【正文】 學(xué)生正確對(duì)待西方文化問題，從公正、公平、客觀的角度去分析比較，進(jìn)而使學(xué)生感受到祖國的強(qiáng)大，避免產(chǎn)生過于崇洋媚外的現(xiàn)象。10旅游家政系酒店管理二班唐皎學(xué)號(hào)：29第三篇：思政培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得思政培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得二篇本文僅供參考思政培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【篇一】2020年9月4日和5日晚，我認(rèn)真觀看了線上直播講座：xx副主任xx的《精心挖掘思政素材打磨課程思政好課》和北京師范大學(xué)xx教授的《有關(guān)課程思政的若干思考》。大一的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是張梅娟老師任課的，張老師以她特有的人格魅力將思想政治課這一門具有強(qiáng)烈的政治性和思想性的課程變得生動(dòng)有趣，這門課旨在引導(dǎo)我們大學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，并且要如何做去。篤行湖上漂浮的垃圾，課桌上的隨筆涂鴉，才使人與自然變得不和諧，人與人之間變得冷漠，而每當(dāng)看到志愿者在彎腰清掃校園時(shí)，總是很欽佩。但是車是日本車，車主卻是中國人，是我們的同胞。羅老師很年輕，想法也比較新潮，把原本比較枯燥的內(nèi)容講得很生動(dòng)，講課的方式環(huán)環(huán)相扣，讓我們不知不覺的跟著她的思路走，潛移默化的吸收知識(shí)。進(jìn)入大學(xué)這個(gè)我們向往已久而又陌生的新環(huán)境，在課上很多同學(xué)抒發(fā)了自己對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的落差之大的不滿。不排除這些人中想必也有仇富心里的人想借此機(jī)會(huì)發(fā)泄一下不平之氣。我們的修養(yǎng)與素質(zhì)就是通過日常中這些平凡的公共生活體現(xiàn)出來的。中華民族是一個(gè)擁有上千年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的國度，因此思想政治便尤為重要，如何將我們學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國和人民，青年時(shí)期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長遠(yuǎn)而巨大的作用。這是xx教務(wù)科本學(xué)期開展的教師混合式教學(xué)能力提升培訓(xùn)內(nèi)容之一，講座內(nèi)容實(shí)操性強(qiáng)，為我未來課程思政的道路指明了方向。在今后的工作中，我要進(jìn)一步結(jié)合思政教育對(duì)英語教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)思政教育在英語教學(xué)過程中的貫穿與實(shí)施，發(fā)揮思政教育的最大職能，促進(jìn)英語教學(xué)水平的提升。再比如，今天的俄羅斯早就背棄社會(huì)主義道路，不再信奉共產(chǎn)主義了，但西方國家還是看著不順眼，處處刁難，深層次的原因之一是信仰和文化的差異，西方國家主要信奉基督教和天主教，而俄羅斯信奉的主要是東正教，在彼此眼里都是一些異教徒，怎么看都不會(huì)順眼。但并不是所有的傳統(tǒng)文化都有現(xiàn)代性意義，都有積極作用，要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行必要的揚(yáng)棄，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)行現(xiàn)代解讀。而對(duì)于職業(yè)學(xué)校又往往片面和狹隘地理解專業(yè)技能，在這種情況下,即使有些學(xué)校開展了弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的活動(dòng),但結(jié)果也是倡導(dǎo)者蕓蕓,身體力行者寥寥,使這些活動(dòng)大都流于形式?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展更使一些青少年沉醉于虛擬世界,包括不良生活方式在內(nèi)的文化糟粕對(duì)青少年造成嚴(yán)重影響，也成為民族文化傳遞的障礙。五、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教材開發(fā)。為青年學(xué)生學(xué)習(xí)接受傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化努力營造良好的環(huán)境。九、發(fā)揮家庭在傳統(tǒng)文化教育中的基礎(chǔ)作用父母作為我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師，在傳統(tǒng)文化教育中理應(yīng)起到重要作用。所以,只有通過廣泛地宣傳,開展類似“家長學(xué)校”、“家長傳統(tǒng)文化培訓(xùn)班”等活動(dòng)，在家長尤其是年輕家長中普及傳統(tǒng)文化,使之對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生內(nèi)心的認(rèn)可與接納,傳統(tǒng)文化的家教價(jià)值才有可能實(shí)現(xiàn)。