【正文】 教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。，加深家園情、師生情、親子情。，累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。大(2)班走迷宮。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室領(lǐng)取紀(jì)念品一份。(3)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。第三個(gè)環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。總之 此次的活動(dòng)開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣。教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。(2)要求：表演活潑、大方。游戲內(nèi)容：游戲方法：每組8個(gè)沙包，家長腰系小筐站在2米外，幼兒將沙包投入小筐內(nèi)，家長可以移動(dòng)，但不可以越線。游戲地點(diǎn)：中四班游戲方法：家長站在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)處蒙住眼睛手自轉(zhuǎn)一圈，然后走向家長，家長在終點(diǎn)處語言提示、指揮幼兒，以幼兒拉到家長的手為完成任務(wù)。游戲規(guī)則：孩子幫家長穿鞋時(shí)家長不要急于自己動(dòng)手?；顒?dòng)過程：1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。5．欣賞：《小鴨的舞》（1）幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事？對是小鴨子的故事。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。老師：可是，你們知道在我國的四川發(fā)生了什么打?yàn)?zāi)難嗎？幼兒分別講述自己的所停見的、從電視上看到的。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。）請收看所有小朋友的騎馬舞下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。四、組織方法以班級為單位參賽，每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。負(fù)責(zé)人：x。其他活動(dòng)用品采購：x當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。九、非班主任工作人員安排非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。根據(jù)孩子的想法，預(yù)備相應(yīng)的道具和材料。規(guī)則：（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。游戲：會(huì)變魔術(shù)的扭扭棒玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創(chuàng)作一個(gè)自己喜歡的物品。（2）保持活動(dòng)室安靜。（2）觀看時(shí)保持安靜，學(xué)會(huì)欣賞別的小朋友表演。一、活動(dòng)目的通過此次活動(dòng)讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作。攝像：x。x月x日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報(bào)保教處。班級小主持人活動(dòng)地點(diǎn)：“小木匠”在操場后面的木匠房里進(jìn)行。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單?；顒?dòng)結(jié)束：孩子們與家長道別?；顒?dòng)時(shí)間：09年6月1日上午8：40――10：30分參與人員：中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長活動(dòng)過程：8：40――9：20“我是小小小木匠”。獲獎(jiǎng)結(jié)果按1分納入班級量化。主持：x。五、活動(dòng)形式每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等。通過活動(dòng)開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。規(guī)則：（1）在游戲過程中，家長的雙手不得托舉孩子。中（5）班 娛樂館：感受游戲的快樂。規(guī)則：（1）每個(gè)幼兒只能做一樣物品。中（1）班 制作館：發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。五、彩龍、氣球、皺紋紙、道具、舞臺(tái)背景ppt六、慶六一文藝演出： ⒈大合唱：《快樂六一》⒉繪本劇：《小黑魚》⒊舞蹈：《babytreeb》大合唱：《寶貝寶貝》男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》女生歌曲聯(lián)唱：《爸爸媽媽聽我說》《捉泥鰍》《我會(huì)聽話》 領(lǐng)唱者：女孩舞蹈：《蟲兒飛》悠悠球表演： 表演者：雙人舞蹈：《娃娃樂》表演者：游戲：《搶椅子》1男生歌曲聯(lián)唱：《泥娃娃》《馬蘭謠》《蟲兒飛》1跆拳道表演： 表演者：1鋼琴獨(dú)奏：表演者：1獨(dú)唱：《新兵的一天》演唱者：1游戲：踩氣球1舞蹈：《小蘋果》《最炫民族風(fēng)》《倍爽》以上是《幼兒園中班六一活動(dòng)方案正文》的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述孩子、根據(jù)、想法、節(jié)日、舞蹈、游戲、快樂、家長，希望網(wǎng)友能有所收獲。二、通過活動(dòng)的展開，讓孩子感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂。x月x日晚上7：30，進(jìn)行文藝匯演。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺(tái)照相。五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘。六、活動(dòng)結(jié)束與延伸 ：老師講話：“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日五、活動(dòng)過程：（一）整隊(duì)（二） 劉老師老師宣布 “六一”快樂！慶?；顒?dòng)開始。活動(dòng)中，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們關(guān)愛他人的情感，培養(yǎng)了孩子們情感升華。從而激發(fā)幼兒關(guān)心他人的39。(二)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽負(fù)責(zé)老師：xxxx參賽對象：每班8人活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場扔球比準(zhǔn)負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對象：每班8人活動(dòng)地點(diǎn)：操場夾球比賽負(fù)責(zé)老師：xxxx參賽對象：每班10人活動(dòng)地點(diǎn)：跑道接力比賽負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對象：每班10人，男女各5人活動(dòng)地點(diǎn)：跑道拔河比賽負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對象：每班24人，男女各12人活動(dòng)地點(diǎn)：操場盲人擊鼓負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對象：每班10人活動(dòng)地點(diǎn)：低年級教室泡泡糖負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對象：每班10人活動(dòng)地點(diǎn)：中年級教室比手畫腳負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對象：每班10人活動(dòng)地點(diǎn)：高年級教室六、活動(dòng)要求：文娛演出要求每班都要編排節(jié)目，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組織挑選出十五個(gè)節(jié)目參加學(xué)校文藝匯演。（12）─（20）啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。3．歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”（1）“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。游戲規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。游戲地點(diǎn)：中三班游戲方法：12個(gè)家庭一組，家長分兩邊拽平長布，幼兒從布上爬過。游戲規(guī)則：家長越線時(shí)投中的沙包不計(jì)數(shù)。自己準(zhǔn)備好需要的音樂。超級變變變(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。(人員待定)舞臺(tái)布置：