【正文】 ：不能沒(méi)有你?！跋麓?，我一定能考好!”好友使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)。(一)消融面前，沉默的躺著一張數(shù)學(xué)卷，上面通紅的分?jǐn)?shù)直刺入我的眼睛，那么少，少的用手指頭就能算明白，我不禁沉默了……周?chē)瑢W(xué)的笑聲，那么清晰地穿透我的耳膜，回蕩在心澗之間，而我又是那么清晰的感受到，他們得意的眼神硬生生的刺入我的內(nèi)心。按時(shí)一個(gè)悶熱的早上，我剛從房間里出來(lái)，便看到你的背影。小學(xué)畢業(yè)，你突然走進(jìn)我的生活。”課時(shí)，我那停不住的眼淚像開(kāi)了閘似的??你走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，然而你是否知道，我離不開(kāi)你。我愛(ài)玩，所以總是邁著還不穩(wěn)的腳步亂跑，那瞧一瞧，這玩一玩?！彼f(shuō)的是那么地純樸，那么地開(kāi)心。在街上很冷，還下著冬雨，行人也很少。望著那位大叔期待的眼神，我怯怯地說(shuō)了句：“不好意思，我自己來(lái)就可以了。你便是那股風(fēng)，沒(méi)有你我怎么在藍(lán)藍(lán)的太難空中恣意飄蕩??？（此處為何不點(diǎn)題？）習(xí)作二：不能沒(méi)有你在街上，不難發(fā)現(xiàn)穿著黃紅相間的制服的環(huán)衛(wèi)工人，拿著一把大大的掃把在地上“嘩嘩”掃兩下子，地上一下子就干凈了。小男孩經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)問(wèn)我：“姐姐，你哭過(guò)嗎？我也是啊，被媽咪打了。不久后，有一個(gè)小男孩出現(xiàn)了，他在那里蕩秋千，玩得不亦樂(lè)乎，而且越蕩越起。（3644分）習(xí)作一：不能沒(méi)有你你用一雙黝黑粗糙的手從白衣天使手中接過(guò)嬌柔似水的我；你大掌撫過(guò)我的嘴臉，輕柔得如羽毛。【存在的問(wèn)題】文章重點(diǎn)不在于寫(xiě)兩者的密切關(guān)系，表現(xiàn)“你”的重要性；多從“我”角度寫(xiě)事，在結(jié)尾才匆匆出現(xiàn)“你”，沒(méi)有突出“你”的外在特征，寫(xiě)出“你”的內(nèi)在品質(zhì)。全文只能寫(xiě)一個(gè)“你”。我們每個(gè)人都是自身健康的第一責(zé)任人，都是防控疫情的主體，都是抗擊疫情鏈條上的一環(huán)，都有自己的防護(hù)職責(zé)和戰(zhàn)斗任務(wù)，都必須自覺(jué)投身到斗爭(zhēng)中來(lái)，管好自己的人、做好自己的事，時(shí)刻保持警覺(jué)，戴口罩、勤洗手、不聚會(huì)、少串門(mén)；自覺(jué)提升素養(yǎng)，拒絕小道消息，遵循權(quán)威信源，遵守防控指令；從自己做起、從身邊做起，保護(hù)自己、守好家庭，守好樓道，守好社區(qū)，守好鄉(xiāng)村，筑牢筑實(shí)每一道疫情防線，共同守護(hù)我們的家園。打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，需要黨組織和黨員在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前、工作在前，以模范行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。讓武漢返漣人員“感覺(jué)到了親人般的溫暖”的婁底高新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理處人和新村村主任陳桂林，也不過(guò)是認(rèn)直做好了疫情防控工作應(yīng)該做的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。（試卷要求更側(cè)重從“人”角度來(lái)寫(xiě)）所以，這個(gè)“你”是要點(diǎn)明的對(duì)象，要點(diǎn)出“你”的具體的名稱(chēng)；它不能是復(fù)數(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)的“你”與“你們”是不同的，只有“您”才能當(dāng)復(fù)數(shù)用。寫(xiě)記敘文，要用具體的事例來(lái)說(shuō)明“誰(shuí)（我）”與“你”的關(guān)系：“你”對(duì)“誰(shuí)（我）”如何重要，或“誰(shuí)（我）”如何“愛(ài)”“你”，怎樣對(duì)待“你”。