【正文】 活。對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)踐自己遠(yuǎn)大理想的最好行動(dòng)，就是刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己將來報(bào)效祖國的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)更是如此，盲目的學(xué)習(xí)很容易使我們?cè)诒粍?dòng)，從而迷失自我。根據(jù)這三點(diǎn)，再結(jié)合自己的實(shí)際情況，做一份中學(xué)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及畢業(yè)時(shí)要達(dá)成的目標(biāo)，只有這樣我們的的學(xué)習(xí)才會(huì)有的放矢，動(dòng)力十足。這也是一種生活態(tài)度，然而不免消極了些。有句話說得好：“人生并非盡是樂事?？傁矚g汪國真詩中的一句話：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。如果現(xiàn)在造得不好，將來幾十層的大樓會(huì)倒下。樹立遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)，而現(xiàn)在的大部分大學(xué)生的表現(xiàn)卻是反面的，比如：（一）缺乏遠(yuǎn)大理想缺乏遠(yuǎn)大理想，但又自負(fù)，沒有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。一些大學(xué)生認(rèn)為人的本質(zhì)是自私的，一當(dāng)前事，先為自己打算。三．在面對(duì)這些在如今大學(xué)生身上普遍存在的問題時(shí)，我們應(yīng)該反思自己，針對(duì)這些問題，我們應(yīng)該思考如何樹立正確的人生價(jià)值觀：（一）樹立崇高的理想部分大學(xué)生把“掙很多錢”，“當(dāng)官發(fā)財(cái)”作為人生幸福的標(biāo)準(zhǔn)，把奢侈，享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。（二）要有腳踏實(shí)地的精神一些大學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不刻苦學(xué)習(xí)，高唱“六十分萬歲”。在學(xué)習(xí)上，不要得過且過，應(yīng)該追求上進(jìn)，不滿足于只完成任務(wù)；遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，不逃課、曠課乘冪與網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天等。由于遠(yuǎn)離了父母親人，沒有了教育者的全面指導(dǎo)和督促，自己的生活尚未能完全自理，因此各種問題紛至沓來，交織在一起。現(xiàn)實(shí)世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，理想世界、精神世界則是人生活的動(dòng)力和價(jià)值取向。所以當(dāng)代大學(xué)生必須牢固樹立馬克思主義的人生觀。一個(gè)人如果具有崇高的理想追求和堅(jiān)定的信念，他的精神就不會(huì)空虛，精神充實(shí)了，學(xué)習(xí)起來自然更有干勁。盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣，但是有一點(diǎn)很肯定，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。就要及時(shí)調(diào)整和確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能在新的起跑線上找到新的動(dòng)力，為自己的人生展開一幅幅美麗的畫卷。目的不明確的學(xué)生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達(dá)到理想的彼岸。其他的很多職業(yè)還是了解的不夠深入，于是，就開始了漫長(zhǎng)的尋求目標(biāo)的階段。終至于變得泯然眾人矣，成了碌碌一輩，回歸到了真實(shí)的家庭生活中。并且要把自己放在社會(huì)這個(gè)環(huán)境中去考慮，我認(rèn)為這才是人們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑，也是我們可以在社會(huì)立足，貢獻(xiàn)出自己的一份力的根本原則。因?yàn)樵诋?dāng)前的社會(huì)環(huán)境中，考慮到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的轉(zhuǎn)型，不僅自己，任何人想要在一個(gè)職位上走下去也只是給自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)加了許多枷鎖和障礙吧。人的理想，當(dāng)然可以進(jìn)行具體化，但是，有時(shí)候具體化反而會(huì)增加你陷入彎路或者迷茫的機(jī)率。有時(shí)候，樹立起遠(yuǎn)大理想是經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)的，比如：現(xiàn)實(shí)不斷地給你打擊，而閱歷的增加在提示你知難而退，一些突發(fā)事件的影響，至于路似乎旁唾手可得的果實(shí)難道你會(huì)無動(dòng)于衷。初二的時(shí)候，覺得老師每天可以領(lǐng)四五十元的工資，意味著每天都可以買一雙好鞋啊！對(duì)于那時(shí)一個(gè)貧窮的初中生，誘惑力實(shí)在不?。∧菚r(shí)候也曾樹立了當(dāng)老師的理想吧。樹立遠(yuǎn)大理想確實(shí)很有號(hào)召力，許多勵(lì)志和有關(guān)實(shí)現(xiàn)自我的書籍也是這么號(hào)召的，但并不是每個(gè)人都適合這種從一而終式的生活和奮斗方式。理想為我們確定了人生的方向，而目標(biāo)是前進(jìn)道路上的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)更是如此，盲目的學(xué)習(xí)很容易使我們?cè)诒粍?dòng)，從而迷失自我。對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)踐自己遠(yuǎn)大理想的最好行動(dòng)，就是刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己將來報(bào)效祖國的本領(lǐng)。機(jī)械類1012班李志鵬20100472第四篇：樹立遠(yuǎn)大理想 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 計(jì)算二年級(jí) 劉霄樹立遠(yuǎn)大理想明確學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)算機(jī)二年級(jí)劉霄尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：大家好！能有機(jī)會(huì)參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我們主張每個(gè)人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，反對(duì)的是將個(gè)人利益置于社會(huì)利益之上，唯利是圖、損人利己?！案毁F不淫，貧賤不移，威武不屈”是做人應(yīng)有的風(fēng)骨。在生活上，不要貪圖安逸，不追求超前消費(fèi)；要自己的事情自己做，培養(yǎng)自理能力。在我們有了崇高的理想之后，應(yīng)該腳踏實(shí)地的去朝這個(gè)目標(biāo)努力，而不是一味的空想。這種理想只是建立于個(gè)人的享樂上，對(duì)社會(huì)沒有意義，甚至還有反面的影