【正文】 有位小朋友，我?guī)缀跏浅鰟?dòng)了整個(gè)家庭 姥爺 姥姥 爸爸 媽媽~~ 不得不說(shuō)，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的~~ 那么，下面讓我請(qǐng)出這位幸福的小朋友羅心怡丫丫，她今天帶來(lái)的《森林波爾卡》 請(qǐng)欣賞頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步 離不開(kāi)老師的同時(shí)，也離不開(kāi)家長(zhǎng) 家長(zhǎng)在給予我們愛(ài)的同時(shí)也給予我們無(wú)限的陪伴 下面我們頒發(fā) 溫馨陪伴獎(jiǎng) 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)獎(jiǎng)⑨ 江江：鋼琴節(jié)目這么多，估摸著各位看官，是乏啦~~ 嘉欣：做為操控全場(chǎng)的超人型人物的我們 怎可讓此等事情發(fā)生，不如讓我買(mǎi)個(gè)萌江江：得了吧~~還是歡迎我們可愛(ài)的舞蹈小班的小朋友帶來(lái)的 《芽芽的兒歌》讓我們一起回到最單純的記憶去吧~⑩ 江江：下面我們就來(lái)?yè)Q換口味，聽(tīng)一聽(tīng)吉他的美妙吧~ 劉嘉豪 《父親》 嘉欣：掌聲再次送給劉嘉豪，劉嘉豪可是學(xué)習(xí)吉他還不足三個(gè)月哦~~ 真的很厲害！加油哦~~ 江江：看著孩子們的精彩表演，作為老師們，怎么還能按耐著住呢，就讓我們跟著沈老師的歌聲一起“嗨起來(lái)吧” 《節(jié)日歡歌》走起~~ 胡校長(zhǎng) 特別節(jié)目嘉欣：沈老師的歌聲，好聽(tīng)么？江江：要不要沈老師再來(lái)一首呢~~ 聲音不夠啊~~ 大家這么想聽(tīng)老師唱歌，沈老師剛唱完也讓他休息一下~還想聽(tīng)誰(shuí)的~~ 嘉欣：我看不如讓胡校長(zhǎng)來(lái)一首，怎么樣？胡校長(zhǎng)彈琴是沒(méi)得說(shuō)了，作為一個(gè)業(yè)余組專(zhuān)業(yè)的主持人，怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)氣氛點(diǎn)呢~~ 想不想聽(tīng)嘉欣：滿懷喜悅的心情，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2016年。《威廉下面請(qǐng)欣賞由燕振欣同學(xué)為大家演奏巴赫創(chuàng)作的《小步舞曲》18.《賣(mài)報(bào)歌》是音樂(lè)家聶耳作曲，安娥作詞的一首兒童歌曲，該歌曲創(chuàng)作于二十世紀(jì)三十年代。而是19世紀(jì)末期在新英格蘭地區(qū)創(chuàng)作的“歡樂(lè)頌”之一。在送行的人群里，人們唱起了歌曲《喀秋莎》，她們用這首歌曲為年輕的戰(zhàn)士們送行，在戰(zhàn)士們的心里引發(fā)了強(qiáng)烈的震顫。在美國(guó)的影視作品中，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲的旋律。結(jié)束語(yǔ)： 男1：琴瑟和鳴，濃情雅樂(lè)，歡笑與感動(dòng)并存； 女1：踢開(kāi)藩籬，展望未來(lái)，挑戰(zhàn)和考驗(yàn)迎接。男：這就是歡樂(lè)的力量。女：讓我們?cè)诶寺男芍畜w味如月光般美好的愛(ài)，在跳動(dòng)的節(jié)拍中畫(huà)出孩提時(shí)代的想象空間。女:健美操的動(dòng)感活力，探戈的高貴冷艷，印度舞的神秘妖嬈，都將在一塊紗幔下精彩呈現(xiàn)。女：那接下來(lái)讓我們伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，一起感受彝族撒尼人民的熱情淳樸吧！請(qǐng)欣賞二胡齊奏——《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》。民樂(lè)演奏下的別樣陜北民間秧歌定是匠心獨(dú)具，魅力無(wú)限。男：下面讓我們傾聽(tīng)一首經(jīng)典的五重奏進(jìn)行曲《華盛頓郵報(bào)》，在嚴(yán)肅規(guī)整的旋律節(jié)奏中感受古典軍隊(duì)進(jìn)行曲的魅力。男2：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次音樂(lè)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。祝福的心愿都只愿托一顆音符，化成絢爛的火花 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《一個(gè)民族在遠(yuǎn)航》，作者：張興山；朗誦：王娟娟、韓耀偉。下面，XXX將用古箏為大家演奏《站臺(tái)風(fēng)》，讓我們一起來(lái)欣賞吧！****：你知道什么最流行嗎？****：我知道有流行音樂(lè)，流行時(shí)裝，流行發(fā)型等，****：看來(lái)你還不算落伍啦！下面有請(qǐng)三年級(jí)的超級(jí)模特為我們帶來(lái)的超酷的《動(dòng)感時(shí)裝SHOW》請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的精彩表演。彩排及演出當(dāng)天除節(jié)目具體負(fù)責(zé)的知道老師外，各年級(jí)至少派出兩名教師幫助音樂(lè)老師組織學(xué)生，每個(gè)節(jié)目結(jié)束后，即使組織學(xué)生回教室參加班級(jí)慶祝。舞蹈隊(duì)****，器樂(lè)****，合唱一隊(duì)****，****，合唱二隊(duì)****，****。音響****，攝影****、****。（音樂(lè)停）（校長(zhǎng)講話）節(jié)目演出正式開(kāi)始****：古有都江堰水利滋潤(rùn)著成都平原的沃土，****：今有三峽工程造福億萬(wàn)中國(guó)人，****：這是我們偉大的祖國(guó)的又一創(chuàng)舉，****：這是我們老百姓成就的又一個(gè)神話！