【正文】 教師的一知半解。我班有一個叫汪大江的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。當(dāng)然，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進(jìn)。比如在我們學(xué)校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項被扣了分，學(xué)生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據(jù)的，我們應(yīng)找出原因，才能做得更好，學(xué)校對我們的要求高，說明對我們的期望也大啊！”這樣，會引導(dǎo)班的工作做得更好。作為班主任應(yīng)及時向?qū)W生傳遞種種先進(jìn)信息，幫助學(xué)生多角度、多層次認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生汲取新知識的欲望。我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。通過多年的教育實踐和教研探索，已基本具備了從事教育科研的基本素養(yǎng)和能力，逐漸形成自身特色的教學(xué)模式。三、教育現(xiàn)代，德育管理2006年我的德育論文《在初中地理教學(xué)中德育的探究》獲得黃山市三等獎。在全縣地理教育教學(xué)的綜合評估先后四次獲三等獎。我，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”。在2004年所帶的班級的學(xué)生，后來有3人正式考取歙縣中學(xué)，三人自費。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。我還培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部?！皩W(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報。近年來，學(xué)校的貧困生、留守孩子居多，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助，使學(xué)生感受到同樣的陽光。2007年參加鄉(xiāng)級說課競賽、演講賽均獲二等獎，2008年參加縣級說課競賽獲二等獎。近三年來我們著重做了以下三方面工作：一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創(chuàng)建成為無錫市園林式單位的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。組織教師從自己實際和學(xué)生需要出發(fā)，自編鑄造師魂、弘揚師德的格言，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。其次，我們在形式上力求要適合當(dāng)代學(xué)生求新的特點。．德育內(nèi)容的層次化我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和當(dāng)前社會實際，圍繞培養(yǎng)“四有”新人，適應(yīng)未來社會的總目標(biāo)，確定了各年級學(xué)生的序列化德育教育重點：高一以國情教育、養(yǎng)成教育為主，培養(yǎng)愛國主義熱情，養(yǎng)成好習(xí)慣、適應(yīng)新環(huán)境；高二以辯證唯物主義教育為主，確立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀；高三以成才觀、就業(yè)觀教育為主，做好升學(xué)與就業(yè)兩手準(zhǔn)備。．德育手段的現(xiàn)代化我們充分利用本校一流的裝備設(shè)施，發(fā)揮它們在德育中的作用。堅持“三為主”：一是以肯定成績，鼓勵表揚為主，二是以學(xué)生的現(xiàn)實表現(xiàn)為主，三是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主。如何擴(kuò)大遠(yuǎn)教節(jié)目覆蓋面，一直是同志思考的問題。6月中旬，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育頻道開始布網(wǎng)安裝，試播，并于7月中旬正式播出，其播出信號覆蓋到2800多用戶。有時為了制作一個好的節(jié)目，常常要到深夜才能回家，但他從來沒對別人說過一聲苦和累。使農(nóng)村黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)悟了上級對黨建工作的要求，讓大家分享現(xiàn)代信息技術(shù)的成果，讓大家受到先進(jìn)模范人物事跡的熏陶，從而有力地推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的發(fā)展。遠(yuǎn)教頻道讓農(nóng)民也得到了實惠。在做大做強(qiáng)機(jī)關(guān)站點工作的同時，從不忽視其它站點的遠(yuǎn)教工作。二、工作求實，著力提高遠(yuǎn)教站點學(xué)用活動成效認(rèn)識到，要進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教工作，就必須在制訂學(xué)習(xí)制度、豐富頻道內(nèi)容上下工夫，解決遠(yuǎn)教工作發(fā)展瓶頸。萌生了開設(shè)遠(yuǎn)教頻道的念頭。⑵班級活動評比。二運用多媒體技術(shù)，開展主題班會，增加活動容量，提高活動效果。．德育形式的多樣化一方面各科教師備課上課中堅持德育滲透，寓德育于各學(xué)科教學(xué)中，另一方面開發(fā)活動課程和環(huán)境課程，寓教育于各種形式的活動和環(huán)境熏陶之中：每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動；每周一次的升國旗儀式嚴(yán)肅隆重，國旗下講話結(jié)合實際，常講常新；各班主題班會每周一次，生動活潑；全校多塊板報每兩周一期，畫廊月月更新，異彩紛呈；開設(shè)的心理活動課，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，請專家到校作科普講座、法制報告等豐富了學(xué)生的知識；“希望的五月”、“成化之秋”藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采；參觀、訪問、郊游、十八歲成人儀式、種植“共青林”、參加創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)勞動和農(nóng)村勞動、舉辦夏令營等社會實踐活動收效良好；每年新生的軍訓(xùn)活動增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性；校“愛心育苗”基金會資助了一批又一批貧困學(xué)生，獲得社會廣泛贊揚；“向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”活動的通訊曾登上《無錫日報》，廣為傳誦；“彎彎腰”活動、節(jié)水活動，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識；“綠色小分隊”凈化美化了校園。第三，我們策略上突出“開放性”。．著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍在我校的學(xué)生自我管理中，學(xué)生干部是一支重要的隊伍，他們功不可沒。．發(fā)揮校園組織文化的教育功能三年來，我們一直重視學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展，文學(xué)社、校記者團(tuán)、廣播站、電視臺、舞蹈隊、合唱隊以及籃球、排球、足球、田徑、健美操俱樂部等社團(tuán)組織有十余個，學(xué)生參與率達(dá)左右，每年舉辦兩次藝術(shù)節(jié)活動，大大促進(jìn)了學(xué)生身心和特長的發(fā)展。每年教師節(jié)被評為優(yōu)秀教師。在一次愛心捐助的活動中，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢，她說：“當(dāng)我困難時，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難時，我也要盡我所能去幫助別人。教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出。在多年的教學(xué)實踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中，不斷探索，形成在德育管理方面，我以落實常規(guī)工作為中心，制定了《聚寶小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生