山東版七年級(jí)思想品德第三單元教案(完整版)
【正文】 幫助他整理書包，然后一邊一個(gè)扶著俞偉上學(xué)。否則，我們得到的只能是一種暫時(shí)的、不穩(wěn)定的、虛假的友情。有的同窗近一年，還不知彼此姓名，所以，難得成為知己。 小資料 《中國青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。 同學(xué)，是我們生活的朋友 名言欣賞：真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)他，同學(xué)們羨慕他 。 友誼是沙漠里的綠洲，是人生的花朵?？蛇@又能怪誰？ 平日里，同學(xué)課間侃大山，他不加入，甚至大聲告訴同學(xué)不許講話，因?yàn)樗谧鰯?shù)學(xué)。 ，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，增進(jìn)師生感情；學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系，增強(qiáng)正確處理師生關(guān)系的能力。 二 ，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。 二 ，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。 ◆教育目標(biāo)◆ 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】 ，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。 。 —— （英）培根 讀一讀： 《友誼》 友誼是人生旅途中激人奮進(jìn)的伴侶，是人類最美好的感情之一。 在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們之間必然進(jìn)行知識(shí)上和學(xué)習(xí)上的“彼此交換”，這種交換，會(huì)使我們互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，既開闊視野，又增長才干，使我們學(xué)到了更多的科學(xué)文化知識(shí)。在成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到成功與失敗、喜悅與悲傷、順境與逆境，如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些問題，朋友會(huì)起到很大的作用。 第二課時(shí) 如何才能交到更多的好朋友 名言欣賞：友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！ —— 馬克思 友情是美好的、珍貴的，是兩顆心靈的融合，生命會(huì)因?yàn)橛亚榈拇嬖诙短砉獠省? 28%的同學(xué)回答自己沒有知心朋友，并不 是不想有朋友，而主要是因?yàn)閭€(gè)性缺陷和接觸時(shí)間短等方面的緣故，暫時(shí)沒有找到。 同學(xué) B:使自己擁有更多的朋友要做到平等對(duì)人。上小學(xué)的年齡到了，他卻因身體狀況不能走進(jìn)校們。 同學(xué) E:使自己 擁有更多的朋友，還要做到誠實(shí)待人。那種不分是非，不分善惡，只講“哥們兒義氣”的友誼，決不是真正的友誼。 8．你的朋友經(jīng)常向你訴苦。 如果你能回答十個(gè)“是”，那么你一定有不少朋友。我的班主任放棄休息，天天來幫我補(bǔ)課。于是，我將我難忘的經(jīng)歷告訴了她，終于使她講出 了心里話，她怕病好之后學(xué)習(xí)趕不上其他同學(xué)，成為最后一名；又聽說以后不能穿短裙，而她又喜歡各式各樣的漂亮的裙子。了解這一情況后，老師就主動(dòng)去關(guān)心我，真誠地勸慰我要 振作起來，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父親，實(shí)現(xiàn)父親的遺愿。有時(shí)也故意向老師示威，但老師卻從不冷落他，也不當(dāng)面批評(píng)他，而是主動(dòng)接近他，與他溝通，尋找他的閃光點(diǎn)。 在社會(huì)作用方面？ 同學(xué)丙：古時(shí)候，有個(gè)國王召集文武百官說：他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)勛章授予對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人，誰是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢？大家爭論開了。 老師，愛的使者。可采取寫信的方式，把自己的想法告訴老師。 新型師生關(guān)系：民主、平等、和諧 學(xué)生應(yīng)該怎么對(duì)待老師？ （ 1）尊敬老師 舉例：《程門立雪》的故事 江總書記訪問美國，一下飛機(jī)就去看望自己的老師。下課后便把我叫做“死囚犯”。學(xué)生要尊敬老師，他不應(yīng)該不分場合與老師頂撞，而應(yīng)該通過正當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通。學(xué)生應(yīng)怎樣對(duì)待老師這個(gè)問題，每個(gè)學(xué)生都能講出，但都承認(rèn)在落實(shí)上存在問題。 在日常生活中，師生之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，這時(shí)有的同學(xué)往往不能正確 對(duì)待，甚至做出一些不尊敬老師的舉動(dòng)來。我的父母了解事情的真相后，便找到學(xué)校來，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。 討論：尊敬老師都要做到哪些？ 總結(jié)：尊敬老師，最重要的尊重老師的勞動(dòng)。如果我真的想作弊，就不會(huì)把書本放在桌面上。 總結(jié)：依板書串講 作業(yè)：為自己的老師制作一張賀卡，表達(dá)對(duì)老師的愛。國王想了一想，都搖頭否定了。于是老師便找時(shí)間與 談心，邀請(qǐng)他到老師家作客，并送給他一些學(xué)習(xí)用品。在老師的愛撫之下，我從痛苦中擺脫了出來，經(jīng)過自己勤奮的學(xué)習(xí)，期中考試取得了好成績。 想想看： 1．老師的愛使我學(xué)會(huì)了什么？ 2．我的愛又使學(xué)生發(fā)生了那些變化？
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