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河北省中小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師資格申報(bào)條件(完整版)

  

【正文】 ,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),其教學(xué)工作量應(yīng)不少于專任教師的三分之二。四、計(jì)算機(jī)條件熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。(二)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng),本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)一次以上。(四)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員任現(xiàn)職以來(lái),具備下列條件:擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人,主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究,承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作;教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究,指導(dǎo)教學(xué)等,每年不少于實(shí)際工作的三分之二,每年聽課或評(píng)課不少于省級(jí)40天,市70天,縣級(jí)100天;教研員、電教教師承擔(dān)一項(xiàng)縣區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn);每年承擔(dān)一次公開課,并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上;電教教師進(jìn)行過教學(xué)單元以上的系列電教課件的編制;培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名,并取得一定成績(jī)。熟悉初級(jí)中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求,能勝任各階段的教育教學(xué)工作,專任教師年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成工作量在300學(xué)時(shí)以上),校長(zhǎng)年均教學(xué)工作量(授課、聽課、評(píng)課)不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的三分之一,其他從事教育教學(xué)管理人員,其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專任教師的三分之二。四、計(jì)算機(jī)條件熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。(三)掌握教育教學(xué)研究方法,積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。三、二級(jí)教師資格學(xué)歷、資歷條件具備碩士學(xué)位;或具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷,在教育教學(xué)崗位見習(xí)期1年期滿并考核合格;或初中、職業(yè)初中、小學(xué)(幼兒園)教師,具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,須取得三級(jí)教師資格滿2年以上;或小學(xué)、幼兒園教師具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,須取得三級(jí)教師資格3年以上。具備相應(yīng)的教師資格,在教育教學(xué)一線工作。七、三級(jí)教師資格業(yè)務(wù)條件(一)基本掌握教育學(xué)生的原則和方法,能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試,成績(jī)符合規(guī)定要求。在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著,具有較強(qiáng)的管理能力,有3年以上班主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷。六、業(yè)績(jī)成果條件(一)認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成教學(xué)工作任務(wù),在實(shí)際工作中業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)能力突出。第三篇:河北省中小學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件河北省中小學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件(征求意見稿)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德;根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,能有效進(jìn)行思想道德教育,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作,教書育人成果比較突出;具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,形成一定的教學(xué)特色;具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力,在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果,在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī);勝任教育教學(xué)帶頭人工作,在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用,取得了明顯成效。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試,成績(jī)符合規(guī)定要求。在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著,具有較強(qiáng)的管理能力,有一定的班主任工作經(jīng)歷或主持輔導(dǎo)至少一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。六、業(yè)績(jī)成果條件(一)認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成教學(xué)工作任務(wù),在實(shí)際工作中業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)能力突出。(三)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng),本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)一次以上。五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件取得一級(jí)教師資格后,具備下列條件:(一)高級(jí)中學(xué)(職業(yè)中學(xué))教師任現(xiàn)職以來(lái),具備下列條件:運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。能夠主持完成二項(xiàng)校本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告。(二)取得一級(jí)教師資格后,具備下列條件之一:中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái),所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,擔(dān)任班主任期間班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)或本人被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師;中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)水平高,教學(xué)效果好,在業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲市以上優(yōu)勝(優(yōu)秀)獎(jiǎng)(以證書為準(zhǔn));中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái),所教班級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過縣(區(qū))的平均水平(以證明為準(zhǔn));職中專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)(附相關(guān)證明材料);教研員、電教教師所開展的教研活動(dòng)和電化教學(xué)改革成績(jī)突出,成為當(dāng)?shù)亟萄?、電化教學(xué)骨干,在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著(附相關(guān)證明材料);或主持完成一項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題(以鑒定證書為準(zhǔn))。一、適用范圍本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件取得高級(jí)教師資格后,具備下列條件(一)高級(jí)中學(xué)(職業(yè)中學(xué))教師任職以來(lái),具備下列條件:高級(jí)中學(xué)教師及職業(yè)中學(xué)文化課教師任職后年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上;職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師任職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上(其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上),任職以來(lái)每?jī)赡暝谄髽I(yè)實(shí)踐一個(gè)月以上。承擔(dān)省級(jí)以上的示范課或觀摩課。(二)取得高級(jí)教師資格后,獲得省部級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào),并具備下列條件之一:中小學(xué)、幼兒園教師和職業(yè)中學(xué)文化課教師任職后,主持并完成一項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題。(二)不具備規(guī)定學(xué)歷,須取得高級(jí)教師資格7年以上,或具備規(guī)定學(xué)歷,須取得高級(jí)教師資格3年以上,并具備下列條件:具備正高級(jí)教師正常晉升條件。所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng),本人獲國(guó)家級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。教研員、電教教師任職后主持并完成省級(jí)教育教學(xué)科研課題二項(xiàng)以上。有班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。高級(jí)中學(xué)教師及職業(yè)中學(xué)文化課教師任職后,
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