【正文】 方面，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知認(rèn)同、熟讀熟記24個(gè)字。編印宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校本教材，對(duì)廣大未成年人進(jìn)行教育引導(dǎo)。堅(jiān)持不懈地抓好“網(wǎng)上祭英烈”、“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、童心向黨歌詠活動(dòng)、網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮等集中性活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”。以“日行一善”活動(dòng)為載體，播撒愛心奉獻(xiàn)的“金種子”，在學(xué)生中廣泛開展“知善懂禮儀、行善獻(xiàn)愛心、揚(yáng)善送美德、樂善知感恩”系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從小擁有善心，樹立善念、實(shí)踐善行，積善成德，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。（二）出旗，全體敬禮。是什么？同學(xué)們齊答：隊(duì)歌！B：大家知道我們少先隊(duì)的隊(duì)歌歌名是什么嗎？ 齊答：——《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》A：在響亮的回答聲中，我們開始了今天的隊(duì)會(huì)，我們這期隊(duì)會(huì)的主題是（AB大聲齊說）：“紅領(lǐng)巾心向黨——尋訪我身邊的好人”（四）朗讀身邊的好人故事，談讀后感想?，F(xiàn)實(shí)中我們的班級(jí)里，就有很多同學(xué)，在默默無聞的為班級(jí)為大家做著好事。在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？在此，我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？你是否守時(shí)？你是否守信？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正？下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》，并認(rèn)真分析，之后填好手上的調(diào)查問卷。同學(xué)：對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在很多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無形中養(yǎng)成了不思考的壞習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高，該學(xué)的知識(shí)沒有學(xué)到，就沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)：我也想說說，我總是很貪玩，因貪玩學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太理想。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程工作總結(jié)關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程工作總結(jié)根據(jù)中省市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設(shè)工作，按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅(jiān)守“教學(xué)滲透，教書與育人并重”的課堂主陣地，堅(jiān)持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動(dòng)教育相結(jié)合”的培養(yǎng)方略，堅(jiān)持“目標(biāo)設(shè)定，階段實(shí)施與結(jié)果考評(píng)相結(jié)合”的工作思路，充分發(fā)揮“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，建立機(jī)制，講究長(zhǎng)效，工作風(fēng)生水起，成績(jī)顯著。為了提高未成年人思想建設(shè)工作的針對(duì)性、有效性，我校多次開展了“家訪活動(dòng)”，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學(xué)生的家庭生活狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生、特別是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、家庭意外學(xué)生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學(xué)習(xí)、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問題，制定出學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面的對(duì)象和措施，通過平時(shí)關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開展學(xué)生思想建設(shè)工作。主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，設(shè)計(jì)初中三年的學(xué)習(xí)生活。主要以豐富學(xué)生精神境界，讓學(xué)生有信念、有理想、有追求。發(fā)揮主題教育的活動(dòng)性功能。學(xué)生們行有范兒、學(xué)有所成，綜合素養(yǎng)不斷提高，我們由衷地感到高興。青少年是祖國(guó)的未來，今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，播撒未成年人思想道德建設(shè)的“金種子”，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。用“鐵人”精神、“舟曲搶險(xiǎn)救災(zāi)”精神等寶貴精神財(cái)富教育感染未成年人，引導(dǎo)他們傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和甘肅精神、金塔精神，以先進(jìn)人物為榜樣，從小發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)。（三）組織實(shí)施播撒傳承中華傳統(tǒng)文化的“金種子”工程?！靶麄髟隆被顒?dòng)。，促進(jìn)共同進(jìn)步。建立學(xué)生心理健康檔案，掌握容易產(chǎn)生心理問題的學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)特殊學(xué)生的管理和教育，重視個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展?！皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)。讓學(xué)生深入理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”的深刻內(nèi)涵，印制宣傳畫在學(xué)校張貼，讓孩子們從中受到熏陶和教育，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。具體工作總結(jié)如下：（一）開展了一系列思想道德教育活動(dòng)以學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等為載體，廣泛深入宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容，引導(dǎo)我校學(xué)生認(rèn)知認(rèn)同、熟讀熟記“24字”核心價(jià)值觀；在學(xué)校醒目位置懸掛了“金種子”工程宣傳標(biāo)語；廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活