【摘要】第一篇:安全教育知識(shí)講座聽后感 安全教育知識(shí)講座聽后感 本周三學(xué)校組織我們收聽了一次關(guān)于安全教育的講座,自己覺(jué)得受益頗多。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)所認(rèn)為的“大不了”的事情,都有可能存在著很大的安全...
2024-11-13 12:08
【摘要】第一篇:團(tuán)隊(duì)講座聽后感 主題班會(huì)聽后感 在我沒(méi)聽李老師講座之前,自己心中也經(jīng)常有些疑惑:有些事我也能按時(shí)完成,但有時(shí)卻感覺(jué)不夠理想。當(dāng)時(shí)總找不到原因何在?現(xiàn)在,聽了李老師的團(tuán)隊(duì)復(fù)制講座后我找到了答...
2024-10-03 22:48
【摘要】第一篇:感動(dòng)校園聽后感 感動(dòng)校園聽后感 你可以不成功,但是不能不成長(zhǎng)。 如果你是一滴水,是否可以滋潤(rùn)一片土地; 如果你是一縷陽(yáng)光,是否可以照亮一片黑暗; 如果你是一株攀枝的藤蔓,是否可以蔭蔽...
2024-10-13 22:11
【摘要】第一篇:《盧溝橋烽火》聽后感 老師執(zhí)教《盧溝橋烽火》,課堂結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言生動(dòng),引導(dǎo)精確。抓住本課的教學(xué)重點(diǎn),通過(guò)反復(fù)誦讀盧溝橋之戰(zhàn),感悟中國(guó)守軍同仇敵愾,英勇機(jī)智,日寇的蓄意挑釁、窮兇極惡和狼狽不堪...
2024-10-17 11:58
【摘要】第一篇:《楊氏之子》聽后感 《楊氏之子》聽后感 這次有幸參加“北派名師全國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)觀摩研討會(huì)”,我感到十分地高興。來(lái)自各個(gè)地市的諸位老師為我們帶來(lái)了無(wú)比精彩的課堂展示教學(xué),他們的教學(xué)各具特...
2024-10-21 04:49
【摘要】第一篇:師德標(biāo)兵聽后感 師德標(biāo)兵報(bào)告聽后感 教師:劉潔 為宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)人民教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,倡導(dǎo)熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的...
2024-11-10 12:02
【摘要】 法制報(bào)告會(huì)聽后感600 法制報(bào)告會(huì)聽后感600 在軍訓(xùn)最后一天的下午,按照正常的流程,學(xué)校邀請(qǐng)了法院副院長(zhǎng)、還有XX縣區(qū)法院審判員到我們學(xué)校為我們開了一個(gè)生動(dòng)的法制報(bào)告會(huì)。 在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中,...
2025-09-21 23:37
【摘要】第一篇:思修課聽后感 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課聽后感 告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)校園,第一次接觸到思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課,而想不到傳說(shuō)中枯燥的思修課,竟是如此的精彩動(dòng)人,老師幽默的教學(xué)竟讓我每每...
2024-10-25 09:42
【摘要】第一篇:靜夜思聽后感 《靜夜思》聽課反思 劉升麗 《靜夜思》這首古詩(shī)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常熟悉,甚至很多孩子都可以倒背如流。但是作為一年級(jí)的新生他們讀古詩(shī)的概念僅僅是讀讀背背,那如何利用誦讀的教學(xué)讓孩...
2024-10-25 13:00
【摘要】第一篇:小露珠聽后感 有“品”有“讀”,美入心靈——聽《小露珠》有感 沈靜 聽了楊學(xué)靜老師執(zhí)教的《小露珠》一課,感覺(jué)在她的解讀下,小露珠是美的,美在外形:閃亮、透明、圓潤(rùn),美在心靈:具有奉獻(xiàn)精神...
2024-11-15 03:58
【摘要】第一篇:見習(xí)講座聽后感 見習(xí)講座聽后感 今天是見習(xí)第一天,分別聽了胡老師和王老師給我們關(guān)于中學(xué)科學(xué)教學(xué)的講座,他們都是很有資歷的老師讓我對(duì)科學(xué)這門課的教學(xué)過(guò)程有了初步的了解,并且讓我知道了該如何去...
2024-11-14 22:41
【摘要】第一篇:專家講座聽后感 “和諧教學(xué)法”助我成長(zhǎng) ——聽王敏勤教授的“和諧教學(xué)法”有感陽(yáng)城三中衛(wèi)晉平 今天上午我有幸與“和諧教學(xué)法”的創(chuàng)始人王敏勤教授面對(duì)面談?wù)撚嘘P(guān)教學(xué)的問(wèn)題,從中感受到了大師的風(fēng)...
2024-10-03 15:51