【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第15課民族團結(jié)的加強[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的情況,指導(dǎo)學(xué)生對解放前后的民族工作情況進行比較,培養(yǎng)學(xué)生運用歷史史實進行對比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,培
2024-12-09 07:44
【摘要】第3單元第12課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.1942年1月1日,反法西斯國家在華盛頓舉行會議并發(fā)表宣言,宣言由美、英、蘇、中四國領(lǐng)銜,其余22國按國名的英文字母依次排列。這段材料反映的問題是()①會議是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前國際關(guān)系分化的結(jié)果②會議消除了反法西斯聯(lián)盟內(nèi)部的矛盾
2024-11-15 01:09
【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第11課農(nóng)村和城市的改革[課標(biāo)內(nèi)容](1)知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。(2)知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期經(jīng)濟改革的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主
【摘要】第23課日新月異的社會生活[課標(biāo)內(nèi)容](1)以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例,說明改革開放對人們生活方式產(chǎn)生的影響。(2)知道就業(yè)制度的變化,認(rèn)識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。(3)以醫(yī)療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)
2024-11-19 19:30
【摘要】第三課封建土地制度的廢除學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《中華人民共和國土地改革法》的頒布及土地改革運動的開展。2、知道恢復(fù)國民經(jīng)濟的措施。3、理解土地改革法的頒布的歷史意義。一、《中華人民共和國土地改革法》的頒布1.背景2.
2025-01-25 20:24
【摘要】第4課世界經(jīng)濟的奇跡課時練習(xí)一、選擇題1、我國連續(xù)多年國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長率是A.近5%B.近8%C.近10%D.近12%2、說我國為在全球消滅饑餓與貧困做出了貢獻的最主要原因是A.我國科學(xué)家發(fā)明了高產(chǎn)的雜交水稻B.我國的糧食產(chǎn)量居世界第一位C.我國以僅占世界
2024-11-15 21:32
【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第7課全國大動亂[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“文化大革命”中民主法制遭到嚴(yán)重破壞的主要史實,認(rèn)識“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過對林彪、江青一伙利用和助長毛澤東的錯誤,鼓吹個人崇拜等歷史現(xiàn)象的分析,培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)的能力。(2)通
2024-11-20 03:33
【摘要】秦漢三國兩晉南北朝隋唐五代遼宋夏金元明清封建社會夏朝商朝西周春秋奴隸社會戰(zhàn)國原始社會先秦時期東周青銅時代課標(biāo):了解宗法制和分
2025-03-05 16:05
【摘要】第三課第三課封建土地制度的廢除封建土地制度的廢除為什么說土地改革運動是人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的可靠保證?第三課第三課封建土地制度的廢除封建土地制度的廢除一、一、《中華人民共和國土地改革法》的頒布《中華人民共和國土地改革法》的頒布二、二、土地改革運動土地改革運動三
2025-01-25 20:16
【摘要】一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1.服裝的變化2.飲食的變化3.住房的變化4.出行的變化5.精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝你平常最愛穿什么服裝
2024-11-30 00:16
【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第8課動亂中的國民經(jīng)濟[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“文化大革命”中經(jīng)濟遭受嚴(yán)重破壞的主要史實,認(rèn)識“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過培養(yǎng)動亂時期國民經(jīng)濟形勢的分析,培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)的能力(2)通過對整頓前后經(jīng)濟形勢的比較,培養(yǎng)學(xué)生分
2024-12-08 22:59
【摘要】第2課朋友遍天下課時練習(xí)一、選擇題1.1953年,周恩來在接見印度代表時,首次提出的處理兩國關(guān)系的原則是原則2.新中國成立后,在解決國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越大的作用?;诖?,第26屆聯(lián)合國大會通過了恢復(fù)中國在聯(lián)合國代表權(quán)的決議。請問,中國恢復(fù)在聯(lián)合國
2024-11-30 08:11