【正文】 ?兩基?建設(shè)中，學(xué)校按照上級有關(guān)部門的要求，不斷加強學(xué)校硬件建設(shè)，校園面貌日新月異，辦學(xué)條件令人欣慰。開學(xué)初進行了?學(xué)生思想紀(jì)律教育?活動，三月份開展了 ?學(xué)雷鋒實踐?活動和文明禮貌教育活動，四月份開展了好習(xí)慣伴我行征文大賽和隊列隊形、廣播操比賽活動。為了促進教師的專業(yè)成長，學(xué)校規(guī)定，教師每周至少聽評課一節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)至少聽評課兩節(jié)，而且不打招呼進課堂，極大地促進了教師的授課藝術(shù)。學(xué)校制定了《新城子中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理常規(guī)》、《新城子中學(xué)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定》、《新城子中學(xué)中層以上干部廉政建設(shè)條例》、《新城子中學(xué)民主議事制度》等。組織實施教職工績效工資，制訂和完善了《新城子中學(xué)教師獎勵績效工資實施方案》，積極推行績效工資分配辦法，擴大學(xué)校的分配自主權(quán)，形成重實績、講貢獻、多勞多得的分配激勵機制。通過自查、學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為。為了培養(yǎng)學(xué)生德、智。二次備課是對?兩案?個性化的過程，授課教師對教學(xué)中的某個環(huán)節(jié)有更新、更好的處理方法，可以在二次備課的地方進行批注，以達到凝聚集體智慧、鼓勵個人創(chuàng)新的目的。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、供應(yīng)等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專門人員進行監(jiān)督檢查。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。（1）通過周一升旗儀式?國旗下講話?式和每周三、五的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、每日?放學(xué)前一分鐘安全教育?、安全知識手抄報、聘請法制副校長為師生?舉案說法?、觀看安全教育圖片展及影片等形式，切實提高了學(xué)生的安全意識。，進一步落實各級安全責(zé)任。以上活動的開展，創(chuàng)新了立德樹人的途徑，在主體體驗、綜合實踐活動中養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，實現(xiàn)學(xué)生違法犯罪率為零的目標(biāo)。、政治課、歷史課，開展了基本國情、歷史文化、時事政治等教育，引導(dǎo)他們把個人的理想同祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，從而樹立其愛祖國、愛人民、永遠跟黨走的堅定信念。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，幾年來新建教學(xué)樓一棟、學(xué)生餐廳一個、學(xué)生宿舍樓一棟、學(xué)生水廁一個。現(xiàn)將我校二0一二年度工作總結(jié)如下：一、學(xué)校基本情況新城子中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班11個，在校學(xué)生538人，其中住校學(xué)生455人。、黑板報、宣傳欄等，對青少年進行理想信念教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。，開展了?同快樂同成長?的手拉手活動，使留守兒童感受到了校園如家、師者如長者的溫暖。學(xué)校印制了《寄宿學(xué)生乘車卡》和《寄宿學(xué)生接送卡》，還根據(jù)學(xué)生乘車情況，打印了《乘車學(xué)生花名冊》和《乘車學(xué)生點名冊》，并且根據(jù)接送學(xué)生的班車班次，安排了跟車領(lǐng)導(dǎo)及教師，保證了學(xué)生放學(xué)有人送，上學(xué)有人接，使學(xué)生上、下學(xué)秩序井然，確保了學(xué)生上、下學(xué)的交通安全。我校還結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強各類安全管理制度，還制定了各種應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、副校長、政教主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任和全體教職工。（4）學(xué)校始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度。學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。授課方案和學(xué)習(xí)方案的備寫要求集體完成。三是密切關(guān)注教改信息，走出去、引進來，學(xué)校派相關(guān)教師前往蘭州、山東等地，考察學(xué)習(xí)?杜郎口?經(jīng)驗，注重了消化、吸收、內(nèi)化、創(chuàng)新，更新了教育理念，創(chuàng)新了教學(xué)模式，使得我校的《兩案》日臻成熟，教育科研在教學(xué)中的作用日益彰顯。三、以?效能風(fēng)暴?為抓手，提師能，鑄師魂，落實?人才強教?機制為切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，學(xué)校制定了《新城子中學(xué)效能風(fēng)暴實施方案》，開展了?五項行動?，認(rèn)真落實了16項重點任務(wù)，切實轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，為隊伍建設(shè)凝心聚力，起到了有力的推動作用。同時，還組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)及校長提高培訓(xùn)，合格率均達100%，提高了教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力。，制定切實可行的活動方案學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立了學(xué)校三風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團總支書記任副組長。抓好了教師?五要，七不準(zhǔn)?的落實，規(guī)范了教師的言行。未經(jīng)局批準(zhǔn)的教輔資料不準(zhǔn)在學(xué)校推薦。通過德育、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、校外表現(xiàn)等評比強化了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實。五、做好了省政府教育督導(dǎo)考核的各項工作學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)，以省政府教育督導(dǎo)的各項督導(dǎo)目標(biāo)為依據(jù)，依法辦學(xué)，成效明顯。六、扎實開展?