【正文】 步。而且……”丙一副不耐煩的神情：“別煩我，沒有看到我在忙著嗎？別打攪我拉。然后把屏障撤開，展示B所畫的畫，讓大家評價所畫出來的畫與原來的圖畫的區(qū)別有多大。在這個活動中由于你們無法詢問我，我們之間沒有了溝通，所以大家只好根據(jù)自己的猜測與理解各行其是，如結(jié)果自然是千姿百態(tài)了。（2）在活動過程中，老師不對活動進行指導與相關問題的回答，同學們獨立完成，同學之間不能互相交流與詢問。事實證明：由于有了前面的層層鋪墊，這次座談會開得很順利，讓家長和學生都認識到了交流溝通的重要性，為以后在家庭中雙方的經(jīng)常性深入理解和溝通開了個好頭。”“哦，待會兒。我打了一盆水，端到媽媽身后，剛才的勇氣似乎又減了一半，我真恨自己像個白癡。也許是隱藏在心底的孝心被喚起了吧，我覺得眼睛酸酸的，幾欲哭出來，我不知爸爸是什么感覺，他一直沒有說話?！督o父母洗一次腳》《第一次做家務》六、利用課堂討論交流相關周記。活動準備：準備表現(xiàn)親情的系列文章，每小組一份。為此，我希望同學們在平時的生活、學習和工作中能正確對待同學、朋友取得的成績，化壓力為動力，變嫉妒心為上進心。第三，一方面自己不去嫉妒別人，另一方面當被人嫉妒時，要正確對待，即心胸要寬廣一些，不要去計較，甚至傷心備至；要在可能的條件下，給對方以能夠接受的幫助。其次，要樹立自信心。結(jié)果，且不論對被妒者有無損害，首先他空耗了自己的寶貴時間和精力，最終一無所成。人和人之間進行比較，看到別人某一方面比自己好，自己又達不到他人的水平現(xiàn)而發(fā)展到不甘心，并達到了惱怒于他人的程度。黑板上寫“克服嫉妒心理，學會尊重他人”幾個大字。但現(xiàn)實中，卻常有一些不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生?！短粕酱蟮卣稹?5月12日晚上6:00《美麗心靈》10月15日晚上6:00第二篇：心理健康教育活動方案心理健康教育活動方案一、活動宗旨為進一步加強我校師生心理健康教育及咨詢工作，營造校園的心理教育氛圍，引導學生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助他們適應校園生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發(fā)展，營造關注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，東干城小學決定開展以“關愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動二、活動主題：關愛心靈，全面發(fā)展三、活動目的：旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，幫助學生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導學生充分認識心理健康對自身發(fā)展的重要性，學會心理調(diào)適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進學生全面發(fā)展和健康成長；讓更多的同學進一步意識到，在認真學好知識的同時，還應積極地關注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應現(xiàn)代社會的需要?；顒幽康模和ㄟ^讓師生了解心理學基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進學師生理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。活動時間：每周一升旗儀式（三）書香苑——心理知識板報活動主題：書香苑——心理知識普及與宣傳活動內(nèi)容：每個班出一期有關中小學生心理健康知識為主題板報。（二）讓心理健康融入我們的學習生活活動主題：心靈的成長活動內(nèi)容：周一學生國旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進我們的學習生活”?；顒訒r間：9月24日（五）心理健康知識手抄報比賽活動要求：手抄報要求有刊頭設計，刊名要切合“關愛心靈，重視心育”之主題。活動對象：全校留守兒童活動時間：9月29日活動地點：學校操場（八）心靈運動之旅活動目的：通過團體運動項目，調(diào)試心境，舒緩心理壓力，培養(yǎng)團隊意識，鼓勵學生走入陽光、走向運動場，通過積極健康的課余生活促進個人身心健康發(fā)展。活動時間：10月07日（三）關愛留守兒童心理健康講座活動主題：關愛心靈，重視心育活動目的：通過對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。使學生懂得應該以友愛、尊重和寬容的態(tài)度與他人相處。廖玲執(zhí)意要爸爸去接；楊阿姨邀請廖玲去她家玩電腦游戲，廖玲婉言謝絕；廖玲和爸爸一起外出，在大門口看到楊阿姨家新買的汽車，廖玲不屑一顧并忿忿地埋怨爸爸：“怎么咱家電話、電腦、汽車一樣都沒有？”學校里，廖玲和張麗這對好朋友，正在研究一道物理難題。她的這種行為理所當然受到了班上同學的批評，但她不僅不改竟乘別人上課的機會溜回宿舍，把姓袁的同學價值500多元的衣物被褥統(tǒng)統(tǒng)燒光。小記者：高老師，我們應該怎樣才能避免和克服自己的“嫉妒”心理呢？ 高老師：首先要看到新型的人際關系應該是平等互助、團結(jié)共進的關系。人越有個性就越不會去嫉妒。他們比較出了別人的缺點，卻對別人的優(yōu)點視而不見；他們比較出了自己的優(yōu)點，卻對自己的缺點只字不提。