舊民主主義革命的八十年中，中國人民為改變中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘命運(yùn)，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但一次又一次地失敗了。在內(nèi)容上，它是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析和解決中國革命的實(shí)際問題，揭示了中國革命的發(fā)展規(guī)律，并把中國人民在長期革命斗爭(zhēng)中所積累起來的豐富經(jīng)驗(yàn)加以科學(xué)的總結(jié)和概括，使之上升為理論，成為中國化的馬克思主義。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。毛澤東為我們黨作出了理論聯(lián)系實(shí)際和理論創(chuàng)新的光輝典范。上述歷史經(jīng)驗(yàn)證明：“馬克思主義不是教條，只有正確運(yùn)用于實(shí)踐并在實(shí)踐中不斷發(fā)展才具有強(qiáng)大的生命力。他的理論和實(shí)踐，是我們黨和國家的寶貴財(cái)富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會(huì)的各個(gè)方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚(yáng)和真誠地學(xué)習(xí)與運(yùn)用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)不僅讓我我了解到政治學(xué)習(xí)在生活工 作中方面的應(yīng)用，更讓我認(rèn)識(shí)到了研究生加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的必要性和緊迫，學(xué)習(xí)政治既是研究生增長才能、提高政治素養(yǎng)的重要方式，同時(shí)也為做好各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障。堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，為我們研究生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，那永遠(yuǎn)是毫無價(jià)值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒有什么“兩樣”。（三）總之要用群眾路線來指導(dǎo)自己，抓住重點(diǎn)、推動(dòng)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際、深化學(xué)習(xí)。尤其是哲學(xué)觀點(diǎn)和哲學(xué)方法對(duì)我們的人生有很大的指導(dǎo)意義?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課還具有鮮明的理論性和知識(shí)性的特征?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》還具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性的特征。在知行關(guān)系當(dāng)中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。要注意收集社會(huì)上的先進(jìn)事跡，模范英雄人物事例，作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，并運(yùn)用所學(xué)思想道德理論，分析社會(huì)上發(fā)生的現(xiàn)實(shí)案例。讓我2014年的五月變得格外充實(shí)而有意義。我們的青年一代需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，需要我們?nèi)ソ逃?，作為一名青年思政課教師，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的思政課教學(xué)深感責(zé)任在肩，應(yīng)該不斷嚴(yán)格要求自己，提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教學(xué)手段，緊跟時(shí)代步伐，緊跟學(xué)生的步伐，通過學(xué)生喜聞樂見的形式把我們的理論，方針，政策傳授給學(xué)生，通過對(duì)思政課教學(xué)能手的觀摩課，讓我真正體會(huì)到應(yīng)該如何面對(duì)學(xué)生，如何組織教學(xué)，在多媒體課件的運(yùn)用上也受到了大連理工大學(xué)的案例式教學(xué)的啟發(fā)，不是我們?nèi)绾螌ふ野咐?，而是我們要自己來開發(fā)案例，這樣才能形成適合教材知識(shí)點(diǎn)的案例，才有具有教學(xué)針對(duì)性的案例可以運(yùn)用。在曲建武書記的課堂上，讓我很多次都淚流滿面，他與學(xué)生的信息對(duì)話，感人肺腑，催人淚下。我們還參觀了沈陽工業(yè)博覽園，讓我們這些文科生出身的思政課教師們大為震撼，這里是一個(gè)工業(yè)發(fā)展的歷史，這里也是工業(yè)精神的真實(shí)寫照，讓我們見證了東北工業(yè)發(fā)展的歷程，也見證了沈陽發(fā)展的歷程。這次培訓(xùn)也為我以后的自我完善指明了方向，對(duì)于我來說，要做好一名教師，任重而道遠(yuǎn)，我將不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，按照各位老師的指引，在教師的職業(yè)道路上不斷前進(jìn)。讓我們隨時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)注國內(nèi)、國際最新動(dòng)態(tài)。