【正文】 20分）新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和落實(shí)。）自查得分（）實(shí)際得分（）第二部分 學(xué)科特色（20分）一、命題（）（10分）骨干教師按要求完成和上交命題。自查得分（）實(shí)際得分（）（30分）教師新課標(biāo)測(cè)評(píng)。自查得分（）實(shí)際得分（）（60分）六、教研活動(dòng)（）活動(dòng)內(nèi)容力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，隨時(shí)根據(jù)教研室的活動(dòng)內(nèi)容和視導(dǎo)要求確立有針對(duì)性的研究主題，做到研究主題化，主題系列化。自查得分（）實(shí)際得分（）（10分）目標(biāo)達(dá)成度高。）自查得分（）實(shí)際得分（）（5分）呈現(xiàn)清晰、巧妙、有趣。自查得分（）實(shí)際得分（）（20分）老師的工作量科學(xué)、合理。請(qǐng)?zhí)峁┫鄳?yīng)材料。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣養(yǎng)成。（參賽獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3分/次，二等獎(jiǎng)2分/次，三等獎(jiǎng)1分/次。被邀請(qǐng)教師所在單位10分/次，邀請(qǐng)單位10分/次，參與該活動(dòng)的其他單位5分/次。根據(jù)自己?jiǎn)挝坏那闆r完 善）、活動(dòng)內(nèi)容等。自查得分（）實(shí)際得分（）（5分）當(dāng)堂測(cè)試題有針對(duì)性和拓展性。（課的開始有5分鐘經(jīng)典誦讀內(nèi)容，可根據(jù)不同年級(jí)自定，教師自行探索評(píng)價(jià)方法。（40分）（20分）每個(gè)年級(jí)有正式在編的專職教師。自查得分（）實(shí)際得分（）（20分）老師的工作量科學(xué)、合理。）自查得分（）實(shí)際得分（）（5分）呈現(xiàn)清晰、巧妙、有趣。自查得分（）實(shí)際得分（）（10分）目標(biāo)達(dá)成度高。自查得分（）實(shí)際得分（）（60分）六、教研活動(dòng)（）活動(dòng)內(nèi)容力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，隨時(shí)根據(jù)教研室的活動(dòng)內(nèi)容和視導(dǎo)要求確立有針對(duì)性的研究主題，做到研究主題化，主題系列化。自查得分（）實(shí)際得分（）（30分）教師新課標(biāo)測(cè)評(píng)。）自查得分（）實(shí)際得分（）第二部分 學(xué)科特色（20分）一、命題（）（10分）骨干教師按要求完成和上交命題。（20分）新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和落實(shí)。自查得分（）實(shí)際得分（）（50分）每個(gè)單位的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、中心組成員、理事等設(shè)置有專門的檔案盒，內(nèi)容要以反映該教師的成績(jī)與貢獻(xiàn)為主。自查得分（）實(shí)際得分（）（30分）二、備課（）（10分）步驟規(guī)范、環(huán)節(jié)完整、時(shí)間布局合理。自查得分（）實(shí)際得分（）（15分）重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。自查得分（）實(shí)際得分（）（5分）課里能滲透良好習(xí)慣養(yǎng)成和文化教學(xué)。有計(jì)劃，有記錄，體現(xiàn)實(shí)、效、新。自查得分（）實(shí)際得分（）（100分）八、學(xué)生素質(zhì)（）（25分）建立本單位統(tǒng)一的評(píng)價(jià)手冊(cè)，能夠逐步優(yōu)化評(píng)價(jià)手冊(cè)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，體現(xiàn)統(tǒng)一目標(biāo)與發(fā)展特長(zhǎng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)理念。（學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、中心組成員、教研組長(zhǎng)、骨干教師每學(xué)期上交一份高質(zhì)量期中或期末試題。自查得分（）實(shí)際得分（）（30分）三、實(shí)踐活動(dòng)（）（10分）按要求組織老師參加區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)。請(qǐng)?zhí)峁n案盒。此外已成功出了4期《學(xué)生作文集》，效果好，學(xué)生寫作興趣大大被激發(fā)，教師輔導(dǎo)學(xué)生作文獲不同層次獎(jiǎng)多人次，學(xué)生的寫作水平正在不斷提升。然后授課教師結(jié)合備課情況再次修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)，方可上課。其次，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。40歲以下教師占67%左右，是一支具有非常具有活力的年輕教師隊(duì)伍。積極開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力開發(fā)校本課程。（4）、每學(xué)期教師聽評(píng)課必須達(dá)到規(guī)定次數(shù)。為了豐富學(xué)生課余生活我校組建了百靈鳥社團(tuán)活動(dòng)興趣小組。同時(shí)，把這些學(xué)科教學(xué)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了小科教師的積極性，小科教學(xué)落到了實(shí)處。進(jìn)一步落實(shí)教研組長(zhǎng)的工作職能，加強(qiáng)對(duì)教研組的管理。開展多種形式的主題教育。：《學(xué)校常規(guī)管理制度》中明確，不論哪科，上課前務(wù)必備出詳盡、實(shí)用的備課，無(wú)備課，不準(zhǔn)講授課程，進(jìn)入課堂。、作業(yè)等方面。盡量應(yīng)用詳案，判定各自的教學(xué)計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)課題，學(xué)期末出成果，出論文，并納入年終評(píng)估。：《管理》中明文規(guī)定，針對(duì)不同學(xué)科、不同時(shí)間，學(xué)校教務(wù)處隨機(jī)隨堂抽查聽課，完后查看備課本，及時(shí)召開座談會(huì)，分析問題共性，限期改正。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。深入開展課題研究活動(dòng)。學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)前教育改革的最前沿思想，加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的研究，全體教師參與課改，用新課程理念武裝自己，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中去，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行研究，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解接受新思想，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍積極參加教師培訓(xùn)活動(dòng)。策略研究：我校要求教師嚴(yán)格按臨沂市教學(xué)策略上好每一門課，不按教學(xué)策略上課的課堂教學(xué)一律視為差課，課堂教學(xué)量化分為0分。改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量抓好常規(guī)教學(xué)工作。一、加強(qiáng)制度監(jiān)管，確保課程計(jì)劃落實(shí)為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：建立健全各項(xiàng)管理制度。？語(yǔ)文園地中“寬帶網(wǎng)”、“展示臺(tái)”，要求學(xué)生匯報(bào)搜集的材料，這空白面較大，學(xué)生難以完成。七、困惑與思考。農(nóng)村小學(xué)生信息量少，口頭表達(dá)能力弱，因此重視和加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)尤為重要。.語(yǔ)文教學(xué)要實(shí)現(xiàn)主體性教學(xué)，就必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。三、充分發(fā)揮圖書室作用，增加學(xué)生課外閱讀量。教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學(xué)生的主體地位在慢慢凸顯。自查得分（）實(shí)際得分（）（10分）特色活動(dòng)。）自查得分（）實(shí)際得分（）（10分）命題完成質(zhì)量高，能體現(xiàn)新研究。自查得分（）實(shí)際得分（）（40分）教學(xué)調(diào)研（與教學(xué)調(diào)研雙重計(jì)分。（20分）鎮(zhèn)、學(xué)校各有計(jì)劃（鎮(zhèn)級(jí)/校級(jí)各一份，活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安