暑期實踐活動支教的心得最終5篇(完整版)
【正文】 個人擁有的獨特的人格魅力，常被一些細節(jié)而感動而折服。然而每個孩子的眼中都閃爍著勤奮聰慧的光芒，他們的眼神中充滿求知欲和不服輸，堅韌、樸實，仿佛任何客觀條件都不會成為阻擋他們上路的絆腳石。終于，由胡慶婉師姐的發(fā)起和組織，在校研究生團委的大力支持下，我們吉林大學(xué)赴延邊汪清支教實踐隊得以成立并取得良好效果。文武學(xué)校主要是給暑期時候想學(xué)更多東西的孩子和想利用暑期學(xué)好功課的孩子提供一個場所，而我們便成了他們的小老師。總的看來，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。在工作中充實自己，鍛煉自己，使自己更加出色。為孩子們支撐起遠大的志向，是饋贈于他們最好的禮物。!這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗了一把走上三尺講臺當(dāng)老師的感覺還近距離地切身觀察了農(nóng)村的生活。它沒有好的硬件設(shè)施卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)；它沒有較好的生源卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調(diào)研。有幸參與這次活動，作為一個大學(xué)生，我覺得自己的責(zé)任更大了。因為常來的緣故，孩子們都記住我們了，于是離開那天，那個平時被其他孩子扯頭發(fā)也不會哭的小女孩哭得不成人樣，那個成天找哥哥的女孩也掉淚了，那個叫我老大的家伙聽到我們說明年再見時失落的神情難以忘懷，那個什么會說成天笑個不停的孩子又似乎明白了什么…說了再見，下一年我一定會再來的，因為不舍，因為責(zé)任，因為感情….這個世界對他們已經(jīng)很不公平了，我只想盡我所能，帶給他們溫暖，帶給他們快樂，帶給他們愛！暑期實踐就這么結(jié)束了，我也已經(jīng)收獲了很多，下一年我還會再來，說了再見就一定會再見，孩子永遠都是天使….東莞理工汕頭暑期實踐分隊林楊第四篇：暑期支教實踐心得200*年7月，夏日很熱很悶，而我的暑假卻因為與二十多位來自吉大不同院系的研究生和本科生共同到鄉(xiāng)村支教，變得充實又清澈，艱苦卻甘甜。雞冠鄉(xiāng)中心小學(xué)算是條件最好的，但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大叔會拉著你一起下農(nóng)田犁地、去小河撈魚，晚飯時硬要喝兩盅，再在院子里搖著扇子納涼。這些變化都是我們所期待的，希望能夠有持久的效果。做游戲的時候可以很開心很放肆，可是上課的時候就應(yīng)該很認真很嚴肅。在最后我們決定要走的時候一8歲的小女孩拉著我的手對我說：“姐姐~明年你們一定要再來，一定要來哦！”。一切的心得與感受也許說出來沒有幾個人會與我們產(chǎn)生共鳴，因為只有經(jīng)歷過才能體會到。幾天的相處也讓我們結(jié)下了純真的友誼。偶爾我會觀察孩子們，了解他們的性格，對于那些喜歡吵鬧的孩子就耐心地和他們講道理，很
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