【正文】 雨交叉的夜晚，我把信心拋開(kāi)了，拋的那么遠(yuǎn)。一個(gè)沒(méi)有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì)成功，生命也沒(méi)有價(jià)值，這就如同一個(gè)沒(méi)有支桿的稻草人一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)站立。＂在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果。有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著＂愛(ài)護(hù)花草＂的牌子嗎？正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù)?！焙髞?lái),他不斷地奮斗,建立了蜀國(guó),成就可霸業(yè),他的成就,難道不也是一種收獲嗎? 播種甘蔗,收獲蔗糖。有一個(gè)年輕人,很窮。只好替人耕田種地地過(guò)日子。播種稻子,收獲米糧。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻?。?qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒。如果我們多留心一下那些成功者，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：每當(dāng)他們?cè)陂_(kāi)始做事之前，總是充滿自信，深信自己所做的事必能成功。那么絕，使我永遠(yuǎn)也看不到，觸不到，從此我便沒(méi)有了追求，不思進(jìn)取。”書(shū)是知識(shí)的第二源泉，因此，我喜歡讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)，喜歡跟隨書(shū)中人們?nèi)ヂ糜?，他們哭的時(shí)候我也會(huì)感到傷感。我喜歡讀書(shū)，我更喜歡讀出書(shū)的意義，知識(shí)和價(jià)值!被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候我捧過(guò)獎(jiǎng)杯,抱過(guò)鮮花,得過(guò)獎(jiǎng)狀,但最難忘的還是老師給我的表?yè)P(yáng)。但這次卻很特別——給小鳥(niǎo)清理房間。鳥(niǎo)籠清理干凈了，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，甜滋滋的。如果我擁有一臺(tái)電腦，那所有的新聞、信息我都了如指掌。電腦的好處太多啦！要是我真的有臺(tái)電腦，那該多好?。∥业膶W(xué)習(xí)計(jì)劃新的學(xué)期又來(lái)臨了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃1早上來(lái)到教室第一件事就是拿出書(shū)預(yù)習(xí)今天老師要講的內(nèi)容。我要珍惜每分每秒。，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。我暫時(shí)的目標(biāo)是進(jìn)入全班前5名。文中的老人正是不斷地支持與鼓勵(lì)著練習(xí)者，是練習(xí)者擁有了自信，擁有了勇氣，并取得了成功。在這期間，我一句話都沒(méi)說(shuō)，那還敢說(shuō)啊??姥姥“下崗”之后，又換來(lái)姥爺，姥爺不像姥姥那么多話，但句句都有力量，有氣魄。我知道了：1938年3月，西特勒兵不血刃地吞并奧地利。6月22日，盟軍在法國(guó)諾曼地登陸，給德軍致命一擊，西特勒在柏林地下室自殺?？谷掌陂g中國(guó)傷亡3500萬(wàn)人。其實(shí)，即使是在剛剛進(jìn)入高中的時(shí)候，我對(duì)閱讀與寫(xiě)作中蘊(yùn)含的的“播種與收獲”的關(guān)系也是視而不見(jiàn)的?！叭舴侵劣谧又T(mén)，則殆矣！”顯而易見(jiàn)，正如老師所言，我的閱讀量不大、涉獵面太窄?！痹谝院蟮娜兆永?，我一定要洗去浮躁，潛心閱讀，勤于播種，收獲好文章。2007年的9月，新學(xué)期開(kāi)學(xué)好幾天了，我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。因?yàn)槲抑溃呵f(wàn)不要忘記那些落后的孩子，他們更需要我們的幫助。于是我柔聲問(wèn)她：“這朵花是撿的？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚一下子流淌下來(lái)，哽咽著說(shuō)：“我??我看??杜鵑花??很??好??看??，這朵??掉??地??上，我撿了??想送??給你。去年的教師節(jié)我收到了她送來(lái)的特殊禮物——一本書(shū)，一本她寫(xiě)的書(shū)！我由衷的為她高興，丑下鴨終于變成了白天鵝！我的故事講完了，我不敢說(shuō)這個(gè)孩子從此會(huì)一鳴驚人，但是當(dāng)年我所做的，至少說(shuō)是給了她一份自信，一股勇氣??