【正文】 揮榜樣的示范作用。二、整合互動，發(fā)揮德育教育的整體功能德育行為制度是加強未成年人教育的行為系統(tǒng)的規(guī)范。第一篇：李子埡小學2008年未成年人思想道德建設總結（定稿）李子埡小學2008年未成年人思想道德建設總結未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，為了進一步加強對未成年人的思想道德建設，我校今年以來特別重視未成年人思想道德的培養(yǎng)，強調(diào)運用文化視野道德理念和科學方法來進行管理，營造校園和諧的道德氛圍，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，李子埡學校一直在為面向21世紀的個性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才而努力奮斗！一、把握契機、營造科學的道德教育氛圍近年來，把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標。其目的是使未成年人養(yǎng)成良好的習慣，最終成為內(nèi)在的人格品質(zhì)，我校從中小學生的心理發(fā)展水平出發(fā)，制定了具體制度，從而制約學生，使他養(yǎng)成良好的習慣，同時學校還建立了一整套完善的制度體系，分級分塊的規(guī)范學生的日常行為習慣，并在以下制度上進行完善和創(chuàng)新。提高管理質(zhì)量，共育未成年人，此外我們更注重教育的特殊功能，為學生搭建起教育舞臺，使孩子們學有目標、學有方向、學有對象，提高整體功能?，F(xiàn)將我校開展未成年人思想道德建設工作介紹如下：（一）抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍在依法治校的前提下，我們將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實可行的措施，大大提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。還組織學生對村里舞臺大院和司徒村老年活動中心進行打掃，回報社會。要求上課教師要在課堂中滲透德育教育，全體少先隊員讀一本好書，講一個勵志故事；每年六一兒童節(jié)進行一場文藝匯演，在11月舉辦一次校運動會，以豐富的文體活動來感染師生，陶冶情操；陽光體育活動貫穿始終，課間十分鐘和每天一節(jié)的活動課，只見跳繩的、打乒乓球的、打籃球的學生充滿了整個校園。（二）扎實推進學校德育教育。開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主體教育實踐活動；扎實做好未成年人待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)活動；深入開展“日行一善”道德實踐活動；開展美德少年星級評選活動；組織中小學生開展自辦“節(jié)日小報”活動；組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動；組織開展“童心向黨”歌詠比賽活動；組織開展“優(yōu)秀童謠”傳唱活動；六一期間，組織開展“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動；十一期間，組織開展“向國旗獻禮”網(wǎng)上簽名寄語活動；1開展中華經(jīng)典誦讀活動；1廣泛開展“道德大講堂”活動；1開展“中華民族偉大復興”和“中國夢”的大討論活動；1組織開展反對“舌尖上的浪費”活動；1開展心理健康教育系列活動。積極開展心理健康教育,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。（三）完善經(jīng)費投入制度。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立學高為師、德高為范的追求目標。對待后進生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴導其行；在學習上進行勸學、督學、導學；通過這些活動的開展，很多學生在原有基礎上都有了很大提高。開展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。二是與學生日常行為規(guī)范相結合。誠信教育應是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進行，我們積極爭取學生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學校，與家庭教育有更多溝通和指導，著力營造良好誠信教育氛圍。開設心理素質(zhì)教育課程。組織學生積極參加社會活動，使學生在活動中進行自我教育。二是落實公民教育課堂教學，拓寬家校交流途徑。二是繼續(xù)編寫《創(chuàng)新教育》校本課程，建立起教育活動課程體系。繼續(xù)舉辦“帶著困惑來，帶著微笑走”德育沙龍活動，搭建校際間互相學習、互相交流、答疑解惑、共同提高的平臺，隨時解決德育工作者在平日工作中遇到的困惑。八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動根據(jù)《區(qū)中小學利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動的指導意見》，組織各學校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義，面向全體學生開展豐富多彩的教育系列活動。目前全區(qū)共有學生社團近500多個。全區(qū)中小學生收看教育部辦公廳開展的上好2013年《開學第一課》視頻活動；“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動以及市首屆“”青少年書畫攝影大賽。（6）6月21日，在十中舉行了區(qū)檢察院、區(qū)教育局依法治校座談會暨法制副校長、法制輔導員聘任儀式，會上聘請區(qū)檢察院12名優(yōu)秀警官、律師作為我區(qū)6所學校的法制副校長和法制輔導員，這一做法，進一步推進了學校的法制建設，提高了師生法制意識、法制觀念、法制素養(yǎng)，逐步將教育教學工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理法制化、科學化、規(guī)范化。根據(jù)區(qū)政府關于積極參加第三十屆國際會的工作部署，組織開展了多次相關比賽。目前，育英學校、櫻桃園小學開展較好。為了保證該項工作能夠扎實落實，教育局團委制定了《共青團員預備期計劃籌備明細》，組織8所初中學校根據(jù)明細安排，制定了預備團員發(fā)展程序、各類工作制度、中學生團校工作機制、一對一計劃（結對子）、對預備團員考核評價的相關標準、志愿活動參與計劃、預備團員登記表及成長跟蹤記錄等，除此之外，各學校還制定了各自的工作實施方案、時間節(jié)點及工作配當表，各項工作落實到位。目前，幸福街小學的所有創(chuàng)新課程將全部結集出版。三是開展豐富的公民教育主題實踐活動。八、關心、重視學生中特殊群體的教育。為了確保學生的人生安全，學校開展了經(jīng)常性的教育活動。組織學生觀看禁煙，禁毒及《預防未成年人犯罪法》等有關資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識。誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要