幼兒園教研組組長竟聘演講稿(完整版)
【正文】 4次承擔市級公開課；承擔了兩個市級課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎；今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。具體來講，將在如下幾個方面開展工作。A：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，他們是園班B：園A：園B：園A：園B：請班主任上臺領獎。今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：一是年齡優(yōu)勢。一、以課題組成員為主角，加強理論學習。二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。B:XX的人才濟濟，不僅有出色的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級，還有很多在平時工作表現(xiàn)出色的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，把XX的事業(yè)當成自己的事業(yè)，他們積極的開展招生工作、教學工作、家長工作，在自己平凡的工作崗位上努力著A：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……B：有請福州園領導為工作積極分子頒獎A:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀B：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量A:我們感謝，感謝董事長為我們提供了XX的大舞臺B：我們激動，激動我們在董事長的領導下取得如此驕傲的成績A：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發(fā)言A:昨天，回顧XX的一切，我們——AB自豪驕傲B：今天，目睹XX的輝煌，我們——AB心潮激蕩！A：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致，奮發(fā)向上。我設想：第五篇：幼兒園教師節(jié)表彰大會主持詞與幼兒園教研組組長竟聘演講稿幼兒園教師節(jié)表彰大會主持詞AB:XX是我們共同的家B:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌AB:《XX之家》二、領導發(fā)言A：在XX里有這樣一個人，她的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛帶給我們XX的每一個人，你們說她是誰？有請行政總園長謝園長致辭B：XX是一個溫馨的大家庭，XX之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。不求任何回報，因為這是為了我們自己。自己是自己的老板。即使環(huán)境、工作、老板、同事有再多再多不令人滿意的地方，也應該知道，我的所作所為，是為了自己，而不是為了他們。種瓜得瓜，種豆得豆。我們每個人都可能是這個木匠。老板看在眼里，但卻什么也沒說。謝謝大家！第四篇：幼兒園教師節(jié)演講稿：愛上幼兒園與幼兒園教研組組長竟聘演講稿幼兒園教師節(jié)演講稿：愛上幼兒園幼兒園教師節(jié)演講稿：愛上幼兒園讀《你為誰工作》有感 我在網(wǎng)上看了部分《你為誰工作》這本書，其中有這樣一則小故事深深地打動了我。我設想：在教研組建立重點備課制。給課題組老師一定的時間，讓他們現(xiàn)場說法，談談體會，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協(xié)作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。第三篇：幼兒園教研組組長竟聘演講稿幼兒園教研組組長竟聘演講稿各位尊敬的領導、同事，上午好：一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為工作的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。我門大班組的老師年輕，有活力，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)
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