛，學(xué)會(huì)關(guān)懷，體貼媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。隨音樂和媽媽一起走模特步。活動(dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。幼兒給媽媽洗腳的照片。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的.“媽媽的故事”。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。師：對(duì)，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎？幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)方案4設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽。xxx媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：啄木鳥在干什么？幼：喂它的小寶寶吃蟲子。：手工制作＂小花＂，繪畫＂媽媽和我＂。(四)游戲：老鼠搬豆老師戴老貓頭飾，請(qǐng)幼兒扮老鼠，老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規(guī)則：老師和幼兒一起說兒歌，老貓蹲下睡覺，幼兒悄悄去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來追逐老鼠，被捉到的老鼠把紙球放