【正文】 強分析，借鑒經(jīng)驗，虛實結(jié)合，或許能夠創(chuàng)造出家庭裝修的優(yōu)秀作品來。因此，“實”的取舍，應(yīng)服從于“虛”的要求，方能獲得良好的效果。因此，一個工程項目的創(chuàng)優(yōu)，要具有建設(shè)單位的創(chuàng)優(yōu)認可和支持及優(yōu)等的飾材，要有一定的裝飾檔次和合理施工工期，并有較高的設(shè)計水準及工程資金的總體到位，這是確保工程觀感質(zhì)量的前提。居住空間設(shè)計對我們來說是物質(zhì)享受也好，精神生活情趣也好，都還不能顯示出設(shè)計的重要和神圣。然而其中有一個問題則需要弄清楚，即要想搞好家庭裝修，在施工之前是離不開良好設(shè)計創(chuàng)意的，猶如畫家在作畫之前強調(diào)“意在筆先”是同一個道理，否則就會產(chǎn)生亂點鴛鴦譜而作不好畫。室內(nèi)裝飾設(shè)計要點：室內(nèi)空間是由地面、墻面、頂面的圍合限定而成，從而確定了室內(nèi)空間的大小和形狀。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實訓(xùn)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。進行室內(nèi)裝飾的目的是創(chuàng)造適用、美觀的室內(nèi)環(huán)境，室內(nèi)空間的地面和墻面是襯托人和家具、陳設(shè)的背景，而頂面的差異使室內(nèi)空間更富有變化。嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習過程中。要體現(xiàn)民族和地區(qū)特點以喚起人們的民族自尊心和自信心。在家庭裝修中追求優(yōu)美的構(gòu)思意境，還有一層意思，就是它不僅可以陶冶人們的情趣，甚至可以起到潛移默化教育后代的作用。三要看工程資金是否到位，對資金缺口大、施工無法延續(xù)的工程不宜選定。裝修材料、家裝設(shè)備、衛(wèi)生器具、裝璜飾物、家具花色和電器燈具等的選擇，皆存在著色澤、質(zhì)感、機理與造型的問題。還有的把暖氣罩設(shè)計的不夠通透，造成氣流受阻，既影響了取暖效果，還損失了能源。（3）細致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。但如何才能裝修好自己的家，卻存在著不完全相同的看法，也就是平常說的觀念存在著差異，應(yīng)該認為這是正常的現(xiàn)象?！毖b修材料、家裝設(shè)備、衛(wèi)生器具、裝璜飾物、家具花色和電器燈具等的選擇，皆存在著色澤、質(zhì)感、機理與造型的問題。還有的把暖氣罩設(shè)計的不夠通透，造成氣流受阻，既影響了取暖效果，還損失了能源。（3）細致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。第五篇：建筑裝飾課程設(shè)計教學大綱《建筑裝飾課程設(shè)計》教學大綱適用專業(yè)：建筑裝飾 參考學時：2周一、性質(zhì)及任務(wù)建筑裝飾課程設(shè)計是在建筑裝飾設(shè)計、制圖、建筑裝飾材料課程學完之后，實施的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是建筑裝飾設(shè)計應(yīng)用訓(xùn)練的重要內(nèi)容。課程設(shè)計指導(dǎo)書包括設(shè)計與制圖的原則、方法、步驟、進度安排、成績考核和參考資料等。八、教材與參考書《建筑裝飾設(shè)計》 科學出版社 高職高專系列教材 朱向東主編 《建筑裝飾工程設(shè)計》 同濟大學出版社 李永盛主編 《公共建筑裝飾經(jīng)費》 中國建筑工業(yè)出版社 《建筑裝飾設(shè)計—實務(wù)與案例》 江西科學技術(shù)出版社。五、指導(dǎo)教師課程設(shè)計實行指導(dǎo)教師負責制，指導(dǎo)教師對學生的課程設(shè)計全面負責，因材施教，教書育人，應(yīng)保證足夠直接面向?qū)W生的輔導(dǎo)時間，學生銷假應(yīng)征得指導(dǎo)教師同意，按學院規(guī)定審批，否則以曠課論處。主要任務(wù)是：（1）結(jié)合具體工程實例訓(xùn)練學生對施工中問