“做人”教育的核心是“學會關心，學會相處”。二、活動蓄勢小組閱讀相關親情文章，結(jié)合自己情況交流父母對自己的關愛，初步理解父母，為整個活動作好情感的鋪墊?！薄鞍职值哪_很普通，但在我看來卻是十分不平凡，他的腳并不大，甚至比我的還略小些，但是腳掌很硬，不光是前腳掌起繭的地方，而是整個腳板就像門前山路上的石頭一樣，冰冷而堅硬，在熱水中浸泡了很久很久，才逐漸有了溫度。不是不想給媽媽洗腳，而是確實有點兒不好意思?！班拧＃ǘW生在討論交流中充分體會了父母的辛勞和生活的艱辛，很多學生在讀周記的時候都仍然忍不住哭出聲來，洗腳和做家務成了學生關心父母、理解父母的突破點，很多學生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，變得富有愛心，為進一步與父母溝通奠定了堅實的基礎。（三）手表一個，背后貼著一張貼紙照。（同學們是否覺得很奇怪，為什么指導語一樣剪出來的圖案卻是如此迥異不同呢？原因很簡單，因為每個人對指導語的理解不同。發(fā)給一個學生（A）一幅圖畫，另一個學生（B）一張白紙。情景2：甲更加煩惱。（同學們，西方有句名言，上帝分配我們兩只耳朵，而只給我們一張嘴巴。教師對此做出總結(jié)：“你們站在我的對立面，是很難猜出手表的背面是什么，但只要你站在我的角度上來看，就很容易得到答案知道手表的背面是什么了。盡管人的需要是不同的，但每個人都愿意接受別人的尊重與理解。我不希望……讓組長把討論的結(jié)果統(tǒng)一收集起來，一起分享。而那時侯，顧客往往很少會在回頭到你的門店里來買的了。小明很苦惱很委屈，于是……情景2： 小花和小草是同桌。因此，每個人都應當樹立這樣的思想：挫折使我們又多學到了一些在通常情況下無法學到的知識，是使我們更加傾向成熟的一種有效途徑，只有這樣，我們才會不怕挫折，才能會更加正確地對待挫折。只有這樣，我們才可以說我們已經(jīng)初步掌握了對待挫折的正確方法，才能夠?qū)ξ覀兊娜松幸欢ǖ膸椭Ｋ自捳f，既來之則安之。教師職業(yè)的社會功效是潛在的，并不像某些職業(yè)的功效立竿見影，光輝耀眼。除了要鍛煉好自己的身體外，還要學會放松自己的心態(tài)。溝通的好處是既能了解別人，又能從別人那里進一步了解自己?？傊處熓菢?，心理健康是陽光。更可悲是他在藏起母親的尸體后，竟拿著翻出來的400元錢若無其事地去了網(wǎng)吧。也可以講講你的朋友或者你聽說過的事情。此后，她雖然生活在無聲的世界里，自己卻茫然不知。周杰倫很坦白的說：“知道不必當兵的時候，其實心里滿高興的，這樣子就多了很多時間可以寫歌創(chuàng)作，也可以專心當歌手。但喬丹的成功并非一馬平川，而是充滿了挫折，經(jīng)歷了兩次復出，面對挫折，他勇往直前，不懈努力，直至成功。尋找原因，理清思路當你受挫時先靜下心來把可能產(chǎn)生的原因?qū)ふ页鰜?，再尋求解決問題的方法。那我們就一個一個地來進行吧。A組的同學你們先來說說吧。其實這個環(huán)節(jié)我們更多的是比體力和大家的小組集體感。最后大家有沒想到我為什么設計這樣三個活動？我想表達的是什么？對，其實在每個活動后我都有總結(jié)。營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；引導家長參與到心育隊伍中來，共同做好學生的心理健康教育工作。三四五年級每班上交3幅優(yōu)秀作品，A4紙張大小。心理健康教育活動方案2為深入貫徹落實20xx年全國大學生心理健康教育工作專題研討會精神和《xx自治區(qū)教育廳關于進一步加強和改進全區(qū)普通高校大學生心理健康教育與咨詢工作的意見》（內(nèi)教學工函﹝20xx﹞x號）精神，加強我院大學生心理健康知識的宣傳教育，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境和輿論氛圍，全面提升大學生心理健康素質(zhì)，促進大學生健康成長，在全國第十六個“2我愛我”心理健康日臨之際，特舉辦20xx年“大學生心理健康教育月”活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、活動宗旨：積極創(chuàng)造條，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，營造我院良好的心理健康教育氛圍，以增強學生心理健康意識,提高學生心理調(diào)適和社會適應能力，教育學生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì)?；顒咏Y(jié)束后，各二級學院將本次活動的活動方案、活動相關的新聞報道、字、圖片和工作總結(jié)于月29日前報送學生處心理健康教育中心,要求紙質(zhì)、電子（上傳群）各一份。項目申報后，將組織相關人員對項目進行分等立項（見附：xx師范學院心理素質(zhì)提升項目評審表），最終評選一等項目1名，支持1000元活動經(jīng)費；二等項目2名，支持700元活動經(jīng)費；優(yōu)秀項目若干，支持00元活動經(jīng)費。（2）作品必須是原創(chuàng)。各學院要高度重視大學生心理素質(zhì)教育工作，及時了解大學生的心理健康狀況，不斷促進大學生心理健康水平的提升，積極組織學生參加心理健康教育活動，保證各項工作的落實。學校特舉行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動月系列活動。(四)、心理健康月主題班會活動時間：5月10日班會活動主題：我的心‘晴’故事參與人員：初預初二年級活動內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會上組織全體學生參加“我的心‘晴’故事”心理輔導活動，讓學生講講自己的心理小故事。