會(huì)欣賞孩子，會(huì)挖掘孩子的潛能，那么我們的教育才會(huì)起到作用，才能體現(xiàn)教育的魅力。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)越多，對(duì)學(xué)生的愛(ài)就越深；發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)越多，能夠把學(xué)生教育好的信心就越強(qiáng)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)越多，教育學(xué)生的方法也就隨之更加靈活?！澳蔷腿ナ斋@吧”，我們立刻向６樓跑去，“會(huì)是什么呢”？我邊跑邊想。在我心目中，教師的形象是那么崇高，那么美好。我問(wèn)他遲到的原因，才知道他每天除了上學(xué)還要幫著做家務(wù)。有一回下大雨，兄弟倆冒著風(fēng)雨來(lái)到學(xué)校，全身濕淋淋地走進(jìn)教室，全班同學(xué)都很感動(dòng)。我也正是因?yàn)檫@個(gè)信念而堅(jiān)持在教育實(shí)踐中“讀大學(xué)”。害怕黑夜的我甚至半夜起身，孤身一人趕在黎明前到達(dá)看日出的觀察點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地設(shè)計(jì)；為了讓孩子學(xué)好仿生學(xué)的課文，觀察活魚(yú)，我端著盛水的盆（那時(shí)還沒(méi)有塑料袋）上菜市場(chǎng)自己掏錢(qián)買(mǎi)魚(yú)；為了讓孩子從生活里領(lǐng)悟淺近的哲理，練習(xí)寫(xiě)作文，我頂著烈日，到田埂、溝邊尋找老黃牛、大水牛??春天的山坡、夏天的荷塘、秋天的田野、冬天的雪地，我總是先于學(xué)生去觀察。我確信這些品質(zhì)，是在純真的孩提時(shí)期就應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)的，而又完全可以在學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的過(guò)程中去滲透，去影響，去強(qiáng)化，從而培養(yǎng)起孩子的情感與道德。做老師的時(shí)間越長(zhǎng)，就越懂得一個(gè)老師的責(zé)任。沉浸其中，雖苦猶甜。晚上利用課余時(shí)間有計(jì)劃地閱讀魯迅、冰心、巴金、托爾斯泰等名家名作。我總是想，無(wú)論是富裕家庭的孩子，還是經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子，在老師心中的天平上分量是一樣的重，絕不可厚此薄彼。多少年后，他特地來(lái)家中看望我，一身軍裝，恭恭敬敬向我行禮，端坐在我的面前。所以1956年的初秋，我們那一屆畢業(yè)的許多同學(xué)都去上了大學(xué)，我卻走進(jìn)了小學(xué)。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的?！钡谒钠翰シN,收獲!播種，收獲！今天，老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)“播種”的游戲，我的腦子里頓時(shí)有了許多問(wèn)號(hào)，播種不是應(yīng)該在春天嗎？可是現(xiàn)在是夏天呀！而且播種應(yīng)該有土地，教室里面確是水泥地啊？這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子，誰(shuí)打開(kāi)來(lái)看了，誰(shuí)的種子就失效了，輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，生怕我的種子失效。華師大教授葉瀾認(rèn)為承認(rèn)每一個(gè)學(xué)生都具有自己的獨(dú)特性，他們每個(gè)人都是唯一的這一個(gè)，相互之間存在差異。事后，我把這件事記錄了下來(lái)，反思了自己曾閃過(guò)的念頭，真心感謝那個(gè)孩子純潔的心靈。春天來(lái)了，校園里的杜娟花開(kāi)的很美，我決定帶孩子們?nèi)ベp花，一入花園孩子們?nèi)宄扇?，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。這是個(gè)普通的不能再普通的孩子，長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般，好在上課聽(tīng)講還專(zhuān)心，我能感受到來(lái)自角落里的她跟轉(zhuǎn)的目光，不過(guò)她很膽小，但凡我把目光投向她的時(shí)候，她馬上低下頭去。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，可以無(wú)中生有、小題大做、無(wú)限夸張，以喚起孩子的自信心。好的文章擲地作金石聲，讓人嘖嘖稱(chēng)贊，如好的字畫(huà)不乏神來(lái)之筆，富于神韻。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了以后還有點(diǎn)不服氣：我每次考試的作文分