【正文】 們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。我不否定道德的強(qiáng)大作用，如果道德高尚的人能夠得到他人的尊重。宇宙無邊，人生有限。我不曾讀書破萬卷，也還沒有走遍祖國(guó)的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。歌頌老師的優(yōu)秀朗誦稿范文五篇【五】我歌頌老師的大公無私我歌頌老師的高尚品德我歌頌老師的嘔心瀝血我要把世上最美好的一切送給最值得的你。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。愛的天使――春妹妹，你是那么慷慨，那么尊貴，哪里有了你的倩影，哪里就播下一片春光明媚。它象征著希望與未來，我們的名字可與春花比美。少年人生無怨悔，春日里，我把明天來描繪。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。做為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠(chéng)；不媚、不諛、不諂，講真言；不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；不驕、不躁、不餒，是真干。關(guān)于歌頌老師朗誦稿1我們，從來到人間的那一刻起，就有了自己的老師。老師，感謝您!老師，感謝有您!關(guān)于歌頌老師朗誦稿2老師不“老”已被學(xué)生叫“老”老師不“帥”或許因?yàn)轭~頭上多了一絲皺紋“帥”就成了“師”古時(shí)“師”稱為“夫子”或“先生”直至《國(guó)語(yǔ)》才找來一把無人敢坐的椅子皆“萬物師表”“師”者——“傳道、授業(yè)、解惑”也百年樹人，教育為本國(guó)興之源，強(qiáng)國(guó)之根然則“天、地、君、親、師”關(guān)于歌頌老師朗誦稿3清晨拎了一籃晨露艱辛撒滿林間小路慈愛的目光掛滿幼小的枝頭你的憨笑溢滿了璞真和奉獻(xiàn)小河漲水了你把褲管高高挽起駝背負(fù)上一個(gè)一個(gè)等待的身影老木桌上，泥巴墻邊一張滿是黑灰流著鼻涕眼淚的臉你揮著鐵鏟在烏黑的大鍋?zhàn)永飻嚢枧赃呉欢殉睗窳鑱y的柴草夕陽(yáng)西下你疲憊著，揮揮手送走一天的歡歌笑語(yǔ)失神在那串串純潔的腳印里夜更深深了，蛙蟬混鳴關(guān)上窗續(xù)上一只新的蠟燭你身子在燭光里是那么的瘦弱從不舍得多燃一根稻草把每一份光和熱都拋在了那片未來的土地你的胸懷裝著整個(gè)宇宙卻從不去看城市的風(fēng)景你的心系在那塊三尺見方的黑板你的熱血因?yàn)闉槿藥熣叨序v粉筆一點(diǎn)一點(diǎn)地染白了你的鬢發(fā)日子在你的額頭刻下一道又一道的痕跡桃花李花開了滿山你的容顏蒼老了你的腿走不動(dòng)了你的夢(mèng)想依然在那塊黑板里你的名字也始終躲在那塊黑板背后只有一個(gè)沒有色彩和味道的稱呼老師......關(guān)于歌頌老師朗誦稿4老師，這是我們10多年后的重逢吧當(dāng)我握著你的手的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再害怕你了你如今一下子變的親切但是你和我都并不驚訝老師，我就是十多年前的那個(gè)學(xué)生笨笨的，傻傻的經(jīng)常被你用戒尺訓(xùn)示的孩子我害怕你從第一次挨打開始老師，你肯定記得我是你的學(xué)生否則你不會(huì)這么熱情的擁抱我也是啊，也是啊這是個(gè)讓你操碎心的學(xué)生這樣的學(xué)生，還有幾個(gè)呢老師，我這樣叫你我很高興雖然離開學(xué)校太久太久你不是我唯一的老師你是我記憶中唯一想要道歉的老師老師，我有件事情錯(cuò)了我撒謊讓你打錯(cuò)了別人我撒謊讓我避免了挨打從那次懦弱之后我再不敢懦弱了是你和那個(gè)同伴給了力量老師，我錯(cuò)了今天我遇到了你我要告訴你我錯(cuò)了你依然美麗而我已經(jīng)有了胡子老師，我錯(cuò)了我知道了教科書是蒼白的而你和我的同伴是鮮紅的我知道你會(huì)原諒我的就如你從來沒有記住過我的很多錯(cuò)別字一樣老師，我錯(cuò)了今天，我遇到了您我寫下這些對(duì)您的告白來悼念我死去的小學(xué)來悼念我死去的同伴來祝賀今天我們相遇了您依然美麗我依然活著關(guān)于歌頌老師朗誦稿5要表達(dá)對(duì)老師的敬意，不知是對(duì)“老師”這名字已疏遠(yuǎn)，還是有卑鄙者成為了老師，我的筆遲遲而猶豫。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。世界上有一群神圣而光榮的人群，那就是人民教師。優(yōu)秀的班主任，不管年輕還是年老…他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時(shí)代賽跑沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月 兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生 帶病工作，為了學(xué)生的一切 只要學(xué)生成長(zhǎng)了，他們就自豪。我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。宇宙無邊，人生有限。青春不悔，生命無憾！總有一天，