當(dāng)然，老師這樣為我們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我的平臺(tái)，無論是小組討論還是大班發(fā)言，幾乎每個(gè)同學(xué)都利用這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)了太自己的思想。為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。使書本中的抽象理論、概念更加具體化。這門課的內(nèi)容主要講述的是中國近代以來抵御外來侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，它幫助同學(xué)們了解國史、國情，深刻領(lǐng)會(huì)到人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)，我們知道了國家在崛起的過程中所遇到的困難與挫折，也深深為先人前輩們的不懈努力與對(duì)發(fā)展方向極具敏銳力折服，更從中深刻體會(huì)到理論對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)意義以及實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。十九大報(bào)告指出，我國社會(huì)發(fā)展處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，而處于新時(shí)代的我們更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。以史為鑒，讀史可以明智，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠從其中找到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好地完善自己，提升自己的不足。貼近生活，也引起了大家的重視。在本科思想政治的學(xué)習(xí)屬于傳統(tǒng)教學(xué)模式，教學(xué)方式是單向的，我們只是被動(dòng)的接受者。正是這樣的一個(gè)過程，使我們的組織協(xié)調(diào)能力漸長，語言表達(dá)能力得到提高，還有提升了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這給了我們鍛煉自己的舞臺(tái)。碩士研究生的思想政治理論課較本科時(shí)的思想政治課在各方面都有深入。沈陽音樂學(xué)院每晚七點(diǎn)的音樂會(huì)，讓我們的體會(huì)音樂的美，感受音樂帶給我們的藝術(shù)享受。深知自己的差距，同時(shí)知道了應(yīng)該如何縮短差距。關(guān)于學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識(shí)讓我從無到有，我在職業(yè)院校工作，過去從來沒想過學(xué)科建設(shè)，通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)學(xué)科建設(shè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)橛辛笋R克思主義的學(xué)科建設(shè)所以才有我們的思政課程，才有我們的教學(xué)科研成果。另外還聘請(qǐng)了思政課獲獎(jiǎng)教師做現(xiàn)場(chǎng)觀摩課活動(dòng)，這些獲獎(jiǎng)教師都是在思政課青年教師講課大賽中的一等獎(jiǎng)獲得者，是我們思政領(lǐng)域中的教學(xué)能手，這讓我們這些思政課教師收獲很大，既學(xué)習(xí)了教學(xué)能手們的講課技巧，又體會(huì)到了教學(xué)能手們的講課風(fēng)格，對(duì)自己講課水平的提升有很大的幫助，這是實(shí)實(shí)在在的感受，實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)?？傊?，除了掌握理論知識(shí)，還要提高分析問題、解決問題的能力。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，目的是大學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該如何做，不應(yīng)該如何做。科學(xué)的理論來之于社會(huì)實(shí)踐，是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)代產(chǎn)物。要做到理論聯(lián)系實(shí)際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學(xué)習(xí)，沒有正確的理論，就沒有科學(xué)的思想，把握不住事物的本質(zhì)，就不會(huì)有正確的行為，也就談不上理論聯(lián)系實(shí)際?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一門具有強(qiáng)烈的政治性和思想性的課程。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力成為開展群眾路線的積極先行者和忠實(shí)實(shí)踐者，結(jié)合自身定位，用群眾路線來武裝頭腦，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。（二）學(xué)校開展政治專題講座可謂意義深遠(yuǎn)，讓我們都能學(xué)習(xí)群眾路線，以群眾路線為指導(dǎo)。政治課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能