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動根據(jù)《永昌縣教育局關(guān)于深入開展?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動的實施方案》，學(xué)校成立了?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新城子中學(xué)深入開展?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動實施方案》及?雙聯(lián)?工作制度。、綠化、美化、凈化工作，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了較大的改善。學(xué)校還利用《健康教育》等課程，加強學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育和計劃生育知識教育，讓中學(xué)生從小樹立國策意識。、副食品店及小餐館在食品安全方面存在諸多問題。由4名成員組成:校長兼書記，主管學(xué)校全面工作；副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作；副校長，分管安全工作。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。平時嚴(yán)格要求自己。2009年12月第三篇：雙語自查自評匯報材料新新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育階段“雙語”教學(xué)工作自查自評匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我代表學(xué)校的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。此項標(biāo)準(zhǔn)得分1分，我校得1分。“雙語”班班額我?，F(xiàn)有雙語教學(xué)班13個，學(xué)生489名，平均每個班38名。其它教師周課時量從2011年上學(xué)期起，學(xué)校因體育學(xué)科教師短缺，因此體育教師合班上課人均每周24節(jié)。其余民族教師漢語水平達到四級以上。漢語授課能力在漢語課堂教學(xué)中，我校雙語民族教師因語言環(huán)境的差異，存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問題。此項標(biāo)準(zhǔn)得分2分。規(guī)劃與計劃從2010年3月起，學(xué)校黨支部、校委會及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓向雙語小學(xué)跨越式發(fā)展的的歷史機遇，從2010年至2012年，制定了新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙語”教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃，并以此有計劃的加以實施和落實。2010年秋季，我校一年級入學(xué)新生76名，分為兩個班，班均38名，2011年秋季新招入學(xué)生93人，班均46人，不存在附條件招生的問題。在課堂教學(xué)中，注重雙語學(xué)生的漢語能力和其它學(xué)科知識的均衡發(fā)展。授課語言在雙語課堂教學(xué)中，我校全面推行以漢語言為主、母語言為輔的教學(xué)方式，通過“規(guī)范雙語教師課堂用語”的課題研究活動，進一步規(guī)范了雙語教師課堂用語，規(guī)范了雙語課堂教學(xué)，為提升學(xué)校的雙語教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。此項標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。（五）、二級指標(biāo)M35環(huán)境創(chuàng)設(shè) 觀測點：3個。為提高全校教職工的漢語水平，按照縣教育局的安排，學(xué)校每日下午組織全體教師集中學(xué)習(xí)漢語1小時。理科課程我校雙語班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科各年級期末考試合格率平均在63%左右，此項標(biāo)準(zhǔn)得分1分，由于學(xué)生考試成績未達標(biāo)。現(xiàn)將一年來旅游工作建設(shè)，自評報告匯報如下：一、旅游工作基本情況這里環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢和豐富的自然資源，同時具有深厚的歷史文化，民族文化、紅色文化和知青文化底蘊，是發(fā)展生態(tài)旅游和進行鄉(xiāng)村特色旅游的最佳首選地，具有巨大的旅游開發(fā)價值。創(chuàng)意園建設(shè)。將特色旅游打造成重要一極，使美妙絕倫的自然風(fēng)光和多姿多彩的文化交相輝映，從而推動旅游業(yè)向高品位、高質(zhì)量的方向發(fā)展。學(xué)生對教師的評價：通過調(diào)查問卷形式組織學(xué)生評價教師。四、學(xué)校教學(xué)評估情況分析教學(xué)管理：校長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質(zhì)教育，具有較高的教育理論水平，能夠經(jīng)常深入課堂聽課，與教師交流，研究、解決教學(xué)中的現(xiàn)實問題。（3）、應(yīng)加大對教師的信息技術(shù)知識與技能的培訓(xùn)。今后努力方向：（1）、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體凝聚力完善各項管理制度。教學(xué)條件：教師學(xué)歷達標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)基本能滿足新課程全面實施的需要；具有良好的教學(xué)經(jīng)費保障措施，能滿足課程資源開發(fā)、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動等經(jīng)費需要；校本研修：幾年來學(xué)校以逐步形成校本培訓(xùn)與教科研工作一體并進，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校內(nèi)教研的制度有學(xué)校教研組、校本教研制度建設(shè)的指導(dǎo)意見、要求和管理辦法，有教研機構(gòu)對學(xué)校進行教學(xué)指導(dǎo)的要求和措施。學(xué)校評估教師：學(xué)校評估小組匯總?cè)w教師評估結(jié)果做出總體評價。隨著素質(zhì)教育的深入開展，我校以先進的教育理念為指導(dǎo)，確立了明確的辦學(xué)方向：辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生；辦人民滿意的學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。加強旅游營銷宣傳活動。加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進硬件配置。（二）、二級指標(biāo)M43畢業(yè)生情況 觀測點：3個。四、一級指標(biāo)M４“雙語”教學(xué)質(zhì)量 總得分：11分。此項標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校實際得2分。2007年以來，我校先后與新和縣第二小學(xué)，第