沒(méi)有讓“人物”或“事件”本身說(shuō)話，缺少描述人物身份特征的細(xì)節(jié)（外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、服飾等）和場(chǎng)景描寫(xiě)。我聽(tīng)到媽媽對(duì)你大叫：“快去追她！”于是，我跑得更快了。她怒氣沖沖地“拎”起小男孩，“叫你不要蕩這么高的，你是想嚇?biāo)缷寢寙?？”語(yǔ)畢，她“狠狠地”拍了幾下小男孩的屁股。你發(fā)際的發(fā)是什么時(shí)候白的；你厚實(shí)的背是什么時(shí)候駝了；我的父親，我的你，怎么老了？夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了你和我的身影。我以為自己肯定會(huì)被痛斥一頓或被責(zé)備幾句?；叵肫鹱蛱焖?jīng)過(guò)的地方，做過(guò)的事情，馬上想到了有極大的可能在撞到那位大叔的地方丟了?！敝灰?jiàn)他把錢(qián)包遞給我，原來(lái)姚黑的手都被凍成紫黑的，臉上的皮膚也被凍裂開(kāi)了一些。那是的家務(wù)活、農(nóng)活多，母親抽不出絲毫的時(shí)間來(lái)照顧我，父親又長(zhǎng)年在外打工，于是八十有幾的你成了當(dāng)時(shí)只有兩三歲的我的“貼身保姆”。我記得浴水無(wú)情地拍打著屋頂，半天的雨量已經(jīng)把門(mén)檻低的家里差不多灌上了水。8歲了，我上小學(xué)了，要當(dāng)少先隊(duì)員了。初三畢業(yè)，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，每天我只是在家里呆著。我觸摸到了你的心，也感覺(jué)到了你的愛(ài)，更懂得了你憔悴的面容霞深埋著的一切。初一，第一次考試后。自信會(huì)讓我在失意時(shí)學(xué)會(huì)樂(lè)觀。疲憊，也不知從何時(shí)慢慢消散，無(wú)影無(wú)蹤了。一副景象，使我?guī)е阒饾u陷入無(wú)盡的冥冥之中，曲調(diào)忽地又轉(zhuǎn)為歡快，悠揚(yáng)的，使我開(kāi)朗起來(lái)，先前壓抑一掃而空，我開(kāi)始了對(duì)比賽的練習(xí)，這都是源于你的鼓勵(lì)。在這個(gè)花開(kāi)花落的季節(jié)，一顆孤獨(dú)的心如蘭花漂浮不定，海中充滿淡淡的思愁，月光也是淡淡的。帶著遺憾的幸福，您踏上了離別的車(chē)站，您泣不成聲向我們揮手告別，這個(gè)場(chǎng)景在我的心中凝固成了一道靚麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)地留在了我的心中。是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關(guān)心和直言相告才是幸福。風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹亂了你金黃的發(fā)絲，而那個(gè)微笑卻一直沒(méi)有對(duì)去光彩。當(dāng)我孤單一人走在生活的道路上時(shí)，面對(duì)迷茫的前程，是你在默默地陪伴著我。不能沒(méi)有你的默默陪伴。謝謝你的陪伴讓我的青春無(wú)悔。我走近它，撫摸著它磚砌的外墻，水泥的陡峭樓梯，它那張夠十個(gè)人吃飯的木制大圓桌，還有兒時(shí)學(xué)大人模樣添柴燒火的灶孔。老房子的面前是一直被井水澆灌滋養(yǎng)的一畝三分地，田邊是兒時(shí)就有的橘子樹(shù)。我的故鄉(xiāng)啊，在我的生命中你是我的歸宿，你是我的港灣，我不能沒(méi)有你。我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中，如癡如醉……語(yǔ)文，你帶給我太多，使我不能自已，現(xiàn)在，我的生活中不能沒(méi)有你。我，不能沒(méi)有你。伴隨我的成長(zhǎng)，我的未來(lái)將不受陰霾遮掩，我的未來(lái)不是夢(mèng)。是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關(guān)心和直言相告才是幸福。我看見(jiàn)了我們的老房子。人們都說(shuō)井是故鄉(xiāng)的象征，以前我并不明白，現(xiàn)在懂了，所謂故鄉(xiāng)的象征，就是那些最平淡，但你卻無(wú)法沒(méi)有它，失去它的東西。故鄉(xiāng)的一切凝成了我對(duì)故鄉(xiāng)的思戀與愛(ài)，它的一切都是那么美，那么樸實(shí)無(wú)華?！蔽液芨袆?dòng)，第一次和別人這么近距離的接觸，讓我感覺(jué)到很幸福。從平和到激昂，從冰冷到熾熱。”