一、活動目的通過本次活動的開展，進一步在全縣中小學中普及推廣心理健康知識，提高各校對這項工作的認識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，讓每一位教育工作者都能對學校心理健康教育有一個正確的認識和解讀，為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做有益的科普宣傳。在全縣統(tǒng)一部署的基礎上，各學?？梢悦嫦?qū)W生充分利用班隊會、團訓、講座、手抄報、黑板報、征、競賽等形式，廣泛開展心理健康宣傳工作；面對教師，通過講座、團訓等形式對廣大教師普及心理健康教育知識，為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做科普宣傳；面對家長，充分挖掘有成功經(jīng)驗的教師、家長資，邀請優(yōu)秀的心理教師，宣傳科學的家教理念和方法，為家長提供有效的指導和幫助。活動要求：各學院自行組織初賽，推薦優(yōu)秀微電影參評決賽，決賽由心理中心組織。、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。（三）幸福隨手拍活動時間：月20日止活動地點：隨處可拍活動內(nèi)容：用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活之美，以照片記錄幸福時刻。（八）首屆十大“心靈衛(wèi)士”評選活動活動時間：月0日止活動地點：心理中心活動內(nèi)容：結(jié)合廣大師生心理健康教育工作的開展情況，采取現(xiàn)場材料評審的方式，評選出學院十大心靈衛(wèi)士，展現(xiàn)學院心靈衛(wèi)士的“護心”風采。各系要結(jié)合實際，根據(jù)學院各項活動要求和時間安排，研究制定工作方案，組織開展豐富多彩的心理健康教育活動?；顒訙蕚洌骸段覌寢尅?【幼兒園PPT課件制作】《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》活動過程：一、導入放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。探索創(chuàng)新，打造品牌。（九）心理委員專題系列培訓活動時間：活動月期間活動地點：心理中心活動內(nèi)容：通過專題培訓，進一步提升學院心理委員的人際溝通能力，掌握心理咨詢基本技巧，提升心理服務能力與識別心理危機的能力。擇優(yōu)評獎，專欄展出。，同時發(fā)揮成長輔導室的作用，促進大學生的心理成長和發(fā)展。參賽形式：方案設計、班會視頻活動要求：各學院自主召開班會、組織初賽，并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由心理中心組織評比。三、活動要求高度重視，精心組織。（一）開展xx市中小學心理健康教育優(yōu)秀論、輔導案例征集工作。班會輔導活動以學生為主體，聚焦學生健康心態(tài)，鼓勵學生進行積極的自我探索，并在自己的學習、生活中加以實踐。營造校園心理健康教育的氛圍，擴大心理健康教育的影響。各學院要以心理健康月活動為契機，在學生中大力普及心理健康知識，幫助廣大學生在面對心理挫折時能夠自助助人。演出人數(shù)不超過10人，演出時間限8分鐘以內(nèi)。申報成功后按照計劃開展相關的心理素質(zhì)提升活動。為豐富校園化生活，進一步推動我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學生心理健康水平，引導廣大學生認識自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關愛自我，學會自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開展20xx年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)一次心理健康知識普及活動，通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動，普及心理健康知識。四五年級組織學生給父母或者老師寫一封信，或傾訴心聲，或分享快樂，或分擔苦惱，釋放心理壓力，調(diào)節(jié)情感體驗。組織一次主題班會。（10分鐘）太平溝小學2016年5月第五篇：心理健康教育活動方案心理健康教育活動方案為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。若考試時有個頭疼腦熱也會影響自己發(fā)揮，所以身體還是很重要的，還是要多鍛煉的。比如：緊張、口誤、不夠?qū)Ｐ乃藻e了，而幸存則歸為運氣自己正好報的數(shù)都不用擊掌，沒有風險等偶然因素。時間15分鐘。你的既定目標不變，努力的程度加倍。從簡歷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了10次失敗的林肯最終登上了事業(yè)成功的頂峰，取得了輝煌的成就。他之所以贏得如此高的聲譽，關鍵在于他集卓越的音樂天賦和熱情奔放的性格于一身，有崇高的理想和強烈的社會責任感，有堅韌不拔的意志和不屈不撓的毅力。7歲時，邰麗華進入聾啞小學。這個名為《生命之翼》的舞蹈，在第十一屆國際舞蹈大賽中，與世界級健全人舞蹈家們在同一評判標準下比賽中，獲得唯一的最優(yōu)秀獎 【生命的隕落】2001年11月20日，新疆石河子某中學初三（3）班4名花季少女，因半期