****：在這個(gè)創(chuàng)舉的背后是許許多多的老百姓告別自己的家鄉(xiāng)和故土，聽(tīng)，一首《雀尕飛》唱出了三峽孩子對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。今天是個(gè)歌舞升平的日子，也是一個(gè)值得歌舞升平的日子。請(qǐng)欣賞由市一中老師表演的舞蹈：《扎西德勒》。男2：今天，讓我們歡聚一堂，一起迎接春的召喚； 女2：今天，讓我們沉浸藝術(shù)，共同聆聽(tīng)美的樂(lè)章！男1：2013年，十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議的召開(kāi)，完成了中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)層的換屆。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校管樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)已經(jīng)積累了一定數(shù)目的曲目，也具備了一定的演奏水準(zhǔn)。三、民樂(lè)合奏《春節(jié)序曲》 男：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月； 女：歡快的曲調(diào)，歌出綻放的春天。下面請(qǐng)欣賞嗩吶與樂(lè)隊(duì)——《正 五、二胡齊奏《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》 男：xx，對(duì)于二胡你了解多少呀？女：二胡啊！好吧，原諒我的才疏學(xué)淺。男:我們將青春揮灑，灑在美好的大學(xué)生涯。男：下面請(qǐng)欣賞，合唱《我和我的祖國(guó)》、《天路》。十一、管樂(lè)合奏《玫瑰狂歡節(jié)序曲》男:你是否曾為玫瑰香甜的芬芳迷醉？你是否曾幻想擁有一片玫瑰花叢？ 女：玫瑰的迷人欲醉不僅僅洋溢在那一片花園里，還彌漫在木管的柔和與銅管交相輝映的旋律中。尾聲：合唱《歌唱祖國(guó)》合唱：南京醫(yī)科大學(xué)合唱團(tuán) 伴奏：南京醫(yī)科大學(xué)管樂(lè)團(tuán)男：憶往昔，中華兒女為有犧牲多壯志； 女：看今朝，炎黃子孫敢叫日月?lián)Q新天!男：今日辭舊迎新，我們?yōu)樽?*親唱一首神圣贊歌，五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，東方雄獅，引頸高吭。女：音樂(lè)是唯一一種全世界都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，同學(xué)們的演奏或歡快、或激昂、或柔美、或明朗，每一個(gè)音符都把真情流露，溫情傳送。音樂(lè)會(huì)上，上校彈起吉他，唱起了這首奧地利民歌，之后哽咽地唱不下去了，瑪利亞和孩子們走上去與他一起唱，他們的深情感動(dòng)了在場(chǎng)的奧地利觀眾，在上校 的示意下奧地利觀眾都激動(dòng)地與他們合唱了起來(lái)。他的作者是詹姆斯他們培育了玉米、馬鈴薯，建造了高大的神廟，留下了在今天仍難以解釋的瑪雅文字。退爾》是德國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇作家席勒的最后一部重要?jiǎng)∽鳎@部作品以十三世紀(jì)瑞士農(nóng)民團(tuán)結(jié)起來(lái)反抗奧地利暴政的故事為題材，歌頌了瑞士人民反抗異族壓迫、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的英勇斗爭(zhēng)精神?，F(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們今天的小明星們?nèi)雸?chǎng)。嘉欣:在過(guò)去的6個(gè)年頭里，樂(lè)樂(lè)藝術(shù)在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一直秉承做教育不是功德就是罪過(guò)，讓孩子在樂(lè)樂(lè)不僅僅學(xué)習(xí)音樂(lè)技能，而是通過(guò)音樂(lè)去散發(fā)自信、學(xué)會(huì)尊重、懂得感恩、充滿自信的辦學(xué)理念，感恩生活。隨著樂(lè)曲的深入，更是把人牽入了無(wú)限的遐想之中。嘉欣：我是誰(shuí)呀，業(yè)余組專(zhuān)業(yè)的~~ 您說(shuō)，什么歌江江：是的，讓我們攜手和樂(lè)樂(lè)一起記錄屬于孩子的美麗童年吧。嘉欣:在新的一年里,我們不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)成長(zhǎng)。 bingo~ 音樂(lè)該起了江江：好聽(tīng)么？還想不想聽(tīng)下面就請(qǐng)欣賞鋼琴合奏串燒《瑪麗有只小羔羊》、《老邁克唐納》、《揚(yáng)基歌》 《太陽(yáng)出來(lái)喜羊羊》 《圓舞曲》由我們學(xué)齡不足半年的幾位小朋友帶來(lái) 有請(qǐng)第一組江江:滿懷喜悅的心情，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的猴年，回首過(guò)去的一年，我們有收獲，也有失落；但不管怎么樣，我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔。退爾》即是根據(jù)這部作品而寫(xiě)，為羅西尼的代表作，體現(xiàn)了其藝術(shù)的最高峰。速度中庸，能描繪許多禮儀上的動(dòng)態(tài)，風(fēng)格典雅。盡管這首歌經(jīng)常被人和圣誕節(jié)聯(lián)系在一起，但它并非是一首圣誕頌歌。莫斯科城里，新編的紅軍近衛(wèi)