你，滋潤(rùn)著我的心靈，讓我的心靈得以充實(shí)，讓我的心靈變得晴朗。不能沒(méi)有你——我的朋友。我的朋友，不能沒(méi)有你。我失意的39。疲憊，也不知從何時(shí)慢慢消散，無(wú)影無(wú)蹤了。一副景象，使我?guī)е阒饾u陷入無(wú)盡的冥冥之中，曲調(diào)忽地又轉(zhuǎn)為歡快，悠揚(yáng)的，使我開(kāi)朗起來(lái)，先前壓抑一掃而空，我開(kāi)始了對(duì)比賽的練習(xí)，這都是源于你的鼓勵(lì)。還記得那年冬天，你才剛剛搬進(jìn)隔壁空蕩蕩的房子里。你并沒(méi)有哭，勇敢的爬起來(lái)，那個(gè)笑聲又漸漸出現(xiàn)了，好像你沒(méi)有摔跤過(guò)，而那個(gè)絆腳石并不足以影響你的情緒，你依然那么快樂(lè)，在這白楊樹(shù)中穿梭，那個(gè)微笑在周邊一直擴(kuò)散，擴(kuò)散，越傳，越遠(yuǎn)……我經(jīng)過(guò)你的身邊，你卻欣然的和我打招呼，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中，如癡如醉……語(yǔ)文，你帶給我太多，使我不能自已，現(xiàn)在，我的生活中不能沒(méi)有你。我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。亦從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，母親每天都教我一首顯而易懂的古詩(shī)，每天就這樣背呀背啊，在幼兒園可讓小小的我出盡了風(fēng)頭。那時(shí)候的我還在寫(xiě)作業(yè)，而你卻在對(duì)面幫忙搬家具，外邊那吵鬧的聲音是我不經(jīng)意望過(guò)去，無(wú)意間卻看到了你的笑容，你的嘴唇彎成180度弧，眼睛瞇成了一線天，金黃的頭發(fā)在耀眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。期中考試之前，我異常焦躁，總感覺(jué)無(wú)法平靜和從容，心中的一團(tuán)火，一直猛烈地燃燒，我再一次嘗試著拿起了你。吉他，我心愛(ài)的吉他，我不能沒(méi)有你。謝謝你的陪伴讓我的青春無(wú)悔。曾記否？陽(yáng)光下，我們一起在球場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因?yàn)橛心愕呐惆椋屛覀兊氖澜缱兊酶篮?。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次，是你，是你次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，更精彩的活！我的朋友，不能沒(méi)有你?！笔前?！正是由于你的存在，我感受到了青春的希望，品讀了生命的真諦。“饑讀之可以當(dāng)肉，寒讀之可以當(dāng)裘，孤寂而讀之可以當(dāng)友朋，幽憂而讀之可以當(dāng)金石琴瑟。老師期待你的進(jìn)步！”老師，我回到家以后，如釋重負(fù)地睡了一個(gè)“飽”覺(jué)。我的故鄉(xiāng)啊，在我的生命中你是我的歸宿，你是我的港灣，我不能沒(méi)有你。老房子的面前是一直被井水澆灌滋養(yǎng)的一畝三分地，田邊是兒時(shí)就有的橘子樹(shù)。我走近它，撫摸著它磚砌的外墻，水泥的陡峭樓梯，它那張夠十個(gè)人吃飯的木制大圓桌，還有兒時(shí)學(xué)大人模樣添柴燒火的灶孔。你讓走進(jìn)《雨巷》，你讓我聽(tīng)了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛(wèi)但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。對(duì)他人的信任也是對(duì)他人的尊重。??！是你，我心中的那一片綠地——書(shū)籍，攜我踏上風(fēng)雨之途，讓繁星的微光照亮我前行的道路……第五篇：不能沒(méi)有你高中作文不能沒(méi)有你高中作文不能沒(méi)有你高中作文1不能沒(méi)有你語(yǔ)文你是良師，告訴我做人的道理；你是益友，慰藉我受傷的心靈；你是石子，鋪平我成功的道路?！蔽铱梢院敛华q豫地說(shuō)：“你，就是我的營(yíng)養(yǎng)品。我，不能沒(méi)有你……因?yàn)橛辛四悖业男撵`就得到了撫慰，我的心情也會(huì)變得愉悅。我的生活中不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。亦從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，母親