【正文】 水的小桶。通過本次托班健康活動，讓寶寶們在玩中學(xué)，學(xué)中樂體驗游戲的樂趣，體驗集體活動給我們帶來的快樂。讓幼兒說說手指的名稱：小朋友伸出自己的手指，說說它們的名稱。二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手。培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己的身體，知道怎樣運用手和保護(hù)手?！拔沂呛}卜寶寶，我會讓小朋友的眼睛更明亮。（1）教師拿出芹菜和油菜，請認(rèn)識它們的小朋友說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜。活動目標(biāo)認(rèn)識幾種常見蔬菜。提問：我們在一天中，還有什么時候要洗手呢？啟發(fā)幼兒說出飯前，便后要洗手，手臟時要洗手。二、出示掛圖，介紹洗手的39。培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。雖然托班的孩子年齡小，自身的自控力差，注意力十分容易分散?；顒訙?zhǔn)備：《小鴨找朋友》課件 活動過程：一、談話：1．畫面（一）：有一只在哭泣的小黃鴨。二、活動準(zhǔn)備：課件、各種動物圖片及毛絨玩具三、活動流程聽音樂《我愛我的小動物》。鼓勵幼兒大膽表演。給幼兒思考的時間，尊重孩子的差異?！斑@個氣球它高興嗎？”（它很開心）“那個氣球它高興嗎？”（它不開心，悲傷著呢！）“小朋友們，你們開心的時候是什么樣子？”引導(dǎo)大家笑起來。教學(xué)準(zhǔn)備：畫紙、面部表情貼紙。○練習(xí)說兒歌時吐字清楚，口齒流利。教師帶動作朗誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽?！鹂梢詫⒋嘶顒友由欤瑢τ變哼M(jìn)行簡單的安全知識滲透?；顒幽繕?biāo)：１．通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是快樂的。老師：與好朋友抱一抱，心里怎么樣？老師：讓我們天天上幼兒園，天天跟好朋友玩，好嗎。第三篇：幼兒園健康教案小班《幼兒園健康教案小班10篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！幼兒園健康教案小班第1篇作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案《洗手歌》及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。老師的手干凈嗎？（不干凈，手上有粉筆灰。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。教學(xué)反思洗手是幼兒每天都要做的事情，活動中，我先讓幼兒來示范如何正確洗手，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告訴老師不能玩水。了解吃蔬菜對身體健康的影響，不挑食。（1）將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒通過觸摸來判斷，并根據(jù)教師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。幼兒園健康教案小班第3篇作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教師：我們來猜個謎語，小朋友要仔細(xì)地聽：五個兄弟，高矮不一樣，天天在一起，齊心把活干。三、認(rèn)識手指的名稱。小朋友知道應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小手？教師：尖銳的小刀、釘子等，如果去玩會怎么樣？熱的東西能用小手去摸嗎？天氣冷時，我們要怎樣讓手不會被凍壞？幼兒討論，說說自己的想法。3。邊聽《走路》的音樂邊走到布置好的公園里。B、教師帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行游戲：寶寶手拿“小樹”，從場地的一端跑向沙盤，將“小樹”種在沙盤里，然后跑回原地。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。(3)跑要注意安全。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師觀察與糾正捂鼻姿勢?；顒幽繕?biāo)了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易，愛惜勞動成果，做到不挑食的好習(xí)慣?；静糠郑憾?、摸一摸，猜一猜。教學(xué)反思活動一開始我出示魔術(shù)箱引起了幼兒的興趣，通過讓幼兒觀察、猜測以及親自摸一摸提高了幼兒的積極性，在第二個環(huán)節(jié)中，讓幼兒說說自己最愛吃哪一種蔬菜，不喜歡吃哪一種蔬菜，為什么？讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營養(yǎng)。小常識。（1）讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。我驚訝于孩子們觀察的仔細(xì)，但我更驚訝于孩子們的提問。）你覺得男孩和女孩在性格上有什么不同？（女孩膽子??；女孩比男孩細(xì)心；男孩勇敢，什么都不怕；女孩聽話，男孩淘氣；女孩漂亮……）小結(jié)：男孩應(yīng)該勇敢、堅強，同樣也應(yīng)該在做事的時候做到認(rèn)真、仔細(xì)；女孩應(yīng)該漂亮、文靜，同樣也應(yīng)該在做事的時候做到勇敢、堅強，男孩、女孩都不錯。活動過程一、念兒歌引出話題教師念兒歌：花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小?！盎埌铮袀€寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。教師提問：（1）小種子需要什么才能長大？（2）如果你來照顧它，你會怎么做？建議大家一起種花，出示花的種子，請幼兒觀察種子的外形特征，然后將種子種入花盆。在提問“你會怎樣照顧小種子？”時，教師可通過提示，幫助幼兒了解在照顧植物時應(yīng)注意的事，如：水不能澆得過多，輕輕地觸摸等?！净顒訙?zhǔn)備】向日葵的種子。這時候，一陣風(fēng)吹來，很多小種子散落在草地上。）石頭下有什么？（一顆小種子。教學(xué)反思：在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等。三個裝有泥土的花盆。教師可用數(shù)碼相機拍下幼兒種植的情況，便于與幼兒進(jìn)行回顧時加深印象。小班小種子教案反思這篇文章共8812字。這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(五)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)——《格林童話》中《小紅帽》一篇的主人公。放松整理活動：我們跳一個舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(音樂)(六)活動結(jié)束——帶領(lǐng)幼兒離開場地反思：這節(jié)課適合我班幼兒。(三)游戲活動外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復(fù)。目標(biāo)：激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。能照顧和愛護(hù)植物。小種子，真奇妙，太陽照，水兒澆，發(fā)芽長葉節(jié)節(jié)高，開出花兒多美好。（3）小班教案《小種子》含反思【活動目標(biāo)】樂于學(xué)說兒歌，感受植物成長的生命力。因為小種子有著陽光的照射和雨水的滋潤，而且它不斷努力往上爬，沒有放棄。小種子們都十分高興：“我們要長大了！”忽然，一塊石頭下面?zhèn)鱽硪粋€聲音“哎呀！哎呀！”咦？有一顆小小的種子被石頭壓住了，它努力地想從石頭里掙脫出來。“草”、“石”、“花”字卡。教學(xué)反思：針對這個情況，我在組織活動語言活動《小種子》時，就盡量注意活動的緊湊性。待種子發(fā)芽后教師把植物放在有陽光的位置，請幼兒分組每天輪流照顧植物?！净顒訙?zhǔn)備】《小種子》兒歌，文字旁邊配簡單的圖畫。健康教育： 知道糖吃得太多容易得齲齒。幼兒自由發(fā)言。延伸活動：我心中的男孩和女孩幼兒作品展覽幼兒園健康教案小班第10篇活動目標(biāo)認(rèn)識各種各樣的糖果。孩子們有的說：“看個子，個子高的就是男的?；顒訙?zhǔn)備：男孩和女孩的圖片各種衣服、發(fā)型自編歌曲《男孩和女孩》活動過程：教師出示男孩和女孩的圖片，請幼兒說一說，他們誰是男孩，誰是女孩，你是從哪里看出來的？（幼兒分別從頭發(fā)的`長短、高跟鞋、衣服等方面看出。（3）加深要主動喝水的欲望。（1）通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。通過這次教學(xué)活動，使我有了更深的感悟，不管上什么課，老師一定要把課程和內(nèi)容吃透，這樣，幼兒更容易接受和理解。(2)請一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