教師生活感悟最終定稿(完整版)
【正文】 師生活感悟日子像窗外樹上的葉子,青了又黃,黃了又青。雖然當小學教師相對來說是苦一點，煩瑣一點，特別是小學的班主任，但任何事情都不能絕對化?？墒牵看嗡加貌恢叩阶詈缶腿缭敢詢斄?。這樣的煎熬，一晃就是14年；我的這個座位啊，我一坐下來就是14年！“座位”是什么？其實就是你執(zhí)著的不舍不棄的目標啊。記得剛走上講臺那陣子，每天最擔心的就是如何去備明天的課，哪些內(nèi)容要講，哪些內(nèi)容可以不講，各個內(nèi)容采取什么樣的方法去講，內(nèi)容之間又是如何的去聯(lián)系成一個整體，該講到什么程度，實驗班和普通班的講法又有什么差別，如何在課堂上調(diào)動學生的積極性，課堂上如果有學生做一些與上課無關的事情怎么處理，課后如何保證學生可以自覺的去完成老師交給他們的任務。第五篇：我的教師生活感悟我的教師生活感悟作者：李靜丹來源：虹橋外國語學校日期：2015年1月1日但是，作為教師，除了教書育人外，還要學會一項本領就是善于自我調(diào)節(jié)，善于從學生的角度分析問題。境由心生，我們只要每天保持一份美好的心情，保持一顆對學生欣賞的心，我們一定會在教育事業(yè)上甘之如飴的。所以對于這樣處于叛逆期的學生，我們要及時了解他們的心理和需求，可以從以下幾個方面：一、彎下腰來和學生講話，和學生保持平等的關系彎下腰和學生講話，并不是要對學生委曲求全，一味的曲意逢迎，不是簡單地向?qū)W生出賣尊嚴和原則，而是在平等的關系上，讓師生間的關系更融洽，讓彼此的心更貼近。通過認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。第四，對于新課改有了一定的了解：我們面臨許多挑戰(zhàn)：由于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，在課堂教學活動中學生是不是積極主動投入到探索之中？他們對學習是不是充滿熱情，是不是積極思考問題？老師是不是也投入到學生的活動中，對學生的研究進行適時的啟發(fā)和指導，促進學生更有效的學習活動？是不是把學生作為教學的出發(fā)點？是不是給學生留下充分的思維空間等等，這些問題確實值得我們深思。今天，我終于明白了，我的座位就是這教書育人、樹人樹德的三尺講臺?？烧媸碌脚R頭時，我們又有幾個人能去認真思考、去努力實踐呢？誰又真正執(zhí)著地尋找自己的座位呢？誰能握有一張永遠的坐
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